教材内容为篮球（复习直线运球）和迎面接力游戏

教材内容为篮球（复习直线运球，学习变向发球）和迎面接力游戏，均选自省编中学《体育与健康》水平四的课本内容。 球类运动是学生喜爱的跑步项目，它具备良好的综合健身作用，能够培育学生团结互助、积极进取和奋斗精神。中学足球教材由 基本科技、简单战术跟教学比赛三个别组成，基本技术在整个教 学内容中比例较大。选择变向运球技术作教材，是根据高中教师 的生理、心理特征跟认知、技能水准的实际状况。 次课后，大多数学生终于初步掌握了篮球直线击球的基本技术动作，为本 次课奠定了良好基础。 教学对象为高中(3)班跟初一(4)班的男生，共40 生喜欢体育活动，特别是足球运动，篮球运动基础跟身体素质普遍较差。他们有较强的集体荣誉感，只是有些过于急躁，组织纪 律性相对较多，因此应设计好课的组织工作。 贯彻突出学生主体性的课堂理念，在教学中，采用小组研究的学习方法初中体育教案下载，充分激发学生学习的主动性和积极性，努力改善学生 的学习效果。 1.认知目标：明确直线运球与变向运球的区别，以及变向运球的动作技巧。 2.技能目标：80％以上的学生正确把握变向运球动作；通过接力赛跑，发展腿部力量。 1.讲解法与示范法：用充满启发性的讲解和直观优美的示范，让学生可较明白地认识到“球的反弹角度与手按(拍)球的部位有直接 关系”等科技原理，建立清晰的变向运球的动作表象。

2.探究法：对非常难的迅速变向发球动作，分小组探讨研究，最后学生进行点评、归纳。 3.竞赛法：迎面接力赛跑游戏的教学运用竞赛法，营造团结协作、奋发进取的氛围。 持球全身关节操——原地熟悉球性——绕球场直线运球——原地体前左右变向运球练习（练习图示：略） （二）基本部分(32 分钟) 1.篮球运球（20分钟） 前进2-3步变向运球练习 前进2-3步变向运球练习 前进5-6步变向运球练习 分组讨论：怎样变向运球快速前行？各组代表讲话，教师总结：左右手衔接快，推压球的后上背部。 要求：中场开始，半场接球传球，每人3次以上。 （2）设计动机：利用诱导性练习，逐渐使学员把握动作；选择分组讨论，让学员探究动作技巧，可以突显学生的主体性，有利 于提升教学效果。 2.接力跑（12分钟） 首先，试走体验是为即将比赛所做的身体上、心理上跟路线上的打算。其次，赛前试走，让学生进一步熟悉规则。比赛中点球 无效，让学生在遵循规则的前提下比赛，有利于培养学生遵纪守 法的优良品质。 （三）结束部分(4分钟) 安排放松走跟“笑与不笑”的游戏，都是为了身心放松，同时有利于让学员养成训练后整理放松的习惯；最后的总结，在对本 课的效果进行讲评的基础上，对学生的体现进行引导性评判，有 利于学生的进步跟发展。

此外，本课的平均心率预计为130～135次／分，练习密度预计 为30%-40%。 布置课外作业（课外练习变向快速运球20 分钟以上），并表明 检查方式（下节课抽测作业状况）。 本课教学内容是右手头上掷实心球，是学校《体育与健康》的重要教材。本课灵活的发挥了学生的鼓励作用，充分发挥学生的 主体作用，师生一同打造了一个和谐、充满乐趣的情境，让学生 能够在自主的空间里，积极投入的进行自学、自练、自悟以及同 学间的合作与研究。以下是本人课后的几点反思： 首先，学生永远是课堂上的主角。课堂上应保证教师自主学习的时间，自主选择学习方法。本课的主教材教学中就充分展现了 学生的主体地位，从起初就让学生自己观察，模仿，自己试投， 然后再和老师的恰当动作做相当，从而加深了学生对易错动作的 印象，更促使了人们自主探究的观念，提高了自学的素养。 多元化的设计最吸引学员。本课的打算活动的热身操跟放松肌肉环节都是在音乐下完成的。热身操选用节奏轻快、动感十足的 乐曲，在课的起初阶段提升了学生的兴奋度；而放松操既选用了 节奏舒缓的轻音乐，帮助学生放松肌肉的同时也安静了人们的心 情。另外本课还摆脱的常规的队列队形，加入了螺旋、圆形等队 形，同样给学生带来了新鲜感，从而引来人们的注意力，提高他 们的学习兴趣。

