环形磁铁的磁极_磁铁的两极_磁铁的两极叫什么

《水能溶解一些物质》说课稿一、 教材分析1、 本课的地位与作用。我说课的课题是：科学四年上册，第二单元，第一课《水能溶解一些物质》。溶解单元从观察食盐在水中的变化开始，引导学生进入到对溶解现象观察、描述的....四年级科学说课稿

生的食物和熟的食物说课稿一、说教材1、教材简析《生的食物和熟的食物》是小学科学四年级下册食物单元第四课的内容。通过前几节有关食物的课以及平时的经验，学生们对食物已有了一定的了解。这节课旨在通过学生用各种....四年级科学说课稿

《雨的形成》说课稿各位评委、各位老师、您们好！我是*，感谢组委会的精心安排和各位领导，让我有机会参加这次比赛。今天，我为大家的说课内容是河北版四年级下册《物质的状态》单元的《雨的形成》第一课时。一、 说....四年级科学说课稿

四年级科学《一天的食物》说课稿一、说教材结构观察研究食物的活动是从记录一天中吃过的食物开始的。记录一天的食物，指导学生在已有经验的基础上，学习收集、整理有用的信息，有意识地去注意自己的一日三餐，以及一....四年级科学说课稿

《力在哪里》评课稿力的现象是学生生活中司空见惯的，但力是无形的，根据力作用在物体上的效果来感受力又是学生所陌生的。因此本课的设计力求在学生对日常生活中力的经验与体验的基础上，通过一系列具有引导性、启发....四年级科学说课稿

《力在哪里》说课设计说课内容：苏教版小学科学四年级下册第四单元《无处不在的力》中的第一课。教学目标：（一）知识与技能：1、能根据力的作用效果来确认力的普遍存在，知道力是无形的。2、知道力对物体运动状态和....四年级科学说课稿

《磁铁的两极》说课稿 各位评委老师、各位同行们大家好！ 今天我说课的内容是义务教科版《科学》四年级上册第四单元第二课时《磁铁的两极》一课。本课要让学生认识磁铁的两极，明白磁铁两极间的相互作用。主要包括三....四年级科学说课稿

小学科学四下第一单元 里面是怎样连接的一、设计思路《科学课程标准》指出：科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅涉及提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动....四年级科学说课稿

教科版小学科学四年级上册《食物在体内的旅行》说课稿《食物在体内的旅行》是教科版小学科学四年级上册第四单元【我们的身体】中的一课。磁铁的两极（活动一）学生汇报并找出新的研究、解决问题的方法。教师给予肯定之后，引出....四年级科学说课稿

制造平衡大象版《科学》四年级下册第五单元第二课说课材料教 学 特 色《制造平衡》是义务教育课程标准实验教科书大象版小学《科学》四年级下册第五单元第二课。本单元的总目标是综合探究活动，二级目标是能用简单器材....四年级科学说课稿

弹簧和橡皮筋湘版《科学》四年级下册《力与运动》单元第二课说课材料《弹簧和橡皮筋》是湖南少年儿童出版社《科学》四年级下册第2课。根据教材的编排意图，结合四年级学生的实际，遵循课标精神，我确定了以下教学目标....四年级科学说课稿

食物包装上的信息教科版《科学》四年级下册第三单元说课材料一、教材分析 本课是义务教育课程标准实验教材《科学》四年级下册第三单元的一个活动，是学生在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动。在此课之前是....四年级科学说课稿

声音是怎样产生的教科版科学课四年级（上）《声音》单元第二课时说课材料一、设计理念 科学课程在总标准中提出：“通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活，逐渐养成科学的....四年级科学说课稿

各种各样的岩石教科版《科学》四下第四单元《岩石和矿物》的第一课说课材料一、说教材《各种各样的岩石》是教科版《科学》四下第四单元《岩石和矿物》的第一课，它属于“科学探究”的目标系列，本课主要是让学生通过....四年级科学说课稿