应届毕业生考试网：数学逻辑推理及对完美境界

高一数学第一学期教学计划

数学，作为人类认知的抒发形式，反映了他们积极进取的信念、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的苛求。以下是应届毕业生考试网为你们整理的高二英语第一学期教学计划，希望可以缓解您所见到的相关疑问，加油，精品学习网一直陪伴您。

高一高二师生对学习缺乏热情，学习习惯不好，学生学习动机不明确，这帮教学工作带给了一定的难度，课堂上可听讲，但是课后不归纳总结，不出题，学习效率低。另外，高中数学知识难度大，学生基础差，导致学生兴趣增加。学生意志薄弱，耐挫力差。许多学生意志不坚定，因此这些学生坚持性差，意志薄弱，一旦遇到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下来,便形成焦虑心态。针对这些状况，特作以下计划：

一、学生情况分析

本学年，我担任高中(9)和(10)班的物理课。两个班整体水准都通常，成绩以中下等为主，中上不多，后进生有很多。其中在高中成绩两个班中都存在20人以上等级分在5分以下。从而看出基础知识不太牢固，当然上课效率也不是很高。

二、教材简析

使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》，教材在坚持我国化学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系高一数学教案下载，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特征。必修1有三章(集合与变量概念;基本初等函数;函数的应用);必修2有四章(空间几何体;点线平面间的位置关系;直线与方程;圆与方程)。

三、教学任务

本期授课内容为必修1和必修2，必修1在期中考试前完成;必修2在期末考试前完成。

四、教学质量目标

1.获得必要的物理基础知识跟基本技能，理解基本的物理概念、数学推论的本质，体会数学观念跟技巧。

2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3.提高学生强调、分析跟解决难题(包括简单的实际问题)的素养，数学表达和交流的素养，发展独立获得物理知识的素养。

4.发展数学应用观念跟创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些物理机制进行探讨跟作出判定。

5.提高学习英语的兴趣，树立学好数学的自信，形成锲而不舍的潜心精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野，逐步了解物理的科学价值、应用价值跟文化价值，体会数学的哲学含义，从而进一步确立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

五、促进目标达成的重点工作及机制

重点工作：

认真落实高中数学新课标精神，树立新的课堂理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带后面、整体推动”，使每个教师的物理能力都受到增强和发展。

分层推进措施

高一作为起始年级，作为从义务阶段进入应试征程的适应阶段高一数学教案下载，该有的是一份执着。他的特殊性就在于它的跨越性，理想的期待与学法的突变，难度的强化与惰性的生成等等矛盾争执伴随着高一新生的蜕变，面对新教材的我们只是边摸索边改变，树立新的教学模式，并推进在课堂教学的各个环节，才能不负众望。我们要从学生的`认识水平跟实际能力出发，研究学生的心理特质，做好初三与高中的衔接工作，帮助教师解决好从小学到学校学习方法的过渡。从高中起就注意培养教师良好的物理思维方式，良好的学习态度跟学习习惯，以适应学校领悟性的学习方法。具体机制如下：

(1)注意研究学生，做好初、高中学习方法的衔接工作。在教学的过程中注意减少难度。

(2)集中精力打好基础，分项突破瓶颈.所列基础知识依照课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分加强基础知识、基本技能、基本原则的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上问题。同时要放眼高中课堂全局，注意高考命题中的常识要求，能力要求及新趋势，这样能够统筹安排，循序渐进，使高二的语文课堂与大学教学的全局有机结合。.

(3)培养学员解答题目的素养,通过例题,从手段和内容两方面对所学知识进行素质方面的剖析,引导学生认识数学应该什么素质要求。

(4)让学生借助单元考试，检测自己的实际应用素养,从而迅速总结经验,找出不足,做好充分的准备

(5)抓好尖子生与后进生的补习工作

(6)注意采用现代化教学方法辅助数学课堂;注意运用投影仪、电脑硬件等现代化教学方法辅助教学，提高课堂强度，激发师生学习兴趣。

(7)重视教师非智力因素培养，要经常性地引导学员，增强教师学习英语兴趣，树立勇于摆脱困难与打败困难的自信。

(8)合理引入课题，由数学活动、故事、提问、师生交流等方法促使教师学习兴趣，注意从例子出发，从感性增强到理智;注意采用对比的方式，反复比较相似的概念;注意结合直观图形，说明抽象的常识;注意从已有的常识出发，启发学生反思。

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