机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!

小学四年级数学教案：可怕的白色污染_教学设计

小学四年级数学教案：可怕的白色污染_教学设计

导读：机会是送给有打算的人，不会备课的园长不是好同学!老师的天职是传授知识、教育教师，完成知识的发扬与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的教研教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水准。为此，查词典数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对他们有所帮助咯，一起来看看吧。

教学目标：

（1）通过调查、计算、讨论，使学生经历数据搜集、整理过程，巩固统计基础知识，培养数感；

（2）通过真实的数据，结合自然知识的渗透，使学生认识到白色污染的严重伤害，树立保护环境的观念；

（3）充分利用网络资源，改变学与教的方法，提高教师的信息能力；

（4）发展学生的社会实践能力、观察思考能力跟自主研究的造就意识。

教学准备：

（1）硬件方面：网络教室（40台以上计算机并连接Internet）

（2）软件方面：WEB课件、《聚焦环保》网站、多媒体教学网监控平台

教学过程：（以下字体加粗的内容突出表现了信息技术与物理课堂教学的整合）

一、创设情境，引入新课。

1、教师角色转化为记者，创设一种轻松、和谐、平等的课堂氛围。

2、教师通过多媒体教学网监控平台向师生广播一些实地拍摄的图片，并回答：同学们，看完这些图片之后，你想到了哪些？

二、师生互动，合作学习。

1、过渡：要让这篇调查报告更有说服力，必须从身边的事情入手，了解我们周围的白色污染状况。

2、教师现场访谈学生家庭使用塑料袋的状况。

3、学生按照课前核对的调查表一，在线绘制统计图一（课件支持）。教师及时点播学生的作品，进行展示。

4、学生组内讨论：根据自己制作的条形统计图，可以强调这些相关的数学难题？

5、教师鼓励学员复习有关的统计知识，并很自然地引发求平均数的问题（板书）。

6、学生独立计算小组成员家庭平均每天至少用掉的塑料袋的个数小学四年级数学教案下载，并汇报。

7、教师依据学生计算的状况，选择一组学生的计算结果板书。

8、过渡：为了让调查报告的数据资料非常丰富，咱们再来进行一组数据计算。

9、学生独立完成调查表二。（课件支持）

10、结合计算出的数据小学四年级数学教案下载，教师鼓励学员说出心底的真实体验：白色污染确实非常可怕。板书可怕的，明确调查报告的主题是为了使他们认识到白色污染的可悲。

数学实践活动课可怕的白色污染教案