【平安二号·百日攻坚】幼儿玩沙包的活动

幼儿园小班户外活动教案一

活动目标：

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点训练单手肩上回臂投物。

3、激发儿童参加活动的积极性，从活动中展现和同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备：

沙包人手一个，大灰狼的照片挂在场地的上面。

活动过程：

一、开始部分

组织幼儿随音乐做准备活动

二、进行部分

1、幼儿与同学一起“玩沙包”。

（1）双臂伸直，头顶沙包走。

（2）双脚夹沙包跳。

（3）双膝夹沙包跳。

（4）把沙包放在背上爬。

2、出示未挂好的大灰狼的图片，激发儿童打大灰狼的兴趣。

3、教师讲解，示范投掷方式（正面投）。

4、组织幼儿反复练习。

三、游戏：追沙包。

教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速走去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养儿童的注意力及训练定向跑。

四、活动结束

教师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结

教师总结幼儿在活动中的体现教案下载幼儿园，表扬和引导在活动中体现积极的幼儿。并引导能力相对较弱的幼儿，使其提升自信心，争取在这次活动中体现的更好。

幼儿园小班户外活动教案二

一、活动目标

1、培养儿童对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方式。

2、初步知道沙包的制作过程。

二、活动准备：

沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

三、活动过程

（一）导入：

带领幼儿进入活动场地。在戏剧《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

教师出示沙包说：“小朋友认不认老师手里拿的哪些东西呢？”

幼儿：“沙包。

（二）过程：

老师：“沙包是如何制作的呢？小朋友跟同学一起做好不好？”

幼儿：“好。”

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把石头装出来。

2、教师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和他人制作的有哪些不同。（从大小、重量、图案等方面非常。）

老师：“老师将沙包发给他们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教教授好吗？”（引导幼儿自由玩沙包，鼓励儿童玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的'方法，及时发觉孩子与众不同的玩法。）

老师：“小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当同学，我们一起来练习一下这些玩法。”

老师总结沙包的玩法：沙包可以放到胸前上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

四、活动结束：

老师：“小朋友我们都想出这么多玩沙包的方式，一起到院子玩沙包喽”（带领小朋友到户外活动场地玩沙包。）

五、活动延伸：老师儿分成2组，进行沙包比赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在手臂中间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”比赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行体操比赛。

活动反思：整节课的氛围都很高，小朋友都更活跃的体现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作更仔细但不够熟练，部分幼儿必须在教授指导下进行，在使用针线的过程中由学生亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在未来的课堂中，作为学生一定要给小孩更多的空间，让人们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作顺利时的喜悦。

幼儿园小班户外活动教案三

［活动目标］

1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及具体投掷的能力。

2、培养儿童大胆参与游戏的感情，体验游戏的幸福。

3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。

［活动准备］

小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。

［活动重点难点］

练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。

［活动过程］

一、开始部分

“宝宝们今天天气很好，跟着同学一起来做做运动”。带领儿童到活动场地，师生一同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸两臂，伸伸臂，弯低头，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其它宝宝不同”。

2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。

（幼儿积极参加，想出了许多方法，有用沙包投掷石块的、有踢沙包的、有象小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在脚间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。

3、师生一同探讨沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。

（让幼儿展示自己与其它幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的开心。）

4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷

（1）龟兔赛跑

把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中即使沙包掉落下去，可放好再次前进，看哪组最先到达终点为胜。

（2）炸碉堡

把幼儿分成两队，分别站在起跑线教案下载幼儿园，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过长度60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向对手“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站至队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。

三、结束部分

“宝宝们敌人的碉堡攻占了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。

多元价值分析：

1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据儿童这一年龄特点，设计本次活动。

2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

3、通过游戏活动，幼儿积极参加游戏，培养了儿童大胆参与游戏的情感。

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