2016教师网笔试教育综合知识易错题和易考点汇总

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1、试讲时关于教育科学素养的问题：1.教育科学素养的要求是科学探究的创造性思维能力;2.注重学生的生活实践能力与探究能力的培养。

相关考点：

1)学科科学素养：是指初中教师根据教育目的，在教育教学工作中，以解决学生自身的生存问题为主要目标，以学生学会发现问题、分析问题、解决问题为中心来提升综合素质的过程。

2)教育科学素养的特点：深层次、完整性、创造性、迁移性、创新性、综合性、知识量、思维广度、思维广度和思维深度。

3)教育科学素养应以知识为基础，以能力为核心。

2、试讲时如何展示教育综合知识复习效果?评价教育综合的效果，不仅要求学生掌握教育综合知识，还要体现在课堂教学环节中。笔试面试中的教育综合知识复习效果要求：有效提升学生综合素质水平。

提升综合素质水平的评价要求：

1、可以提升学生素质和能力。

2、展示科学探究的创造性思维能力、分析能力和解决问题的能力。

3、提升综合知识水平。

3、试讲时如何塑造学生的学习情商特点?学习情商的提升主要体现在学生个人的情商塑造能力，

1、认识自我情商：具有独立自主和积极有效的人格品质。认识他人情商：具有坦诚、诚实、善良、自信、幽默等社会积极特点。

2、培养心理应变能力。情商讲师在讲课过程中要时刻关注学生情绪变化，从而针对学生情绪变化予以恰当的引导。

面试中的提升情商应该注意：语言方面的情商

1)语言简洁。这是提升学生情商的前提之一。它要求语言传递的信息量要少，情感要纯净，不过多修饰，尽量要让人听起来不累。

2)提高语言讲解的准确性。在教学时运用良好的讲解语气，讲解问题时要准确无误、有针对性，不断改进语言表达效果。

3)语言方面的情商

1)突出重点信息技术教案下载，重点突出，即对于考试重点知识要下功夫掌握，不能把时间放在分散而不重要的地方。

2)善于利用语言强调知识的重点性，如课后还有作业还要求学生做某题等，都是考察教师讲解某知识点时的语言表达。

面试中的提升情商应该注意：语言表达的艺术

1)保持语言的准确性。准确性要求在教学过程中做到讲解的每一句话都要准确无误，通俗易懂。

2)体现教学为主，以学生为本，语言有激情，从学生的角度考虑，注重学生的体验信息技术教案下载，充分考虑到学生的听觉、视觉、触觉，手指运动、肢体动作以及交流学习等综合因素。

4、试讲时如何展示培养学生综合素质的合理途径?新课改要求：评价教师是教育者，评价学生是教育者的首要任务，