第一周小班体育活动：足球的形状特征和用途

第一周小班体育活动：足球活动目标：1、观察场景，鼓励幼儿根据自己的理解描述场景内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的颜色特性跟功能。活动打算：1、《足球》画面 2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是哪个?2、足球跟别的球有哪些不一样?3、足球怎么玩呢?4、今天既一群人正在玩足球，我们一起去看看。二、观察场景1、你看见了哪些?2、还有谁看见了和他不一样的?3、足球是哪个形状的?像什么?4、踢球的人我们可以怎么样称呼她们?球员们穿的裙子有哪个特点?足球选手踢球的之后在干什么?三、我们也爱踢足球1、你们认为踢足球好玩吗2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。第二周小班体育活动：足球（二）活动目标：1.观看视频，引导孩子理解足球起源、历史。2.观看视频，引导孩子理解足球的更基本规则。活动打算：视频资料，足球一个活动过程：一、回忆上节课所学内容。观看视频，引导孩子们说出足球的的基本规则跟玩法。1抢到了球的人是抱着它吗?2、踢足球一个队友几个人，主要规则有什么?(教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦应有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。

踢球的之后，大家要拿到球用脚把球踢到别人的球门里，站在旁边的守门员可以用手，用头把球顶上去。除了守门员其他队员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规)二、观看视频，了解足球起源、历史1观看视频，让孩子们仔细观看，并可说出古代足球的发源地。三、教师总结教师对整节课进行总结，提问并奖励。第三周停、停、停——小班足球活动教案活动目标：1、学习用手按住滚回去的球，锻炼手下的控球能力。2、体会足球活动的开心，喜爱足球运动。活动打算：幼儿人手一个足球。注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让孩子们人严肃听。教师要对儿子有更强的控制力，做到收放自如。活动过程：一、开始个别1、幼儿自由活动。2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。二、基本部分1、跟足球跑。①教师示范一次，提醒幼儿。②幼儿练习。③幼儿个别示范。④集体训练，教师指导。2、按住滚回去的球。①集合幼儿：表扬在训练中体现好的幼儿。②介绍游戏——用手松开同伴滚回去的球。③把幼儿分成六组站好足球教案下载，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手松开同伴滚回去的球，注意要在球的正面出手。④幼儿游戏教师指导。

三、结束活动要求儿童自己收拾活动玩具。第四周小班体育活动方案：夹足球跳活动目标：1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的素质和身体的灵敏性。2、继续促使自由玩球的兴趣。活动打算：1、场地布置。2、每人一个足球。注意事项：在运动时，不可急于求成。教学前，一定讲清规则。让孩子们人严肃听。教师要对儿子有更强的控制力，做到收放自如。活动过程：1、热身运动。听音乐进行腹部运动，让人体的各个背部动一动。2、自由玩球。“今天我们就来比一比，看谁跟足球宝贝玩的方式最多，玩得更快乐。在玩的过程中足球教案下载，你可以一个人和足球宝贝玩，玩，也可以跟你的好朋友一起和足球宝贝玩。”3、难点练习，重点指导。（1）交流玩法。“小朋友和足球宝贝玩的方式能真多，谁愿意到后面来玩给小朋友看的。”请部分幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。（2）夹球跳。“老师跟足球宝贝也耍出了一个好玩的方法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点训练。4、游戏“送球宝贝回家”，巩固夹球跳。5、放松运动。