通过对本课的反省，我还感觉到自己必须考量教材，要进一步学习、研究、探索、运用学生自主学习这个教学思路。在课堂过 程中如何进一步鼓励、关注师生在自主学习中，思考了什么，感 悟了什么，发现了什么，收获了什么，使学生受到知识的累积， 能力的提升跟感情的升华？还得实践、反思、实践、再思考、再 实践。 篇三：2014年初中体育教案全集 二、学习广播操1—4节十三、安全教育-紧急疏散演习 九、耐力跑、上肢力量训练（期中测试） 2014年初中体育教学计划 为更好的推进好自己承担的各项体育课堂工作，为此推行本学期如下体育课堂计划： 认真落实党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个 代表”的重要观念为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实 施创新教育，顺应时代教育教学发展的还要。 认真完成龙门中学体育课堂任务，使教师掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成课堂研究跟教 学转型任务，认真完成上级领导安排的各类时令性工作跟任务， 逐步培养体育骨干。 1．加大教育幅度，不断提高教育教学品质跟课堂水平。针对体育高中政策的变革足以见得体育教学是整个体育工作的中心环 节，因此，上好体育可是重中之重，是对教师进行体育课堂的重 要方法，本学期，我将根据“健康第一”的指导观念，努力构建 新课程标准，积极优化自己的培训方法，己的授课水平。

在教学 中严格落实以师生为主体，以学生为主导的课堂思想，努力让每 一位学生都可积极 的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教学品质受到有效的提升，同时，本学期要再次深入的学习，提高自己的观念道德 修养和理论常识水平，使自己的素养才能适应现代化教育的须要 和规定。 2．进一步提升课外教学活动和跑步竞赛水平，学校的体育工作除体(本文来自： 摘:初中体育优秀教案)育教学以外，还有课外体育活动和跑步竞赛，这两项同样是学 校体育工作的重点。课外体育活动是教师十分喜爱的活动方式初中体育教案下载， 它即可以让教师对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥 自己的素养去学习自己偏爱的跑步项目基于这一点对本学期的课 外活动应具体计划机制，并做好辅导，以确保课外体育活动顺利 的推进。 3．课余运动竞赛表现出一个学校的体育运动竞技水准，同时也有推动更高，更快，更强的体育精神的重要方式，学校运动竞技 水平的高低将直接关系到能够培养出好的人才，关系到我们国家 体育竞技水准的提升，因此，在本学期，我将进一步加强体育兴 趣小组的锻炼工作，积极构建科学有效的练习方式跟理论，提高 运动锻炼的水准，争取在校比赛中获得出色成绩。 4．作为一名体育老师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。

乐观豁达，态度积极勇敢承担责任。善于休息，睡眠良好。 应变能力强，能适应外界的诸多差异。 抗病能力强，能抵御普通 感冒和传染病等。 体重适宜，身体强壮而粗壮 眼睛明亮，反应 敏锐 牙齿清洁，无臼齿，牙龈颜色正常，无外伤现象。 肌肉丰 满，皮肤富有弹性，走路、活动感觉轻松。 不迟到，不请假，不无故旷课，因事中途不能上课时向任课老师请假。 上课铃响后，到指定地点站队，做到快、静、齐。上课时 穿运动服或透气服装，穿靴子，不带铅笔、小刀等硬物。 遵守课堂纪律，听从指挥，注意安全，未经老师允许不得离开上课地点。 体育锻炼有助于增强你的自尊心，集体项目有利于从同伴关系方面发展你的自尊；个人项目会从体能，身体魅力、教师期待等 方面影响你的自尊。当然，体育锻炼对自尊的妨碍要经过必定强 度的大幅锻炼就能表现起来。只有当你感觉到体育锻炼的效果时， 你就会体会到自尊心的提高。所以，如果想进一步提升你的自尊 水平，则必须进行大量的体育锻炼。 自信：古今中外，凡有所成就的人，都有着同一条成功的密决：自信！因为有了信心，你就会勇敢的应对逆境和困难：有了信心 你就会扬长避短，走向胜利。体育锻炼有助于增强你的信心，体 育训练是人类挑战自我、挑战自然精神的彰显。在体育运动中克 服各种困难和障碍并取得成功，有助于增强你的自信心。