幼儿园大班数学活动找邻居教案，你值得拥有！

大班数学活动找邻居教案主要包括了活动目标，活动打算，活动过程等内容，知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。理解并可说出多1或少1的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来说说幼儿园大班数学找亲戚教案吧。

幼儿园大班数学教案：找邻居

活动目标

1、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。

2、理解并可说出多1或少1的关系。

活动准备

1、课件-数字图卡

2、1－6的大点卡和数卡一套

3、幼儿数卡每人一套

活动过程

一、初步理解邻居关系。

1、请幼儿做成一排，说一说和你挨着坐的是谁？

2、和靠近坐的幼儿拉拉手。

二、出示图片，教师讲述

1、讲述并表演故事后回答：

（1）熊猫说2号有两个邻居，它们都是1和3.

（2）小兔说它的家是4号的隔壁，是3和5以此类推。

2、在回忆故事的过程中，在蘑菇房子上贴数字卡片，实现从详细的物至抽象的数的转化幼儿园数学教案下载，

告诉幼儿相邻数的定义。

（1）2的邻居是谁呀？（1和3是2的邻居幼儿园数学教案下载，也叫做2的相邻数。）

得出结论：2有两个相邻数是1和3；5有两个相邻数，是4跟6。

（2）提问：a、那么3有没有相邻数，它们是谁？4有没有相邻数，它们是谁？

得出结论：每一个数都有两个相邻数。

3、幼儿自主探索3、4、5的相邻数（部分幼儿上前操作，集体验证），

进一步推理说出5以内各数的相邻数。

三、复习数字1－6。

1、请你说得比我多1（少1）。

（小朋友，我问你，比2多1就是几？）

2、接着往下数，一直说到数字6。

四、总结评价幼儿操作的结果，理解并写出相邻数间多1或少1的关系。

1、教师：你给2找到了那两个相邻数？

为什么1是2的相邻数，3是2的相邻数呢？

引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。

2、发放幼儿数学操作板及操作点卡，帮助幼儿理解相邻数间多1少1的关系。

教师：你找出比2多1的点卡，请你找出比2少1的点卡。

依次找出比3、4、5多1或者少1的数，引导幼儿依次说一说3、4、5的相邻数以及之间的关系。

五、结束部分：游戏中巩固对相邻数的了解。

游戏：给屏幕上的数字找相邻数。