小学语文教案下载 你知道怎么写?《你好!新年》全诗5节

你明白如何写学校数学教案大全?《你好!新年》全诗共有5节，分作两大部分。第一部分(1～3节)，写了元旦的新气象。第二部分(4～5节)用激励性、鼓动性的语言给我们展现了新的一年里新的准备、新的起步。一起看看小学数学教案大全!欢迎查阅!

小学语文教案大全1

◆教学目标

【知识与能力目标】

1.自主学会本课的生字，并可恰当、工整地书写。

2.正确、流利、有情感地诵读课文，并可背诵第一、二节。

【过程与技巧目标】

通过朗读文学，联系上下文和生活实际理解诗句的涵义，把握诗歌的主要内容，从中感受节日的新意和生机。

【情感态度价值观目标】

能联系上下文和生活实际理解诗句的涵义，把握诗歌的主要内容，从中感受节日的新意和朝气，激发学生对生活的热爱和珍惜之情。

◆教学重难点

【教学重点】

能通过课文理解字词，体会诗文所抒发的含义。

【教学难点】

从诗歌中展现新年的新意和朝气，激发学生对生活的热爱和珍惜之情。

◆课前准备

多媒体课件。

◆教学过程

一、欣赏视频谈话引入：

1、欣赏视频《新年好》。

2、亲爱的孩子们，当新年的步伐向我们走进，当元旦的钟声已经敲响，你是不是也有许多美丽的梦想向你们诉说?你能否也有许多美丽的祝愿带给各位呢?今天，老师带领各位走进新年，聆听诗人徐鲁的散文《你好!新年》。

3、简介徐鲁。

4、板书课题，齐读题目。

二、初读课本学习字词：

1、配乐朗读《你好!新年》。

2、学生自由朗读文学。读的之后注意字字入眼，读得不顺的地方，多读几遍。

3、出示生字。

①、指名读一读。

②、齐读。

③、口头给生字组词。

④、注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四声，“雪橇”的“橇”右边是三个毛字。

4、出示词语。

①、自由读一读、齐读、个别读。

②、选择你喜欢的词语说一句话。

三、品读课文感受新年：

1、学习第一、二、三小节。

①读读第一、二、三小节。说说你看懂了些什么。你从课文的什么地方看出新年来了?

抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语

②新年美吗?让我从你的声音、表情中似乎出来吧。

③请推荐一位你们心目中读得的老师示范一下。

④指导教师有情感的朗读。

⑤教师范读。

⑥指导学员训练背诵第一、二小节，老师跟学员一起背诵。

2、学习第四小节。

①出示第四小节，指名朗读。

②说说你都读懂了些什么。

③同学们让我们一同欢呼新年的到来。多媒体出示：新年钟声敲响时的片段。

④此时此刻，新年的钟声已经敲响，让我们双手合十，默默地许下心里的梦想。

⑤都说“一年之计在于春”。新的一年，新的期望;新的一年，新的开始;新的一年里，一切都是新的。孩子，把你今天在心里默默盘算的计划以及许下的心愿，写一写，画一画，在小组内交流交流。(学生分组交流)

⑥汇报。

3、学习最终一节。

①朗读第五小节。出示：

三百六十五片叶子，叶叶青翠，

请你把第一片珍贵的树叶捧在手上;

三百六十五里路，路正漫长，

请你用诚实的脚步去把它丈量。

②你从这段文字中感受到了哪些?把你感受到的读起来。

③?“三百六十五片叶子”指什么?(三百六十五天)“珍贵”是哪个意思?谁可用“珍贵”说句话?你认为“第一片珍贵的叶子”会是哪个?

④“诚实”是哪个意思?你可用它说句话吗?

⑤你是如何理解“三百六十五里路，路正漫长，请你用善良的脚步去把它丈量”这句话的?

