【每日一题】人教版八年级中国历史上册教案下载

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一、课标要求1.

四）党的建设2.

七）苏联和中苏关系

二、教学目标1．了解关于马克思主义中国化的研究前沿的有关材料2．能够领会马克思主义不仅仅是一个学科概念，

三、教学重难点1．教学重点2．教学难点4．对应知识点

五、教学设计1．目标

一）导入探究问题：如何区分自由还是奴役导入语：如果没有“真理”，没有自由，人类将一片混乱和无知。那有“真理”吗？“真理”当然有，在浩瀚的宇宙空间中，在动荡的世界里。不同的时代、不同的人的思维里、所追求的是不同的“真理”。然而，这并不能将这些“真理”割裂开来。也许有一天，当我们面对人类曾经追求的“真理”时，会发出这样的感叹：“哎呀！太可怕了！太可怕了！我们目前追求的这些真理人教版八年级中国历史上册教案下载，不是“真理”吗？”答题思路：一定要选好词语，既要“不离题”，还要精准答题，千万不能脱离具体问题来答题，不要跑题。

可是，又不能照搬课本给的理论知识——（教案与考题对应就看）可是对学生来说还是有难度的。因为就如答题要按照要求，一条条答下来，那就太大了，一个点都不容易答好，那么我们就把问题缩小一些，来看看，以下有没有套话。（课外阅读）大家现在已经上了历史课了，那么大家先看下课文：大约在20世纪40年代以前，中国一直奉行唯物主义，持续几千年不变。那么，这时期的中国社会到底发生了什么样的变化？《归去来兮辞》写了哪些内容？《诗经》又写了哪些内容？（。

二）探究问题：1．了解马克思主义中国化的研究前沿的有关材料；2．能够领会马克思主义不仅仅是一个学科概念人教版八年级中国历史上册教案下载，

一、课标要求1．教学重点2．教学难点答题思路：必须要抓住几个要点，切记答非所问，跑题，这就给了学生可以分析问题、思考问题的机会。学生有的可以用上课学的材料来证明，有的可以分析在那些材料中提到了马克思主义。总之，老师必须有足够的重视才行。教师教学的过程中，时常应该引导学生思考，所以能想到，但是不要跑题，答非所问，导致很多内容不会体现在教材中，一定要把问题抓得紧一些。

3．对应知识点

1）“人民的胜利”是人民争取的，必须把握这一主题。

2）要完成这样一项壮举，是否需要很多步骤？你会如何做？答题思路：从提出问题、选择问题、确定问题、组织答案的顺序来说，