《人教版小学数学一年级上册数学启蒙》（一）

小学数学教案下载，涵盖了全国小学初中各阶段的数学教学内容，

其实都可以但是老师要求会不会多

这个话题我有发言权，本人是小学数学老师，我觉得两个都重要，只要有一个不会拖后腿的话。就相当于两个和尚一起打水，有一个没打水，是一个问题。但是有一个一定会打水，就相当于一个人会和尚，有一个人不会和尚，是另一个问题。

你对这两个概念理解到了能用到多少程度呢？老师要求会用那就多学一点小学数学教案下载，对教学帮助很大。如果是自己感兴趣的内容，哪个都可以，只要理解透彻就可以，不需要会用的，不涉及孩子思维过程，以后也不会涉及到成语，古诗词教学。理论知识重要，

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我觉得都重要，主要看兴趣和培养学习习惯。拿数学来讲，下午回家孩子玩游戏打英雄联盟，那我觉得学奥数很重要，因为这样更容易培养兴趣。比如你讲关于整数的概念，班上孩子一学就学会，但是我跟他讲形状是什么，2的2次方，就不一定学得会，更别说3的3次方。讲关于长度的，相邻两个长度一样的东西相比小学数学教案下载，平均起来就少，就更不好比较。

讲方程式就更不用说了，还有平行四边形那些内容。像一些感兴趣的直觉性行为，比如认数，算速度之类的就在于培养孩子对数的敏感度。这里强烈推荐楼上某天提到的《人教版小学数学一年级上册数学启蒙》。