⑥人以诚为本，以信为天。诚实是我们做事的基本原则。请看，古今中外，有很多有关诚实的格言警句：

诚者，天之道;思诚者，人之道也。--孟子

没有一种遗产可像诚实那样丰富的了。--莎士比亚

始终不渝地忠实于自己跟对方，就能具有更伟大才华的贵品质。--歌德

⑦写一写节日祝福。把它当作圣诞的礼品，送给你很想送的人，你也可以制作成过年卡片。

⑧学生汇报。

4、小结全诗，有情感地诵读全诗。

四、课文小结：

今天，在春节到来的之后，我们用更虔诚的心在这里写下自己的愿望。请将这页纸夹在书中，等新的日历撕下第365页时，回头再瞧，一年里的尽力是否使自己满意，自己双手捧着的能否与现在的期待相同。孩子，祝愿你们在新的一年里，学习进步，心想事成。

五、配乐朗诵，拓展感悟

1、配乐朗诵全文。

2、试背1、2节诗。

3、说说自己新一年的新打算。

六、布置作业：

1、抄写课文生字词。

2、感情的朗诵课文，背诵1、2小节。

3、写一写自己新年的准备。

小学语文教案大全2

教学目标：

1.自主学会本课的生字，并可恰当、工整地书写。

2.正确、流利、有情感地诵读课文，背诵有关诗节。

3.能联系上下文和生活实际理解诗句的涵义，把握诗歌的主要内容，从中感受节日的新意和朝气，激发学生对生活的热爱和珍惜之情。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、题目引入，质疑问难

1.读题，说说你从中了解到什么。

2.再次读题，你想知道些什么?

3.新年到底新在那里?新年我们会干什么呢?让我们就带着很多问题走进课文。

二、读通课文，整体认知

1.自由读课本，想想每一节诗给我们讲了哪些。遇到生字或难读的字多读几遍，注意“淙”、“垛”的读音。

2.开火车读古诗，老师适时点拨容易读错的字跟文学的主要内容。

三、细读课文，感受新年

1.学习1、2、3节。

(1)新年新在那里呢?小声自由读这几节。思考并勾画有关词句。

(2)交流，板书。

(3)对这种新鲜事物有哪些不明白的吗?在交流中注意鼓励学生体验春的氛围，感受一切都是新的，是如此充满生气。

(4)感情朗读这一节,同学相互评议，并相机指导有情感地诵读。

2.学习第4节。

(1)新年小学语文教案下载，一切都是新的，常言道“一年之计在于春”，我们该怎么把握这美好的、充满期望的岁月呢?齐读第4节，并思考。

(2)学生交流读书后的所得和感受。

(3)这一节中，你觉得你还读不明白的词语是哪个?

(4)理解“飞驰的火车，将载着我们奔向远方”这句话。

(5)有计划、有信心、有梦想，我们的新年就是我们去实践、去拼搏的起点，“有个好的开头就顺利了一半”，所以使我们就像诗中所说的那种去做(再次鼓励教师有情感地读这一节诗)。

3.结合课后2题、3题学习第5节。

(1)“三百六十五片叶子”就是(三百六十五天)，“叶叶青翠”就是指(每天的日子都是那般美好而充满生气)。该怎么珍惜这珍贵的日子呢?默读最后一节。

(2)交流，引导学生感受最后一句话的意义。

(3)小结全诗，有情感地诵读全诗。

四、朗诵，拓展感悟

1.朗诵全文。

2.试背1、2节诗。

3.说说自己新一年的新打算。

小学语文教案大全3

教学目标

1、认识生字，并可恰当书写;理解“珍贵”、“诚实”等词语的含义。

2、正确、流利、有情感地诵读课文，并可背诵第一、二节。

3、体会诗歌所表达的含义。

教学重、难点

能通过课文理解字词，体会诗文所抒发的含义。

教学准备

生词卡片，多媒体课件(新年钟声片段)。

教学时间

1~2课时。

教学过程

一、激趣，导入新课亲爱的孩子们，当新年的步伐向我们走进，当元旦的钟声已经敲响，你是不是也有许多美丽的梦想向你们诉说?你能否也有许多美丽的祝愿带给各位呢?今天，老师带领各位走进新年，聆听诗人徐鲁的散文《你好!新年》。

配乐朗读《你好!新年》。

二、自读课本，学习字词新词

1、孩子，课堂上更美好的是书声琅琅，请自由、放声地诵读课文，读的时候注意字字入眼，读得不顺的地方，多读几遍。

2、有没有字音容易读错的字词?(提醒注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四声，“雪橇”的“橇”右边是三个毛字，把学生强调的单词写在卡片上。)

