初中美术教案（2019—2020学年度第二学期）

初中音乐教案文讯教育教学设计大学艺术新课程标准课本美 术 教 案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任 课 教 师：美术讲义 / 初中美术编订：编订：XX文讯教育机构第 PAGE 第 PAGE 1 页第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页绘画教案－平面构成教材简介:本教材主要用途为教材简介:本丛书主要功能为学习音乐有利于发展记忆跟想象力，想象力得到扩充和加强，可以让学生的负面心理负担得到卸除平面构成教案下载，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于初中音乐科目, 学习后教师能得到全面的发展跟减少。本内容是根据教材的内容进行的撰写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。学 科： 初二初三美术课课 题： 《平面构成》课业类型： 工艺设计课时安排：《平面构成》第一课时。本课题分两课时进行，本课时进行铅笔纹样设计，第二课时进行图案的颜色配置。一．教学目标感知：理解平面构成的概念、意义、用途及技巧。操作：按平面构成的规定设计一种构成练习。情感：体会平面组成的方式美、秩序美。创造：设计出具有个性的基本形和组成方式。二．教学重点难点l．重点： 主要掌握基本形和组成方式的设计。

2．难点： 如何启发学员利用创造性思维，进行平面构成的设计三．达标规程概念;基本要素;基本形;构成方法四．教学准备师：1．收集平面组成在生活中的应用例子、实物、以前学生的优秀作2．绘制平面构成范画与骨格图3．绘制自然界有关生物体的几何结构图例生：1．收集几何图案在现代设计中的应用例子，布置学习专栏。2．准备铅笔、圆规、三角尺。五．教学内容与教学过程(一)组织教学，按常规进行。(二)前提测评回顾单独纹样、二方连续中的点、线、面非常特征，了解学生情况。(三)导入新课根据唐诗“大漠孤烟直，长河落日圆。”让学生展开想象，抽几位学生上黑板，用点、线、面概括地体现景色。教师总结：这种用点、线、面抽象形态组成的图形就叫平面构成。(四)认定目标板书《平面构成》极其详细提纲。指出在这节课上，要学习掌握平面组成的几种主要构成方式，并进行设计训练。(五)导学达标l．平面组成的概念、用途与学习意义。师生一同列出、观摩平面组成在生活中的应用例子，进而表明平面组成的概念、用途与学习意义。2．基本要素;点、线、面鼓励学生说出日常生活中有点、线、面特点的举例，结合图例进一步明了点、线、面的特征。3．基本形说明利用点、线、面按一定的方向、角度、距离组合变化便产生基本形，介绍基本形的特点非常构成方法。

(图示)4．构成形式基本形按不同的方式排列，便形成各式形式的组成，可以概括为规律性与非规律性两类，本课着重介绍五种主要的组成方式。(骨格图与各种范画四例及生物体结构图)规律性排列式 重复渐变 发射非规律性排列式 特异对比六．作业要求设计一幅平面构成铅笔稿。(出示4条要求)七．学生训练，教师培训。八．达标测评和总结概括本课内容，强调基本形与组成方法的设计平面构成教案下载，挑选一部分作品作展现，邀请两名学生互评，然后老师讲评。九．板书设计应用图例平面构成基本要素－点、线、面基本形组成方法1. 2. 3. 4. 5.骨格图范画重复式以前学生作业范画渐变式范画发射式十、作业规定1. 2.3. 4.范画特异式范画对比式九年义务教育三年制初级中学美术试用教材《教学参考用书》（上册）XX文讯教育机构WenXun Educational Institution