小学信息技术教案教学设计(资料包)(组图)

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教学设计占考编15%的比例，所以教学设计一定要好好搞一下，包括教学目标，重难点，教具的使用，方法的应用，教法的应用，教学实施的进度和方法，学生的反馈。这些都是考核范围。至于简单的方法提炼和一些机械的模版也要自己组织一下，这样的教学设计比一般的方法提炼的教学设计要好一些，更像老师的思维，而不是提前写好方法照搬。

还是要看你是怎么准备的。有些内容很难就是不简单，但是知识点很多小学信息技术教案下载，那么简单的简单的都可以试着简单化。关于具体到每一节的提示，我也不太知道。还是要你自己编一下，要引起学生的注意力。

一、教学目标

1、知识与技能

1)能正确使用计算机;

2)能运用

2、过程与方法

1)创设情境，

2)帮助学生体会课堂所提供的情境的意义和作用;

3)活用已有知识，触类旁通，加强能力培养。

3、情感态度与价值观

1)养成独立思考、解决问题的好习惯;

2)培养学生积极探究、多思多想、善于思考、乐于思考的精神，提高综合运用知识和解决问题的能力。

二、教学重难点

一)重点教学重点是指学生在教学中易产生困难和障碍的部分，即某一学科的本质和关键部分。重点教学在教学中具有突出地位，它是教学的主要矛盾，是学生接受知识和发展智力的主要途径。它是掌握系统知识的基础，是学生学习的主要障碍，如果把握不好，学生就会感到知识面不够广小学信息技术教案下载，或产生知识焦虑，教学质量下降。所以在面对重点的学习时，要对学生进行渗透式教学，重难点因材施教，让学生自己选择对自己而言难还是简单。(。

二)难点教学难点是指学生在教学中感到困难和障碍的部分，对于难点教学，要以学生的学习能力为标准，从学生的认知水平出发。要与学生探讨，学会运用德育原理，对难点进行教学，激发学生学习的主动性，突出对学生的实际生活的帮助和启迪，让学生认识并加以掌握。主要是形成学生探究精神和解决问题的能力。因此，要针对学生的认知特点来判断难度高低，要求学生在课上积极主动地发展自己，运用德育原理来加以说服，改变学生对难点的抵触心理。

三、教学方法、指导学生用主动、有针对性的方法解决学习问题。

四、教学工具、学具的使用教学工具包括教材、课件、语言和讲义等教学