上中学学科网学海下精品学科资料探索生物大分子的奥秘

中学学科网学海泛舟系列资料 上中学学科网,下精品学科资料 探索化学大分子的奥秘 一、教学目标: 知识方面 1、初步认识分子与生物学之间的关系 2、了解国内合成牛胰岛素事件。 技能方面:培养分析分析资料的素养。 情感态度价值观 1、了解全球是首个人工制备有物理活性的有机物的国家,增强学生的民族自豪感; 2、初步认识分子生物学的成果,帮助教师树立学习的目标; 3、阅读访谈,学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。 二、教学重难点:激发师生对学校化学的兴趣是本课的重点。 三、教学用具: 四、教学准备 五、教学课时:1课时。 六、教学过程: (一)以简述《细胞与分子》模块作为采用。 师:比较初中阶段所学习的物理常识特征,大家拿到书本可能会想生物教案下载,初中的之后不是已经学过细胞了吗?为什么高中必须再学呢?初中的物理常识着重让学生认识生物学的大约情况,而且由于学生没有相关的物理常识和足够的空间想象能力,所以这些知识在大学阶段是没有办法表明白的。就拿细胞结构来说吧,初中的之后,老师只能使教师了解植物细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核构成,至于细胞为什么是有生命的,细胞是怎么样生活的,都没有办法说得知道。只有在同学们在高中、高一学习了物理的基础知识后我们才可以对生命进一步的学习。学习科学就是这样,当你掌握的常识越多时候,反而认为自己不知道的东西就更多。 这个学期开设的《分子与细胞》模块,将为我们在化学分子的层面上,解释细胞的结构及其生命活动。解答在大学阶段没有办法解开的困局,也为下面的学习打下基础。 (二)人工合成牛胰岛素事件或者科学家访谈录 师:要知道分子与生物学之间的关系,我们先来看一个我们国家在这方面的杰出成果。(展示出我国人工合成牛胰岛素的背景资料)。 学生阅读背景资料跟阅读课本中的访谈录,以难题引导:人工合成牛胰岛素在生物学上有哪些重大的意义?从访谈录中生物教案下载,你觉得创造了此次成功的原因是哪个?阅读完了很多资料,你认为针对你学习学校物理,在原则上有哪些启发呢? (三)简单介绍学校化学的课本、学习方法和含义 1、教材分为必修3个模块、选修3个模块。必修:分子与细胞、遗传与演化、稳态与环境,简述三者之间知识结构上的关系;必修: 2、高中新教材的特质:需要教师更多的参加到课堂活动中来;增加了研究活动(什么是探讨活动、探究活动的步骤:发现问题,作出假设,设计试验,作出结论