2016年小学英语第五册学期教学计划-乐题库

小学语文第五册学期教学计划 一、 教材分析 1、 教材结构分析 本学期使用课本是《九年义务教育六年制学校教科书英语（ 五年级上） 》 （PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 5） , 本册丛书分为六个单元， 两个复习单元。 2、 教学内容分析本教材难易度合理， 过渡平和， 主要运用的是身体反应(Total Physical Response)教学法， 让学员在不同的学习活动中认知并利用英语，使得教师在做学校小学六年级上册英语免费教案下载， 在听中学，在玩中学。 本册丛书内容在上面两年的基础上， 继续选择紧密联系学生的生活跟学习实际， 选择了切合学生意愿的话题， 六个单元依次涉及了新老师、 星期、 食物、 家务、 房间、 自然环境。 这些语言材料真实地道、 活泼有趣， 使教师在学中乐， 乐于学。 同时教材还选编了 一些与师生日 常生活紧密相关， 与教学内容和课堂进度同步的英美文化常识， 比如称呼的使用公共节假日等。 教材的课堂形式丰富多样， 其中包含对话、 歌谣、歌曲、 绕口令、 任务、 绘画、 剪贴等， 使学生才能在丰富多彩、 生动有趣的教学气氛中学习语言运用语言。

在学生素质培养方面， 本册丛书通过 let’ s start/pair work/group work/task time/ let’ s check/write and read/story time 等活动循序渐进培养了教师自主学习和对立运用语言的素养。 由此也发掘了师生积极求知、 努力进取的潜能。 3、 教学重难点分析(重点) 1、 能按四会、 三会的要求掌握所学单词。 2、 能按四会要求掌握所学句型。 3、 使用日常交际用语， 活用四会句型， 进行简单的交流， 做到大胆开口， 发音正确 4、 在任务型学习的过程中利用相关的语言知识跟技能， 完成某项任务 5、 进一步培养良好的书写习惯， 能做到书写整洁、 规范 (难点) 养成良好的听英文、 读法语、 说德语的习惯 二、 教学目标 1、 知识技能目标 能看懂、 回说 12 组会话， 并可进行简单的交流； 能听、 说、 认读、 写 92 个词汇并进行简洁地利用； 能听 8 首乐曲； 能知道 6 项简单的中西方文化常识。 2、 操作应用目标 培养两人对话并且小组访谈合作的素养 3、 情感态度价值观目标培养教师的观察、 记忆、 思维、 想象和成就能力。

适当介绍中西方文化， 培养教师爱国主义精神， 增强世界观念，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、 班级教师情况分析 五年级的教师已学过两年多的外语小学六年级上册英语免费教案下载， 学生以有一定的基础， 良好的听、 说、 读、写英文的习惯已基本养成。 但鉴于教材难度偏大， 教学内容与课时不成比例， 学生的学习兴趣无法维持， 两极分化较严重。 因此， 本学期应重视转化后进生， 因材...