2015年六安事业单位考试：教学计划(课程计划)

教学计划(课程计划)是课程设定的整体规划，它要求不同课程种类相互结构的方法，也要求了不同课程在管理学习方法的规定以及所占比重，同时，对学校的课堂、生产劳动、课外活动等做出全面安排，具体要求了大学要修改的学科、课程开设的排序及课时分配，并对学期、学年、假期进行界定。接下来是关于学生支教教学计划高中数学的文章，希望可帮助到你们!

教师支教教学计划高中数学1

本学期开学之日已是3月9日，所以算来不到四个月的时间。再除去五一长假、清明节假期，屈指算来，八年级距离物理中考的时间也就13周左右。在这样短的时间内，怎样高效复习完政治四册书的内容，确实应该精心计划，合理安排。

立足教材，夯实基础万丈高楼平地起。万变不离其宗，不论何种测试题，都遵循课本知识，只要课本上的基础知识夯实了，什么样的难题都可缓解了。没有厚重的基础知识跟基本技能，技能的培养能力的提升只能是空中楼阁。所以，要使学员系统掌握所学知识，构建知识框架，进一步理清地理各要素之间的关系。

地理学习离不开地图，复习过程中需要加强读图、识图、用图，采用图文结合的方式，才能更好地认识、理解跟掌握各类政治事物和现象、地理规律和机理，使化学易懂易学、好记好用。

下面制定详细的复习计划，以做到心中有数。

复习内容

第一周地球和地图

第二周陆地和海洋—世界气候-发展与合作

第三周亚洲-日本-东南亚-印度-俄罗斯

第四周东半球国家地区—极地地区

第五周中国领土人口民族-自然灾害

第六周中国的自然资源-工业

第七周中国的地理差异-北京

第八周南方地区—中国在全球中

第九周综合练习模拟测试

第十周二轮复习专题一地球与地图

第十一周世界地理复习

第十二周中国地理复习

第十三周练兵备考

教师支教教学计划高中数学2

一、指导思想

以《地理课程标准》为指导,通过课堂教学和课外实践相结合的方法,使学生牢固掌握所学的物理常识,并做到非常熟练的应用到日常生活中去。通过本学期的物理课堂,进一步提升教师对政治这门课堂的理解,进一步培养教师的探讨认知方式跟思维能力,增强学生自主提出疑问并缓解问题的素养,培养教师团结协作的队伍意识跟创新精神。并在促使学生求知欲望的同时,结合日常生活向学生传达政治观念,改进学生学习数学的方式跟方法,最终推动“会学政治”的目标。最后,通过本学期的物理课堂和综合复习,圆满完成生地会考任务。

二、情况分析

(一)教材分析

第一章中国的主要产业

本学期主要是学习数学对我国工农业生产、交通运输及技术演进的制约。其中以政治对工农业和交通运输的妨碍最为重要,特别是政治位置、地形地势、气候跟降水三个方面的影响是本章的教学重点,也是本章的教学难点。除政治对工农业和交通运输业的妨碍外,本章还必须把握我国工农业的发力与演进,掌握我国主要的交通运输模式跟不同地形区的常见交通运输模式。特别是应理解铁路、公路和水运对经济发展的重要制约意义。最后就是了解我国四大高技术产业市的分布及因素。

第二章沿海万里行

第三章陆疆万里行

第四章黄河万里行

第五章长江万里行

这四章属于国内地理中的分省地理,主要是介绍国内各县级行政区划的政治位置、自然资源、工农业发展现状、交通运输、人文政治等。根据课标要求跟潍坊市《2011年初中语文学业水平会考复习指导教材》的要求,重点是掌握上海、辽宁、山东、上海、台湾、广东、香港、澳门、新疆、西藏、云南十二个省级行政的政治概况,其它的县级行政区主要是成为选学内容加以了解即可。

第六章走向世界的全球

本章内容主要是简述我国在经济文化演进过程中与政治有关的一些状况,包括我国的基本国情、区域变化或者我国以后发展的方向等。本章的内容以认识为主,重点把握的是一些重要的数据。

(二)学情分析

通过三个学期的教育教学,这三个班均产生了良好的教学氛围,学风和班级都比较好,绝大部分学生在政治一科的学习上表现出较为强烈的学习兴趣跟学习欲望,并且乐意积极主动的钻研数学常识,基本掌握了学习数学的方式跟方法,善于利用物理常识解决生活中的实际问题。

三、教学目标与重难点

(一)教学目标

1、完成中国政治下册的课堂任务,进一步让学员获得物理常识,学会化学基本技能。

2、向教师传授中国政治基础知识的同时,促进教师思想品德的健康发展,继续向师生进行爱国主义和国情教育,进行辩证的人口观、资源观、环境观以及可持续发展教育,进行地区差别、因地制宜与演进潜力,人地协调发展等科学政治观点教育。

