《中班上学期安全教案《家里的危险》！

《中班上学期安全教案《家里的危险》》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助，快来说说中班上学期安全教案《家里的危险》！

幼儿园中班安全活动：家里的危险

活动由来：

新年假期回来，孩子们还不能从过年的状况中出来，并且，由于中班幼儿交往能力尚处在发展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总发生一些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的难题，我建立了主题为《我可保护我自己》的主题活动，培养儿童的安全观念。

活动目标

问题板块

主题壁报

区域游戏

相关内容

家园合作

资源利用

1、知道幼儿身边的危险有什么，培养儿童的安全全意识

2、认识生活中的一些常用的提醒标志，理解它的功能

3、学习简单的自救方式，直到远离危险

“爱动脑筋的小博士”低地面环境，教师向幼儿提问：

1、平时，你听过或见到的危险有什么

2、你见过这些安全提醒标志

3、如果你碰到了危险，应该如何做

4、怎样做可以远离危险

设置资料展示区为幼儿投放有关的书籍、图片、游戏光盘。

1、益智区制作安全游戏棋

2、图书区幼儿能选用资料展示区的材料进行翻阅。

3、建构区为儿童投放安全标记，配合幼儿的搭建

1、向家长展示主题活动网络图。

2、出示主题教育目标及主要内容。

3、提出家园合作建议：搜集、书籍、录制光盘及游戏光盘并向儿童渗透安全的意识等。

下载图片、书籍、图片、光盘、录音带、及录像带。

动一：我可保护我自己（电脑游戏）

活动目标：

1、通过游戏,了解家中的危险有什么

2、形成在家中的自我保护观念

活动方式：小组进行

活动准备：电脑

设计意图

师幼互动

教育反思

1、激发儿童对家中危险的注重，初步对家中的危险进行知道

2、通过电脑游戏的方式，加深幼儿对家中危险的了解教案下载幼儿园，形成初步的安全意识

1、教师提问：

“小朋友知道我们在家中有的是请可以做，有些事情我们千万不能做，不然还会出现危险，那， 那个小朋友能告诉我们你了解的家中存在的危险有什么”

王永其：在家里，不能动电源，要不然，就会被电电到

郑悦彤：在家里，小孩不能动刀，这样，会被刀割伤

孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那样容易受伤教案下载幼儿园，摔伤

2、电脑操作

从活动中了解到幼儿对于家中的危险又简单的知道了解，具有简单的安全观念，但针对安全的理解并不细致

幼儿通过电脑的操作，及幼儿间的合作与接洽 形象的帮助幼儿记住家中的危险有什么，知道如何防止家中的危险

活动二：危险在哪里

活动目标：

1、知道危险无处不在

2、培养幼儿建立安全观念

活动形式：集体活动

活动准备：录像

设计意图 师幼互动 教育反思

1、对自己身边可能遭遇的危险进行简单了解

2、进一步让儿童对身边的安全隐患加强了解，增强儿童的安全观念。扩散幼儿的常识范围,了解更多的安全知识。

3、帮助儿童制定自我保护的观念 1、谈话与讨论：

教师：我们将要认识了家中的危险有什么，除了家中的危险我们身边也有许多危险存在着，你了解的危险有什么?

王一凡：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的之后即使不好好用，就会扎着别的小朋友。

王园：在盥洗室洗手时玩耍才会磕着小朋友

教师：你们说了许多现象都是在教师中出现的，有谁了解在其它地方小朋友身边的危险还有什么？

房子健：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友

任宇洁：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒

2、看录像

教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该留意什么，避免事件的出现

王一凡：在外面玩的之后，不能离开爸爸妈妈，不和陌生人走。

3、讨论

教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还了解什么地方存在着危险?

（幼儿讨论）

赵亚南：小朋友不能在马路旁边玩

侯文硕：小朋友不能动开水

姜艺伟：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的之后，一定要注意安全。

4、教师提问：怎样做可以远离那些危险？

江明轩：听同学，爸爸妈妈的话，不去不需要去的地方

王一凡：我看到有的地方有标记，告诉他们应留意危险

教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有什么安全的标记，来告诫他们留意安全 幼儿具有一定的安全观念，知道这些是必须作与不需要做，但是幼儿的知道范围较狭窄，还需进一步鼓励幼儿，使幼儿的了解领域进一步加宽。

通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。

幼儿对于安全的了解已不再局限于自己的身边的事物，能够按照主题的延展拓宽思路，观察的面较宽