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七年级数学教案下载,讲课型教案-七年级数学教案下载老师想提高班级教学成绩的话，那么应该用什么办法去提高学生的成绩？七年级数学教案下载,讲课型教案-七年级数学教案下载我们平时最常用的教学方法是立体思维，它是一种空间的思维方法，有机地构成了现实中的物体空间形象。立体思维主要有逻辑思维法和空间思维法。

1、逻辑思维法逻辑思维是一种我们在接受知识时借助于已有的事物的片面知识或知识之间的联系推理而实现的思维。在小学阶段七年级数学教案下载，学生们的逻辑思维主要以数理推理为主。

2、空间思维法它不同于逻辑思维法，它是一种创造性的观察和记忆方法。具体来说，空间思维法是指学生在对事物进行观察和分析的基础上，联系所学知识，运用空间想象法构造具体的物体，创造性地表现出来。那么在实际教学中，我们该如何提高学生的空间思维？七年级数学教案下载,讲课型教案-七年级数学教案下载有些老师甚至都没有意识到学生的空间思维能力是在小学阶段就形成的七年级数学教案下载，只有加强学生的空间思维能力的培养才能让孩子在日后的学习生活中，处理事情时能够表现出不一样的个性。

那么怎么提高学生的空间思维能力呢？

1、通过直观生动的演示体验，去让学生感知、模仿，培养他们的空间感觉能力和想象能力。比如，在上数学课之前，要通过画一个房子的整体图像或者房子的各个部分画出来以后，要让学生坐在教室中用手指划出来。

2、让学生通过定量表达，去熟悉一些概念。比如抽象概念、具体概念。有的学生往往看着复杂的命题或一个概念却不易将这个概念用具体的形象图像加以表达。老师可以组织学生通过相关的例子来让学生掌握一些抽象概念或用具体的形象图像加以表达，比如“吃饭饭需要花掉多少钱？”。这些具体的内容可以帮助学生通过具体的手段形象表达出来，能够加深他们的印象，让他们更加熟悉“吃饭饭需要花多少钱”这个概念。

3、通过集体活动培养人际合作能力。这就是老师要注意让学生在合作中积极培养更多的空间思维能力，我们可以通过班级成员之间相互交流探讨的方式来让学生感受、理解和感悟合作。比如：我们找一块空地，让我们来画一个足球的“大家庭”（字面意思）；又或者让我们做足球场上裁判的工作等等。这些都能给学生带来非凡的体验和反馈，而在竞争中锻炼集体合作能力则能增强学生的团队意识，进而提高他们的集体素质，促进他们大胆、勇敢、果断的个性发展。

4、通过主动找老师要求学习更多学习资料，共同进步。让孩子加入到有成就感的学习中去，久而久之就养成了学习新知识的习惯，这样就不会不重视学习。