2016年高中体育与健康理论课教案篇（二）

现阶段我国大学体育课堂模式是教师在体育课上没法单纯依据学生以及考试的规定实践,学生失去了教学主体地位，加强学校体育势在必行。下面是小编为你精心整理的大学体育与健康理论课教案，希望对你有帮助!

高中体育与健康理论课教案篇1课的内容：(室内引导课)

1、明确本学期体育课的课堂安排。

2、明确体育课的常规要求及注意事项。

3、上好大学体育与健康课的意义跟要求。

课的目的：

1、了解本学期体育课的课堂安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

2、使学生进一步认识学校阶段身体生长发育的特征跟将来社会对后备人才身体健康的 责任感和主动参加教学管理的积极性。

教学重点：

1、了解本学期体育课的课堂安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

2、认清身心能力与其它素质或者将来社会人才必须的关系。

教学过程：

一、本学期体育课的课堂安排：

本学期重点学习的课本内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类(排球、篮球)。 考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。

二、课堂常规要求及注意事项：

1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助教师的工作。

2、体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时，必须本人事先向学生请假，来不立即能事后补假。见习生必须随课见习。

3、课上需要按学生的安排内容练习，服从教师的指导。

4、不许无故迟到、早退、旷课。不许戴手套、围巾和危险物品或其它影响活动的物件上课。不许随意动用已布置好的设备。不许在征得教师同意的状况，随意离开教学活动的场地区域。课上应留意安全，不许说笑打闹影响别人，而发生意外攻击事件。

三、上好高中体育与健康课的意义跟要求：

(一)、导入课题

九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入大学体育课将进一步深入地探究，如何更好地增进体质、提高基本能力、掌握更多技能及相关常识。所以我们本次课来分析上好大学体育与健康课的意义跟要求。

意义：

1、素质教育的重要方法

2、促进身心发展的重要方法

3、调节脑力活动的有效方式

4、培养将来社会主义建设人才的必须

要求：

1、养成课堂常规习惯

2、增强学习与锻炼意识

3、提高利用知识、技术的素养

内容略：见教参

高中体育与健康理论课教案篇2一、本课设计的反思：

通过复习纠正和优化学生的动作，使学生的动作尽量规范整齐，提高整体的观赏力;通过小组训练使学员对动作进行编排,自行组队编成拉拉队让学员表演。排球垫球是网球中应把握的基本技术,由于教学对象是高中教师,在课堂时借助游戏来测试学生把握的状况.并在游戏的前后使拉拉队上场演出. 增强学生的表现力和自信心高中体育教案下载，培养教师的变革能力及师生的团队协作精神和竞争意识。

二、教学内容：

健美操——复习水晶级健美操前四段 排球——自抛自垫

三、教学目标：

1 认知目标：健美操——通过复习让学员认识怎样做动作才叫规范动作,怎样动作幅更大更漂亮。

排球——学生基本掌握排球垫球技术。

2、 技能目标：健美操——通过复习80%学生基本可和戏剧节奏跳完前四节动作。40%左右的学生动作规范正确;30%左右的学生动作协调有力到位，并且动作力度大，节奏感强，富有温情和魅力。

排球——通过训练70%的朋友基本可把握自抛自垫的动作技术,并且无法在游戏中利用起来.40%的朋友基本掌握双人对垫的技术.

3 情感目标:：通过健美操表演，激发师生的温情和魅力高中体育教案下载，提高他们的自信心和审 美力，培养学生的变革能力跟表现力。通过游戏加强学生的集体观念，建立朋友之间的和睦人际关系，培养良好的合作精神。

四、学情分析

本次课的课堂对象是高中男生,正进入青春发育期,很多学生都更羞涩,不情愿在对方面前表现自己,她们接受能力强,学习能力强,,并带有一定的自学能力跟创新素养.因此在课中借助拉拉队的演出可培养教师的自信心和创造力,激发学生对健美操的兴趣.高一学生因为当时很少接触足球,而垫球又是网球里面更基本的技术,是学生需要掌握的.因此借助自抛自垫和双人对垫练习学生的球性,再借助游戏进行测试.

五、教学内容的重点和难点：

重点：健美操——动作的熟练性和节奏感,队形的编排