3、在传授地理常识的同时,培养教师良好的学习方法和独立构想能力,使教师善于利用所学知识去独立的看到问题、分析问题跟解决难题。

(二)教学重难点

种植业的南北差异、我国水利的演进、铁路干线、商业中心的产生跟分布、旅游资源、区域政治的西北和北方地区是重点,工业的分布及因素、铁路干线的分布、区域地理是难点。

四、教学措施

1、进一步加强政治课的课堂教学。课前作好充分的预习准备,课中讲清讲透每个知识点,课后搞好教学培训,做到认真严谨、全面周到,重点突显、难点透彻。

2、认真钻研《20__年高中数学学业水平会考复习指导教材》,领悟精神,并将其用于指导日常教学及下面的综合复习。

3、强化对政治基础知识的复习和巩固,重视各知识点与日常生活、时事及乡土政治相结合,进行全方位的、开方法的备考和试卷训练,为教师的生地会考取优异的成绩得打下坚实的知识基础。

4、切实加强单元测试,分册测试,细致探讨学生中存在的难题。对于普遍存在的弊端要重点进行针对性的剖析、讲解和练习,对于某些存在的弊端则注重课后的培训,做到不漏一个知识点,不漏一个学生。

5、教学中充分发挥双主体的功用,采用各式形式,给师生一个学习研究、合作的空间,培学习政治的兴趣、积极性和主动性,在深化“双基”的基础上,注重过程跟技巧,情感态度和价值观的产生与培养。

6、有计划、有方法地指导学员提升读图能力,并且要大力研发课程资源,丰富师生的物理常识,学习生活中的政治,学习有用的地理。

7、重点热点抓辐射重点据生活实际中的详细问题,运用数学常识解决难题,学以致用、活学活用,切忌将课本内容重复复习一遍,应在所列出的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归纳,让学员从课本内容中挖掘有一定认知深度的弊端,激活学生认知,培养教师思维能力,并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”

8、积极参与教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力让教育教学素质再上新台阶。

9、教学中关注师生的身心发展。结合学科种类,开展学科知识大赛活动,激发师生学习兴趣。

教师支教教学计划高中数学3

一、指导思想

以《地理课程标准》为根据，努力让每一个学生借助学习数学，能够对地理学知识有很深入的理解，能够对未来的学习方向有更多的探讨;能够在研究素养、学习能力和解决难题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。通过学习学生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“会学地理”

二、教材分析：

该教材对于初中生的特征，设置了多个教师活动，同时也有课外读及小资料对教师的知识面的拓宽起积极作用，同时活动既便于学生主体作用的发挥。

三、教学设想

1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作初二地理教案下载，为地理课件的制作准备充分的素材。

4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事政治的结合初二地理教案下载，进行全方位的开放性试题训练。

四、具体措施：

l、钻研教学大纲，订好课堂工作计划。

2、认真写好教案。

1、教学目标确立，每节课应紧紧围绕目标进行。

2、要把基本概念、基本看法，正确无误地传授给学生。

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

4、要加强对教师进行思想教育，对教师进行辩证唯物主义和爱国主义教育。

5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活采用正确的教法，在课堂中要大胆探索，勇于创新。

6、科学地安排教学过程。

7、精心选择作业，认真批改作业。

8、通过测试尽早了解学生的学习状况

五、教学进度安排

第六章中国的地理差异

四大地理区域的划分11

北方地区和北方地区21-2

西北地区和青藏地区32-3

复习、西北地区和青藏地区24

第六章认识省级区域

全国政治文化中心-北京25

特别行政区-香港和台湾26

祖国的神圣领土-台湾省27

西部开发的重要阵地-新疆28

复习29

第七章认识省内区域面向海洋的开发区-珠江三角洲210

西南腹地的特色旅游县-西双版纳211

第八章认识跨省区域

沟壑纵横的特殊地貌区-黄土高原212

以河流为生命线的地区-长江流域地带213

复习114

第九章走向世界的全球115

期末总复习615～17

教师支教教学计划高中数学4

一、指导思想

1、学生分析

进入高三化学学科还要学习中国政治，这是一个既熟知又陌生的领域。我们的学生绝大多数是出生在美国，喝日本的水长大，祖国对她们来说太熟悉太亲近了;从小就通过父亲、报刊杂志、电视网略等途径对美国的一些知道了不少。但是鉴于美国领土很大，太广阔，学生们的知道了解不免有巨大的局限性，加上他们知识结构的不完整，认识上的不全面，使得它们知其二不知其二。应该说她们的美国政治常识也有很高缺陷，不足以满足成长对地理常识的应该。另外初二学生在高中进行了一年的物理学习，具备了一定的读图能力，地理思维能力，地理学习动机，地理学习兴趣，独立预测问题的素质。可以说他们大部分基本具有政治学习的素养。当然在学习政治过程中人们也会遭遇许多疑问，碰到许多障碍，对地理学习出现一些问题，甚至有点讨厌。对学生学习数学出现的难题的探讨也将是初二地理课堂的一大课题。初二地理课程的开设正好可以补足学生对政治常识的渴望，同时在学习物理知识的过程中，不仅可以增长才干，培养政治学习兴趣，更重要的是对祖国的关心与热爱也与日俱增，在潜移默化中提高了人们的观念认识水平与道德情操。

