【教师招聘】教师资格证《小学信息技术（四年级上）》教材分析

一、教材分析 《小学信息技术（四年级上）》教材的主要内容是word文本处理及编辑排版信息技术教案下载，也结合了电子邮件的相关知识技能及网站浏览和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易至难。 第一单元：我的作文集 主要注重于word基本常识与技能的学习，主要解决单纯的文字处理，即文本的更改及文本格式的修改，教材中设计了与学生生活实际相关联的任务，如设置作文、美化作文等，让教师在自己相对熟悉的情景中把握知识与技能。 第二单元：飞鸽传书 主要注重于电子邮件相关常识与技能的学习，同时融合了word二维规则表格的制作与设定，教材中借助朋友之间互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等有趣的活动将以上的各个别内容有机的组合出来。 第三单元：小小编辑 主要注重于文本排版知识与技能的学习，通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动，循序渐进、由浅入深地鼓励教师掌握文本排版的常识与技能，本单元的内容最可表现出综合性。本单元中既分成三个相对独立的个别，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和照片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关宝岛台湾的相关信息，然后综合利用word所学知识编排小报。

二、学情分析 学生的年龄特点跟认知特征来看信息技术教案下载，四年级学生以直接兴趣为主，对准确事实跟经验的常识较有兴趣，对这种的有实物的观察内容非常感兴趣。对她们来说只有有了确立的观察目的任务跟实现这种任务的详细办法时，他们的观察能够长久跟有效。 三、教学目标 1.学生可非常全面地知道、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并可对于相关的训练进行上机操作，进而以点带面能利用所学的常识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2.学生可借助信息的收集、整理、加工，能够运用word完成一份比较完整的小报。 3.使用网络收发电子邮件，培养教师利用网络举办有意义的学习及提升活动的观念跟能力。 4.通过任务的设定，知道要负责地使用信息技术系统及工具，养成良好的计算机使用习惯跟责任观念，培养教师通过自己探究解决难题的素养。 四、教学重、难点 1.学会运用文字处理工具word，完成电子作文、名片、表格等的制作。 2.通过web邮箱的申请、使用，培养教师网络学习活动的观念、习惯。 3.通过信息的获得、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的