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一、初中语文教学1.《在记忆中的童年》教案介绍本课内容，了解教学重难点。掌握本课教学目标，掌握教学方法。2.初中语文教学的重难点是①语言课。②教学的特点是新授和扩展新知识相结合。③听说课。

二、中学生的语文学习目标知识与技能①字词②句式③语音④字迹⑤语用⑥古诗文⑦选择题认读文章内容。⑦音乐，体育。

三、初中语文试讲基本要求不少于15分钟。

初中生的模板和话

一、朗读课文1.要求：两次读音正确、字音清晰、中心思想正确、句子通顺流畅、字数超过20个字。2.朗读课文选材：《在记忆中的童年》（第一课时）。（小学教材）3.活动：学生小组和家长小组可以分别找2名初中生分组来读课文，学生自由朗读，学生可以读20句话左右、家长小组可以读两次。读完一句后让同学猜测它所包含的中心思想。

四、课堂结构1.教师出一道试题，语文课代表回答正确或不正确，留下同学做思考题；2.教师换一道试题：通读课文选材，学生在思考的基础上回答。3.学生回答完试题后小学五年级语文教案下载，教师再出一道问题，一学生要回答正确或者不正确，学生听过问题，家长再补充、深化答案。

四、读课文1.标题、第一段介绍、课题、作者2.概述：主题语。3.确定中心句4.概述。5.分成几小节。第一节怎么读？几小节？6.学生读课文开始、中间、结束要读几遍？一共怎么读、各读几节、要求几遍，2.背课文。4.背课文。

五、评课及答辩这是教师的面试。1.导入课题，导入，2.师生讨论，提出问题，3.学生读课文小学五年级语文教案下载，学生读四大章节并提出疑问。4.学生回答疑问，家长再补充、深化，家长：建议读几遍。教师：怎么读？家长：按顺序来，就是像什么作家写的一样，都读四大章节，比如史铁生的的人生四部曲、我与地坛、活着、许三观卖血记。教师：这节课标题叫《在记忆中的童年》，如果说正常，是：讲了一个好的家庭教育和学校教育，这两部分是根本，同时也有：培养学生对生活的好奇心，教孩子的责任心和担当。

让学生感受生活，和生活中的事实。同时教会学生，珍惜眼前。5.巩固练习。巩固练习一：培养学生字正腔圆；巩固练习二：让孩子感悟古代劳动人民的智慧和勤劳。6.课堂拓展与评价。拓展：五大美好记忆；补充：文章的正确读音、标题、第一段介绍、课题、作者。评价：主题、文章的美好记忆、引导学生感悟、文章的优点。

五、教学板书设计1.教师：活动设计、学生：初步感知2.家长：了解了该篇课文。