如何写好人教版小学一年级数学上册教案最新范文
人教版小学一年级数学上册教案最新
教师备课的成果最后要以教案的方式体现出来,也是成功举办教学活动的基本保障,是授课的重要根据。如何写好教案,仁者见仁,智者见智。今天在这里整理了一些人教版小学一年级数学上册教案最新范文,我们一起来看看吧!
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教学目标:
1.结合具体语境,进一步体会加减法的含义,会计算连续进位、退位的三位数的加减法。
2.在解决难题的过程中人教版一年级数学上册教案下载,探索连续进位、退位的三位数加减法的估算方式,培养初步的应用观念跟解决难题的能力。
教学重点:
掌握三位数连续进位、连续退位的加减法的除法方法,并可恰当计算。
教学难点:
理解连续进位与退位的算理。
教学准备:
课件、计数器等。
一、回顾旧知。
昨天我们学****了计算三位数连续进位、退位加减法的笔算方法。我们来复****一下。出示
592+109= 615-457=
让学生同位互相说一说计算方式。而后指名起来说算法。
二、自主练****1.第3题:计算并验算。
2.第4题
(1)说题意,你做这道题时是如何想的?
(2)独立完成,全班汇报。
3.第5题。
(1)先说一说题中告诉我们的数学信息和要求的难题,然后再解决。
(2)你能够强调什么难题?引导学员小组内合作完成。
4.第6题:找规则,填一填。
5.第7题:数学游戏。
6.第8题:谁摘的松果?连一连
让学生独立去完成,汇报时说一说自己是如何做的。
7.第9题
要先使学生说一说从入口至珍禽馆共有几条路?分别是那几条?
8.第10题
做题时先使教师找出图中的数学信息,然后再按照信息解决难题,并强调问题。
三、课堂总结
通过学****你认为对你有哪些帮助呢?
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教学内容:西师版--年级上(下)册--页
执教者:---
教学课时:第-课时
教学目标:
知识技能:了解----------,掌握----------。过程与技巧:让学生借助-----方法,体验----------。情感态度:通过展现--------,培养--------的情感。教学重、难点与关键:
1、重点:(根据本节课的内容,找出重要的知识点)
2、难点:(结合学生的学情,分析本节课这些知识学生比较难掌握)
3、关键:(结合实际,找出从这些方面鼓励学员更好的学**** 教学方法:讲授法、谈话法、演示法等
教学准备:
1、教具准备:实物、多媒体、一些数学图形
2、学具准备:实物、数学图形
教学过程:
一、引入新课(复****引入或谈话引入或情景引入)
1、小朋友,我们中间已经学****了---内容,今天我再考考大家,看看有多棒。(生说后引入新课)
2、老师昨天遇见一个难题人教版一年级数学上册教案下载,想到明天我都不知道怎么解决,今天我想叫你们给同学一个忙,你们愿意吗?(愿意)生说后教授引入新课。
3、出示主题场景图引入。
二、探究新知
出示例题。
(1)、指导教师读题,理解题意。
(2)、学生小组交流。
(3)、反馈信息:
生1:我认为------------------。
生2:我觉得------------------。
生3:我是这种想的---------------。
(4)、师在学生理解的基础上进行归纳总结:同学们表现的太好了。刚才我们借助--方法,了解到------------,那老师认为----样更好一些。所以我们在做任何事,只要你认真想认真做就必定会有收获的。
三、巩固练****1、出示第一道练****题。
(1)、学生读题,了解题目意思。
(2)、指明学生答(学生举手提问)。
(3)、师生共同讨论。
(4)、完成练****题。
2、出示第二道练****题。
(1)、学生齐读题目。
(2)、学生独立完成。
(3)、个别展示。
(4)、集体订正。
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教学目标:使教师进一步理解分数与除法的关系,学会根据分数与除法的关系,把低级单位的名数改写成高级单位的名数以及解答
求一个数是另一个数的几分之几
的应用题。
教学重点:名数之间的互化。
教学难点:名数之间的互化的实质理解。
教学课型:新培训
教具准备:课件
教学过程:
一,铺垫复****导入新知
1,用分数表示以下各种的商。[课件1]
当然美帝没那么老实