教师资格证考试《广告心理学》教学大纲-乐题库

《广告心理学》教学大纲一、课程性质、目的与任务《广告心理学》是广告设计与制作专业的一门重要的必修课。广告心理学课程力求紧密联系广告实际，反映国内外广告心理学研究的最新成果。它是心理学与广告学的整合，对教师系统地讲授广告心理学的基础理论跟基本常识，使学生认识和把握有关的基本概念跟知识，为学员学习广告专业其他广告专业的课程确立基础。通过本课的学习，使学员全面系统地了解广告活动中受众个体的心理活动特征及广告策略，对广告活动中的心理规律跟特征有一定的了解，从而提高预测解决企业行业运作中实际问题的素养，提高教师的社会适应性和动手操作能力。 二、教学内容与基本规定（一） 绪论1.基本内容（1）广告心理学的研究对象跟领域；（2）广告心理学的研究任务；（3）广告心理学的研究方式；（4）广告心理学和相关学科的关系。2.基本规定（1）了解广告心理学的问世，以及知道其演进的阶段；（2）了解与其它学科的关系，并把握基本的研究方式。3.重点、难点 （1）重点：广告心理学的诞生与发展； （2）难点：广告心理学的探究方式。 （二）广告表现的心理规律1.基本内容（1）广告表现的心理方法；（2）广告引人注意的原理跟步骤；（3）广告的视知觉原理及利用；（4）影响广告语言认知的原因；（5）影响广告语言理解的原因；（6）提高广告信息记忆效果的基本原则。

2.基本规定（1）了解广告表现的心理方法；（2）掌握广告引人注意的原理跟步骤；（3）掌握广告的视知觉原理及利用；（4）理解影响广告语言认知的原因；（5）理解影响广告语言理解的原因；（6）掌握改善广告信息记忆效果的基本原则。3.重点、难点（1）重点：①广告引人注意的原理跟步骤；②广告的视知觉原理及利用；（2）难点：①广告受众对广告的理解过程；②提高广告信息记忆效果的基本原则。（三）广告说服的心理模式1.基本内容（1）态度（2）广告的说服模式（3）广告的说服技巧2.基本规定（1）理解态度的意思及特性；（2）掌握广告的说服模式、及方法。3.重点、难点（1）重点：态度的基本知识； （2）难点：①广告说服机制的理论体系；②广告说服模式及策略。（四）广告说服的心理策略1.基本内容（1）比较；（2）双面论证；（3）幽默；（4）恐惧诉求；（5）性诉求；（6）潜意识诉求；（7）情感及理性诉求。2.基本规定（1）掌握一些基本的只是常见的说服方式；（2）掌握广告说服心理体系在实践中的利用。3.重点、难点（1）重点：广告中常用的说服方式；（2）难点：广告说服方式在实践中的利用。（五）广告策略的心理基础1.基本内容（1）各种消费群体的心理特质； （2）消费者的选购行为及各类商品的购买心理。

2.基本要求（1）了解各类消费群体的心理特质；（2）掌握消费者的选购行为及各类商品的购买心理。3.重点、难点（1）重点：各种消费群体的心理特质；（2）难点：①消费者的选购行为；②各种商品的购买心理。 （六）广告策划的心理依据跟步骤 1.基本内容 （1）确定广告目标的心理依据； （2）广告诉求决策的心理依据。 2.基本要求 （1）了解在建立广告目标时要遵守的心理依据 （2）掌握在广告中引入诉求决策的心理依据 3.重点、难点 （1）重点：广告目标跟心理效应； （2）难点：①品牌与品牌资产；②影响消费者品牌选择的原因。 （七） 媒体策划心理 1.基本内容 （1）四大广告媒体的非常； （2）主要广告媒体的接触心态； （3）媒体中广告的位置效应； （4）广告媒体的心理特征； （5）重复次数与效果的关系。 2.基本要求 （1）了解广告媒体的心理特征； （2）掌握四大广告媒体的特点； （3）掌握主要广告媒体的接触心态、媒体中广告的位置效应。 3.重点、难点 （1）重点：①四大广告媒体的非常；②主要广告媒体的接触心态； （2）难点：①广告媒体的心理特征；②重复次数与效果的关系为。三、教学时数分配表教学内容学时学时分配讲授习题课上机实验第一章 绪论44第二章广告表现的心理规律1010第三章 广告说服的心理模式66第四章 广告说服的心理策略22第五章 广告策略的心理基础44第六章 广告策划的心理依据跟技巧44第七章 媒体策划心理22合计3232四、使用表明1.本课程与其他课程的联系《广告心理学》作为广告的基础科学，与众多课程相关，是属于广告入门的选修课程，是学习广告学、广告策划与创意等理论课程之前的基础课程。

因此课程的安排要放到学习其他专业理论课程之前进行。2.教学建议建议授课老师运用多媒体启发式教学方法，结合实际，触类旁通。3.推荐教材及参考书目（1）推荐读本[1]广告学教程，黄合水主编，高等教育出版社广告心理学教案下载，2005年4月第一版（2）参考书目[1] 广告心理学广告心理学教案下载，余小梅主编，中国传媒大学出版社，2003年9月第一版4.课程考核形式及成绩构成考核方法以闭卷为主，结合平时形成性考核综合评判。成绩=平时成绩×20%+期末成绩×80%