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教师招聘考试:计算机基础知识(总计10学时)

2021-03-22 00:10 网络整理 教案网

第 1 章计算机基础知识(总计 10 学时,包括实训内容)课题 第一次课 第一单元 计算机基础 课时 2 学时 知识 1.1 计算机概述 1.2 计算机系统组成 1.1 计算机概述 1、计算机的发展 2、计算机的分类 3、计算机的 特点 4、计算机的功能 1.2 计算机平台构成 1、计算机五大软件组成部分的功用 2、计算机工作过程 3、计算机硬件平台 4、微机硬件平台 5、计算机科技指标

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教学内容

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了解计算机的基本常识、理解计算机的工具系统跟硬件平台的 基本构成方法 教学重点 微机硬件平台组成 教学难点 计算机硬件平台构成、计算机科技指标 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境,导入新课(3 分钟) (设疑法、提问法) 导入: 学生回顾自己在日常 同学们,让我们一同来说一下计算机在日常生活中的要 生活中计算机的作用 用或者你所把握的计算机的一些操作。 情况,并随着教师的 以上可见计算机在日常生活中的功能是相当大的,但是 讲解,引导出本节课 我们对它的使用既把握了多少呢?从最近开始计算机应用基础教案下载,由你们 要学习的内容。 和我一同来学习计算机的基本常识。 二、新课教学(总计 80 分钟) (讲解法、提问法、示范 法) 1.1 计算机概述(20 分钟) 1、计算机的发展(5 分钟) (1)世界上第一台计算机 掌握三要素 (2)计算机发展的几个阶段(重点把握所采取的元 器件) 2、计算机的分类(5 分钟) 此部分主要由老师来 多种分类方式: 讲解,同时学生也配 按照计算机的运算速率、字长、存储容量、软件配 合着同学回答一些常 置等多方面的综合性能指标计算机应用基础教案下载,可以将计算机分为微型计 见问题 算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。 3、计算机的特征(5 分钟) 运算速度快: 计算精度高: 具有自动控制能力: 具有储存记忆和逻辑推断功能: 教师面对以上每一部分特点进行扩展和讲解 4、计算机的功能(5 分钟) 可运用提问的方法由学员来提问,最后由学生来统一进 行总结 1.2 计算机系统组成(60 分钟) 教学目标

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