2、课程标准

对于政治学科来说，必须改革“学科中心”“知识本位”下的地方志式的物理课程，努力营造一种以区域政治跟乡土语文作为学习契机的物理课程，培养教师的物理实践能力和研究观念，激发师生学习数学的兴趣跟爱国主义情感，使教师建立恰当的人口观、资源观、环境观以及可持续发展理念，这是时代带给大学政治教育的使命。

地理学是探究物理环境或者人类活动与政治环境互相关系的科学。它带有综合性和地狱性两大特征，兼有社会学科跟自然学科的性质，在解决当今人口、资源、环境跟发展难题中具备重要作用。

在教学中规定学生注重基础性的物理常识和技能，增强学生的生存能力;侧重。反映中国变化局势，突出人口、资源、环境或者区域变化、国土整治、全球变迁、可持续发展等内容，不仅对教师目前的生活跟学习有用，而且对她们的终生学习跟发展有用;联系实际安排教学内容，引导学员从现实生活的历程与感受出发;重视校外课程资源的研发利用;要充分考量现代信息技术的制约，为演进学生自主学习意识跟能力创造适合的环境;创设一种“发现闪光点”“鼓励自信心”的激励性评价体系。

二、实施目标

1、总目标：

改革课堂教学，从教师的今天发展区出发，采用自主与对话(讲授、合作、探究、发现等手段)两种学习方法，实现三维目标的综合发展。

2、具体目标

A、将“满堂灌”分隔成几个区间。对这次发展区的知识内容，大胆运用自主学习的方法，实现教学目标。对今天发展区的常识内容，通过营造情境跟设定问题推动对话教学，让学员在访谈过程中感受到学习的过程、方法及情感感受，并逐渐培养分析政治难题的基本模式与方法。

B、处理好预设与生成的关系。备课成为变革课堂的关键。要精心整理与组合教材内容，明确上课的目标(三维目标)，选择正确的教学方法，特别应重视学习方法的指导，力求创设一个有趣、有效、有用的课堂。当然课堂中的生成应时刻谨慎，对问题的生成营造宽松的环境，和预留充足的时间，不急于求成，不吹毛求疵，在公平、民主、和谐的气息中让探究者享受到生成问题给自己与其它朋友带来的学习快乐、思维挑战跟精神满足。

C、建立民主、平等、自由、宽容、和谐的教学气氛，在学生的共同努力下，形成“学生化的老师跟教员化的教师”的新型师生关系，努力推动精神上的完全自由。

D、培养教师建立的人格，让教师自由抒发人性特色，达到“人格的独立跟精神的自由”。

E、关注“后进生”，用真诚、诚意感化她们，抓住它们学习上的错误，借助错误实现转换的目的。

三、实施计划

1、充分发挥化学科目每周课时少，同一课时重复多的优势，对每一课时都仔细备课，精心准备，课后及时反思，及时调整，及时实验，再思考，再实验。

2、对第一节课进行电子教学实录，对迅速的反省调整做立即的勘误。并发布课堂实录电子教案。

3、有条件的话对教学进行录音或录像，对课堂中的难题及时发觉，寻找对策。

4、与学生进行网上对话，沟通感情，征求看法，改善课堂。

四、课时安排

第一章从世界看中国第一周——第三周

第二章中国的自然环境第四周——第八周

第三章中国的自然资源第九周——第十三周

第四章中国的经济发展第十四周——第十七周

第五章中国的地理差异第十八周——第二十周

复习期末考试第二十一、二周

教师支教教学计划高中数学5

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下跟计算机辅助下的物理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本状况分析

本学期，本人承担八年级5~9﹑12﹑13班的物理课堂任务，每周2个课时。班级教师经过七年级的物理学习，已经把握和认识了基本的自然地理与世界区域政治的常识，上学年教学规定基本超过。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本观念指导下编写的人教版八年级地理新教材。

新课标，新教材，新环境，高要求帮本人教育教学工作带给新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育模式，爱学的氛围为教育教学提供了梦想的德育环境，我校坚定不移的全面提升教师综合能力的观念给了政治学科应有的地位。

大多数学生对政治学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的物理教具为政治教学提供了更根本的保障。

三、本册教材分析

本学期的教学内容，共计四章12节:

第一章《从亚洲看美国》讲述了我国辽阔的幅员和很多的.人口与民族。

第二章《中国的自然环境》，通过详细例子讲述了美国壮丽的山河与优越的气候条件。

第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特征，并详细表明了我国的土地与水资源状况。

第四章《中国的经济发展》介绍了我国的交通业和工农业发展的状况。

通过学习，使学生把握中国的政治概述，并在此基础上，进一步培养学生读图、析图的能力。

四、本学期教学目的规定

1、知识目标：让学生认识中国政治概述，加强学生读图分析能力跟空间想象能力。

2、思想目标：使教师真切的得到爱国主义教育，从知识中展现祖国的伟大和美丽;树立可持续发展观和良好的人地观。

3、教学效果：争取让学员优良率超过%以上，及格率达到%以上，并多方面培养教师的物理素质和素养。

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