2016教师资格证考试《音乐教案》之音乐教学资料

音乐在推动思想教育作用时，并不是靠强制的形式，它借助戏剧鲜明的节奏、优美的曲调、丰富的和声、美妙的音准来表情达意，因而可直接触动学生的心灵中枢，震撼学生的灵魂，对教师情感世界、思想情操、道德理念的渗透和制约是巨大的。以下是小编整理的相关资料，希望可以帮助到您!

（音乐教案）

一、学科学期教学目标

音乐是一门情感的美术，在戏剧的课堂过程中要以审美为核心，以兴趣喜好为动力，让学生与音乐保持紧密联系、享受戏剧、用美术美化人生的前提。根据学生心灵发展规律跟审美心理特质，本学期的课堂目标以丰富多彩的教学内容和生动活泼的课堂形式，激发和培养教师的学习兴趣。教学内容应加强与教师的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐课堂要面向全体师生，注重个性发展，重视教师的戏剧实践跟美术成就能力的培养。

二、学生基本状况分析

一年级学生在上学期已学过一些童谣，大部分学生对戏剧的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学员很多。从整体水准来看，这些教师经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所提高，个别教师的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些体现非常棒的学生，他们在戏剧活动中起到了很高的带头作用。但还存在着某些学生不能自律，因此在教学中而是应重视常规教学，这样就能确保教学的成功进行。因此这学期对她们的戏剧展现力、表现力要进一步强化训练。

三、教材分析

本学期采用了新课本，增加了教师唱的跟欣赏的内容。以审美为核心，以戏剧的美感来感染学生，以戏剧中丰富的感情来陶冶学生，使学生逐渐产生健康的戏剧审美意识、高尚的公德情操以及戏剧必要的审美素质。

四、教学重点、难点

（1）感受自然界和生活中的各类声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。

聆听儿歌、童谣、进行曲和乐曲，能够通过模唱、打击乐对所唱音乐做出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。

（2）参与各类演唱活动。

（3）能够完整地背听所学过的曲目，参与各类演唱活动。

能够随着戏剧自由发挥想象力大学生教案下载，用简洁的形体动作配合戏剧节奏演出。

感受生活中的戏剧，能够利用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。

乐于与别人一同参加戏剧活动。

五、教学措施

1.在日常生活中多学习大学生教案下载，提高自身的文化修养和教学水平。

2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的激发学生的积极性，并让人们限度地学到知识，掌握技能。并注意在教学上采用一定的方式，培养教师的团结协作能力及变革能力，用轻松的教学方式使教师喜爱音乐课。

3.因材施教，对不同的教师应注意采取不同的教学技巧，使教师无法充分发展。

4.设计好每堂课的导入，提高教师的学习兴趣。