2017年清华大学计算机应用基础考试大纲-乐题库
1、课程名称:计算机应用基础
2、授课对象:本专科
3、学时学分:学时52(理论:34,上机:18),学分3
4、使用教材及教学参考书
(1)、教材
《大学计算机基础教程》(Windows7 + Office2010版),张金秋,上海大学出版社,2012.7
(2)、参考书
《新编计算机基础案例教程》(第1版),李占平、江华伟、张金秋,吉林大学出版社,2009.1
《计算机应用基础实验指导与测试》(第3版),王爱民、杨庆祥等,高等教育出版社,2009.1
《计算机文化基础》乔桂芳赵丽峰蔡泽光主编清华大学出版社,2008.9 《大学计算机应用基础》江华伟主编天津科学技术出版社,2009.4
5、考核方式:考查、开卷
6、课的类型:讲授课、上机课
课堂培训为主,结合答疑、作业批改计算机应用基础教案下载,进行必要的上机实验。课堂培训运用现场实例操作、多媒体课件。
课程类型→讲授课、上机课
多媒体教学→现场实例操作、投影展示
案例式教学→精选典型案例讲授
辅助教学方法→启发引导、提问、师生互动
7、学生创新素养与实践能力的培养
(1)、教师先操作演示知识点计算机应用基础教案下载,然后提出类似的设计考题,请学生探讨制作方式、步骤、使用的技术等,如果时间允许请学生试做,教师迅速点评,并使学生分组讨论能否还有非常优化的方式,培养学员的沟通、团队合作能力。
(2)、鼓励学生成立兴趣小组,写实习报告,培养教师的写作、总结能力,丰富课余文化生活。
面向应用应该多种教学方式师生互动学习
重视实践实习强化创新观念塑造团队精神
引入良性竞争培养自学能力提高审美修养
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http://www.jiaoanw.com/
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教案网
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report
1928
1、课程名称:计算机应用基础4、使用教材及教学参考书《计算机应用基础实验指导与测试》(第3版),王爱民、杨庆祥等,高等教育出版社,2009.《大学计算机应用基础》江华伟主编天津科学技术出版社,2009.课堂授课为主,结合答疑、作业批改,进行必要的上机实验。课堂授课采用现场实例操作、多媒体课件。课程类型→讲授课、上机课多媒体教学→现场实例操作、投影展示面向应用需要多种教学模式师生互动学习
老美没有牌了