【教师招聘】五年级体育教学设计教者、优点与缺点

五年级体育五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 教者：边亚楠五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 月五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 五年级体育课堂进度表五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 教学内容计划节数 实授节数 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第一周五年级体育教案2 五年级体育课堂设计教者：边亚楠2 011 理论课2345678 课的内容教师活动 学生活动 一、课堂常规(略)二、宣布本课内容 三、点名 点名1、学生听 一、体育锻炼对人体的功效 提高运动系统的功用 能够抑制呼吸和循环系统功能 能抑制神经系统的功用 二、怎样科学锻炼身 用讲故事的方法讲给学生，并用鼓励的语 言令学生多回答，激 发学生的思维 学生听，并可以回答 30 教师强调本课优点与特点 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第二周五年级体育教案2 五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法 课的内容教师活动 学生活动 一、课堂常规（略）二、准备部分 专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生听口令练习、模仿 一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳 有力。

难点：助跑、踏跳、 空、落地二、队列：行进间三种 转法 重点：注意力集中。 难点：动令予令应分 2、组织学员训练3、巡视指导，纠正错误动 4、组织：分组轮换1、教师讲解动作技巧、示 2、织学生训练3、巡视指导，纠正错误动 １、学生听２、学生训练 ３、纠正错误 １、学生听 ２、学生训练 ３、纠正错误 30 一、放松活动二、总结 三、下课 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第三周五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠 2011 理论课2345678 一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立 通过本课让学员逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手指力量，提高手腕、手指的灵活性。 课的内容教师活动 学生活动 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任 3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练 习、模仿 一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳 有力。 难点：助跑、踏跳、 空、落地二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的联结 要自然、连贯。

难点：腰挺直，两臂撑 住腿，注意安全 １、教师讲解动作技巧、 示范 ２、组织学员训练 ３、巡视指导，纠正错误 动作。 ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作技巧、 示范 ２、织学生训练 ３、巡视指导，纠正错误 动作。 1、学生听 2、学生训练 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生训练 ３、纠正错误 1、放松活动2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第四周五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠 2011 理论课2345678 一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立 1、通过本课让学员逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手指力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 课的内容教师活动 学生活动 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任 3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练 习、模仿 一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有 空、落地二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的联结要 自然、连贯。

难点：腰挺直，两臂撑住 腰，注意安全 １、教师讲解动作技巧、 示范 ２、组织学员训练 ３、巡视指导，纠正错误 动作。 ４、组织：（分组轮换） １、教师讲解动作技巧、 示范 ２、织学生训练 ３、巡视指导，纠正错误 动作。 ４、学生听 ５、学生训练 ６、纠正错误 １、学生听 ２、学生训练 ３、纠正错误 1、放松活动2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第五周五年级体育教案2 五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及迅速反应等素质。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢坚强的优良品质。 课的内容教师活动 练习与技巧 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习： 向左（右）转走 分队、裂队走跑 活动各关节 一、跳远：蹲踞式重点：掌握科技 重点：1、反应灵敏2、控制球灵活 一、组织：二路纵队 个别指导纠正一、练习 三次试跳取好成绩 要求：动作正确力 求远度。

一、练习 看教师手势移动练习 看教师手势变向走练习 快速跑中急停变向走练习 结合小比赛训练移动变向走 30 1、放松活动2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第六周五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠 2011 理论课2345678 一、障碍走：40米内通过3—4 个障碍 二、技巧：联合动作 一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单脚前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 技术，学习双脚前摆成并脚肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 课的内容组织与教法 练习与要求 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 教师宣布本课内容，任务 组织：四列横队1、学生听口令站队 2、学生听口令练 习、模仿 3、要求：动作整齐 一致 个障碍二、技巧：联合动作 重点： 转身180度动协调 组织：分成四组同时进行 典型示范一、练习： 要求：动作整齐一致 一、练习 男：1、前滚翻和后 滚翻 复习两腿交叉转体180 前滚翻两腿交叉转体 180 接后滚翻女：1、前滚翻 要求：动作连贯协调优美 一、放松活动二、总结 组织：四列横队一、练习：随老师 做放松操 要求：动作轻松自然 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第七周五年级体育教案2 五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 一、障碍走：40米内通过3—4 个障碍 二、技巧：联合动作 一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单脚前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 技术，学习双脚前摆成并脚肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 课的内容组织与教法 练习与规定 准备部分1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练 习、模仿 3、要求：动作整齐 一致 个障碍二、技巧：联合动作 重点： 1、前滚翻团身紧，纵叉 2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进 2、教师示范讲解3、分组训练 4、小组进行比赛 5、组织： 教法：1、教师提醒鼓励 2、组织训练 3、巡视指导纠正 4、典型示范 一、练习： 2、滚过垫子3、跨过栏架 ＊、要求：动作整 齐一致 一、练习 男：1、前滚翻和后 滚翻 2、复习两腿交叉转 体180 3、前滚翻两腿交叉转体 180 要求：动作连贯协调优美 一、放松活动二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 一、练习：随老师 做放松操 要求：动作轻松自然 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第八周五年级体育教案2 五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 一、障碍走：40米内通过3—4 个障碍 二、技巧：联合动作 一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续改前滚翻起立单脚前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表 180 技术，学习双脚前摆成并脚肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 课的内容组织与教法 练习与要求 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练 习、模仿 3、要求：动作整齐 一致 个障碍二、技巧：联合动作 重点： 1、前滚翻团身紧，纵叉 2、转身180度动协调 1、组织：分成四组同时进 2、教师示范讲解3、分组训练 4、小组进行比赛 1、组织： 教法：2、教师提醒鼓励 3、组织训练 4、巡视指导纠正 典型示范一、练习： 2、滚过垫子3、跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、练习 男：1、前滚翻和后 滚翻 2、复习两腿交叉转 体180 3、前滚翻两腿交叉转体 180 要求：动作连贯协调优美 一、放松活动二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 一、练习：随老师 做放松操 要求：动作轻松自然 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第九周五年级体育教案2 五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 一、通过1000——1200米跑，使学员把握耐久跑的技术手段，提高耐久跑的能力。

二、通过本课让学员初步学会行进间运球的技能、技巧。 三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。 课的内容组织与教法 练习与要求 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容， 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习：齐步走、 跑步跑、立定 3、练习：活动各关 1515 一、耐久跑：1000——1200 重点：呼吸节奏，步伐轻松 二、篮球：行进间运球 重点：五指分开，推按 球的后半部。 一、组织：分成四组分别 进行 *、教法： 讲解动作技巧，找学生示范 保护与帮助区分对待巡回指导 体会动作慢中速跑400 追逐跑800— —1000 互相先跑1000 ——1200 *、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松 练习：*、原地运球 *、分组行进运球 *、完整动作训练 要求：动作协调一 致，要有节奏 一、放松活动二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、要求：自觉达到 自然放松训练 案五年级体育教案2五年级体育课堂设计教者：边亚楠2011 理论课2345678 第十周五年级体育教案2 五年级体育课堂设计教者：边亚楠20 11 理论课2345678 一、耐久跑：定时跑（3—5`）二、小排球：传球比赛 一、学习耐久跑一定时走的方式，提高学生耐久跑的素质。