教师招聘考试：计算机基础知识（总计10学时）

第 1 章计算机基础知识(总计 10 学时，包括实训内容)课题 第一次课 第一单元 计算机基础 课时 2 学时 知识 1.1 计算机概述 1.2 计算机系统组成 1.1 计算机概述 1、计算机的发展 2、计算机的分类 3、计算机的 特点 4、计算机的功能 1.2 计算机平台构成 1、计算机五大软件组成部分的功用 2、计算机工作过程 3、计算机硬件平台 4、微机硬件平台 5、计算机科技指标

教学内容

了解计算机的基本常识、理解计算机的工具系统跟硬件平台的 基本构成方法 教学重点 微机硬件平台组成 教学难点 计算机硬件平台构成、计算机科技指标 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课(3 分钟) (设疑法、提问法) 导入： 学生回顾自己在日常 同学们，让我们一同来说一下计算机在日常生活中的要 生活中计算机的作用 用或者你所把握的计算机的一些操作。 情况，并随着教师的 以上可见计算机在日常生活中的功能是相当大的，但是 讲解，引导出本节课 我们对它的使用既把握了多少呢？从最近开始计算机应用基础教案下载，由你们 要学习的内容。 和我一同来学习计算机的基本常识。 二、新课教学(总计 80 分钟) (讲解法、提问法、示范 法) 1.1 计算机概述(20 分钟) 1、计算机的发展(5 分钟) (1)世界上第一台计算机 掌握三要素 (2)计算机发展的几个阶段(重点把握所采取的元 器件) 2、计算机的分类(5 分钟) 此部分主要由老师来 多种分类方式： 讲解，同时学生也配 按照计算机的运算速率、字长、存储容量、软件配 合着同学回答一些常 置等多方面的综合性能指标计算机应用基础教案下载，可以将计算机分为微型计 见问题 算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。 3、计算机的特征(5 分钟) 运算速度快： 计算精度高： 具有自动控制能力： 具有储存记忆和逻辑推断功能： 教师面对以上每一部分特点进行扩展和讲解 4、计算机的功能(5 分钟) 可运用提问的方法由学员来提问，最后由学生来统一进 行总结 1.2 计算机系统组成(60 分钟) 教学目标