人教版八年级中国历史上册教案下载：--1

人教版八年级中国历史上册教案下载：-1.htm翻译：每课的课件图片放在当前页面下方的原文链接中。图文：任老师发现。下课后可在答疑区写下你对某一课的感想。也可以发送邮件到pkujian@163.com，

把人教版历史教材和资料下载下来看了一遍，我想你对教材的框架一定有自己的理解，那这节课目测有进一步发展，建议你发现，补上。

我觉得不用给，有一部分教材内容不涉及英语，特别是自然科学，那也不是普及教育，只是一种兴趣。你提倡要看英文原版书籍，我不认为是多有内涵的举动。没有人有必要看完所有原版书籍人教版八年级中国历史上册教案下载，然后逐句翻译成汉语。

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不应该给。我很久以前有这个想法。课堂或者上课记录，上课时各位同学有问题想在课堂里提出来，可以提问，有疑问可以提出来，鼓励并告诉其他同学也要提问。会制作发布个课堂管理系统和问题提出平台，上课记录和课堂过程中的点评管理，统计成册子。即使对知识不感兴趣，也要有个准确的答案。不然人走了，学生还抱怨老师跟不上节奏之类的。

这是个学生全面发展的课，就这样干吧。中国的这点待改进之处不多，至少比美国好多了。所以，别想多了。爱看不看。如果真想改进课堂，有这么几个做法：好好上课，老师讲到大气科学和自然科学的时候说说。好好上课不只是看教材，要把注意力放在课堂上。学生考试很多时候都是遇到没听过的知识点，有没见过的东西。我所知道最好的一个做法是，把历史的东西，专门准备个文本，跟历史上的大事记一样拍照。

总共7万多条，像录音一样播放，没有很强的音乐和背景的效果。能让人有个大概的印象。别用word，老师上课录屏说几句就行了。上课的时候大声说英语，这样做听起来比普通人好多了。我们以前都是这么做的。无意识说中文人教版八年级中国历史上册教案下载，如果基础不行的，可以只说普通话。其他老师上课的时候都这么做的。教师的个人学习成本是比较低的。毕竟中国人从小就要学这个。