为什么中国特色社会主义 【沈阳日报】东北大学田鹏颖：习近平新时代中国特色社会主义思想

正当全党深入学习、宣讲、贯彻党的十九大精神进入热潮之时，《习近平谈治国理政》第二卷的正式出版，为我们深刻领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想提供了权威读本，为我们科学研究和应用习近平新时代中国特色社会主义思想提供了方法论启示。

习近平总书记“用智慧”奋力续写新时代中国特色社会主义大文章，以其高超的治国理政的实践智慧，展现了他“治大国如烹小鲜”的领导才能；习近平总书记“用肝胆”奋力续写新时代中国特色社会主义大文章，以其超凡的魄力和顽强斗争精神，直面重大风险、重大挑战、重大阻力、重大矛盾，展现了“铁肩担道义，妙手著文章”的伟大政治家的时代风采；习近平总书记“用情怀”奋力续写新时代中国特色社会主义大文章，以其对中国共产党的感情、对中国人民的感情、对世界人民的感情，着力为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为人类进步作贡献，充分展现了思想理论有高度，观察视野有广度，战略思维有深度，说理论证有力度，话语体系有温度的大国领袖的人民情怀、国家情怀、天下情怀。正是由于有马克思主义科学的世界观、方法论的灵活运用，所以习近平总书记能够始终“用头脑”奋力续写新时代中国特色社会主义大文章；正是由于有对马克思主义的坚定信仰和共产主义的坚定信念，所以习近平总书记能够始终“用肝胆”奋力续写新时代中国特色社会主义大文章；正是由于有马克思主义人民群众史观作指导，所以习近平总书记始终能够“用心肠”奋力续写新时代中国特色社会主义大文章。

习近平总书记用智慧、用肝胆、用情怀奋力续写的新时代中国特色社会主义大文章，这其中始终贯穿着一条鲜明的红线，这就是坚定马克思主义信仰，继续推进马克思主义中国化时代化大众化。这条红线构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和实践逻辑的深邃底色。正如习近平总书记所说：“马克思主义是我们共产党人的理想信念的灵魂”。马克思主义——这个看家的本领，始终掌握在习近平总书记手中，所以他始终掌握着新时代中国特色社会主义的主动权、话语权。学习马克思主义、信仰马克思主义、应用马克思主义，发展马克思主义，是《习近平谈治国理政》第二卷及习近平新时代中国特色社会主义思想给我们的最大启示、最深教育、最高智慧。

所有这些，深刻地启示我们在学习和应用习近平新时代中国特色社会主义思想中，必须创造性推进习近平这一重要思想实现四个重要转化。

把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为清醒的理论自觉

学习和应用理论，特别是学习和应用习近平新时代中国特色社会主义思想，必须首先对这一思想理论本身有一个清醒、真切、科学的把握。通过学习和研究《习近平谈治国理政》第二卷，把习近平新时代中国特色社会主义思想当作理论智慧、理论觉悟、理论眼光、理论方法，深刻理解中国特色社会主义新时代的世界历史意义，从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，从而长期坚持并不断发展；深刻理解党和国家发生的深刻历史性变革，从而聚焦其根本原因在于习近平新时代中国特色社会主义思想的正确指引；深刻理解中国社会主要矛盾的新变化，从而坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展和全体人民共同富裕；深刻理解新时代中国共产党的历史使命，从而不忘初心，砥砺奋进；深刻理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排，从而为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国而奋斗；深刻理解坚定不移全面从严治党的重要思想，从而确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定的政治信念

学习和应用理论，特别是学习和应用习近平新时代中国特色社会主义思想，不能当作教条，死记硬背，而要通过学习《习近平谈治国理政》第二卷，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义是马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合的又一次飞跃，是当代中国具有原创性、时代性的马克思主义，是新时代坚持和发展中国特色社会主义，进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想的思想理论“主心骨”。因此，必须自觉地以这一思想为指导，推动牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚定自觉地把以习近平同志为核心的党中央决策部署落到实处。