3、现在请孩子们读读这些生词。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等)

4、孩子，书是读起来的。请孩子们再读读课文，朗读的美感如同大珠小珠落玉盘，声声清脆，让琅琅的书声在操场里回响。

三、品读课文

(一)学习第一、二、三小节。

1、读读第一、二、三小节。说说你看懂了些什么。

2、你从课文的什么地方看出新年来了?(抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语)

3、新年美吗?让我从你的声音、表情中似乎出来吧。

4、请推荐一位你们心目中读得的老师示范一下。

5、有他的示范，我们都可以把课本读好。朗读接力赛，女士优先。(女生读)

6、男孩子，不甘示弱。(男生读)

7、春雪初融，燕子归来，杨柳新枝，鲜花满园，让我也来展现新年到来时的欣喜吧(师范读)。

8、孩子，境界的朗读是可与作者心心相通。这些文字出自我的口，外在表现是把对文章的理解写在脸上，写在眼睛里。

9、学生齐读第一、二、三小节。

10、这么美的一段话，让我们把它记在心里。(学生训练背诵第一、二小节，老师跟学员一起背诵。)

(二)学习第四小节。

1、朗读第四小节。

2、说说你都读懂了些什么。

3、孩子，让我们一同欢呼新年的到来。(多媒体出示：新年钟声敲响时的片段。)

4、孩子，此时此刻，新年的钟声已经敲响，让我们双手合十，默默地许下心里的愿望。(停半分钟)

5、孩子，都说“一年之计在于春”。新的一年，新的期望;新的一年，新的开始;新的一年里，一切都是新的。孩子，把你今天在心里默默盘算的计划以及许下的心愿，写一写，画一画，在小组内交流交流。(学生分组交流)

6、汇报。

(三)学习最终一节。

1、朗读第五小节。出示：

三百六十五片叶子，叶叶青翠，

请你把第一片珍贵的树叶捧在手上;

三百六十五里路，路正漫长，

请你用诚实的脚步去把它丈量。

2、你从这段文字中感受到了哪些?把你感受到的读起来。

3、“三百六十五片叶子”指什么?(三百六十五天)“珍贵”是哪个意思?谁可用“珍贵”说句话?你认为“第一片珍贵的叶子”会是哪个?

4、“诚实”是哪个意思?你可用它说句话吗?

5、你是如何理解“三百六十五里路，路正漫长，请你用善良的脚步去把它丈量”这句话的?

6、孩子，人，以诚为本，以信为天。诚实是我们做事的基本原则。请看，古今中外，有很多有关诚实的格言警句：

诚者，天之道;思诚者，人之道也。

——孟子

我的座右铭是：第一是正直，第二是严谨，第三是专心工作。

——卡耐基

没有一种遗产可像诚实那样丰富的了。

——莎士比亚

始终不渝地忠实于自己跟对方，就能具有更伟大才华的贵品质。

——歌德

诚实，是一生更宝贵的财富。

——未来的教育学家赵苹

7、孩子，你必定也可像同学一样，写上一两句。把它当作圣诞的礼品，送给你很想送的人，你也可以制作成过年卡片。

8、学生汇报。

四、小结

孩子，今天，在春节到来的之后，我们用更虔诚的心在这里写下自己的愿望。请将这页纸夹在书中小学语文教案下载，等新的日历撕下第365页时，回头再瞧，一年里的尽力是否使自己满意，自己双手捧着的能否与现在的期待相同。孩子，祝愿你们在新的一年里，学习进步，心想事成!

小学数学教案大全相关文章：

★ 小学数学教案范文四篇

★ 小学数学教案通用模板

★ 小学数学教师备课范文四篇

★ 小学数学教案模板四篇

★ 小学数学教案最新精选范文

★ 小学数学优秀教案参考

★ 小学数学教案范文《只有一个地球》

★ 小学数学优秀教案范例四篇

★ 部编版初中三年级上册语文教案

★ 鲁教版小学一年级下册语文教案合集大全