会计2017—2018学年第一学期计算机应用基础课程标准

《计算机应用基础》 教学文件 专 班 教 学 业： 级： 师： 期： 会计 2017 会计班 卡依沙尔·阿不都热合曼 2017—2018 学年第一学期 1 计算机应用基础课程标准 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学院教师必修的一门公共基础课。本课 程的任务是：使教师掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养教师 应用计算机解决工作与生活中实际问题的素养；使学生初步具备应用计算机 学习的素养，为其职业生涯发展跟终身学习奠定基础；提升学员的信息能力计算机应用基础教案下载， 使学生认识并遵循相关法律规章、信息道德及信息安全准则，培养教师作为 信息社会的合格公民。 二、教学内容与规定 第一单元 计算机基础知识 教学单 元 计算机 发展及 应用领 域 教学内容与要求 了解计算机科技的演进过程及趋势， 列举各阶段发展的主要特征； 了解计算机在现代社会的工作与生活 中的各种应用； 了解数据与信息的概念及数据在计算 机中的处理过程 了解计算机硬件与工具系统的构成， 以及主要硬/软件在平台中的作用； 了解计算机主要组件以及作用； 会运用数据储存单位区别存储空间大 小； 了解计算机平台的主要科技指标以及 对计算机平台性能的妨碍； 理解二进制基本概念及常见数制之间 的转化方式； 理解 ASCII 码的基本概念，了解编码 规则； 了解 BIOS 在计算机平台软件配置跟管 理中的功效 教学提示与活动建议 可以借助安排参观活动、收 集播放音视频资料等方式计算机应用基础教案下载， 让学生在活动中认识计算机 的广泛应用 计算机 系统基 本组成 可以借助对计算机实物的观 察与操作，让学员重点学习 输入 / 输出设备与计算机系 统主机接口的连接。

使学生 在操作使用中了解并熟知常 用设备，重点掌握键盘按键 分布及功能，逐渐超过熟练 使用键盘 2 教学单 元 常用 计算机 设备 教学内容与规定 了解存储设施（硬盘、光盘驱动器、 移动存储器等）的作用跟使用方式； 了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显 示器、打印机等）的作用，会恰当连 接跟使用这种设施； 了解通用外部设施接口的使用方式， 会恰当连接常用外部设备； 了解键盘按键及功能，会正确使用键 盘录入字符； 了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡 器等内部设施的功用及使用方式； 了解指纹辨识装置、手写板、触摸屏 等设施 了解信息安全的基础知识，使学生具 有信息安全观念； 了解计算机病毒的基础知识跟防治方 法，具有计算机病毒的防控意识； 了解并遵循知识产权等相关法律规章 和信息活动中的道德规定 教学提示与活动建议 信息 安全与 知识产 权 可以结合案例的详解、分析、 讨论，使学生传达信息安全 与知识产权的内涵，增强学 生在信息活动中的责任心与 法律意识 第二单元 操作系统的使用 教学单 元 操作系 统简介 教学内容与要求 了解操作系统的基本概念，理解操作 系统在计算机平台运行中的作用； 了解常用操作系统的特征跟功能； 了解常用操作系统的类别； 会安装常用操作系统 了解组成常用操作系统图形界面的基 本元素（对象），熟练使用鼠标完成 对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对 话框等基本元素的操作； 会开启/关闭计算机平台； 了解快捷键和快捷菜单的使用方式； 会使用操作系统的“帮助”信息解决 问题 教学提示与活动建议 可以借助上机操作，使学生 逐步理解操作系统的功用和 作用，结合实际应用提升让 用操作系统和工具插件管理 维护计算机的素质。

例如， 规范管理文件和文件夹，优 化计算机平台管理等 图形用 户界面 操作 3 教学 单元 文件管 理 教学内容与规定 理解文件跟文件夹的概念与作用，熟 练进行文件跟文件夹的基本操作； 会使用资源管理器对文件等资源进行 管理； 了解常见文件种类以及关联程序 了解控制面板的用途，会使用控制面 板配置系统，如显示属性、鼠标、输 入法的设定等； 会加装和卸载常用应用程序； 会使用操作系统中自带的常见程序； 会为计算机设定多客户管理及权限， 使一台计算机才能为不同人员使用； 会加装打印机等内部设施驱动程序 会加装和使用病毒治疗工具； 会加装和使用压缩工具插件； 了解数据备份的重要性，会进行数据 备份； 会使用工具备份和修复操作系统 了解常用的中英文输入法，熟练使用 一种中文输入法； 了解汉字编码方法 教学提示与活动建议 系统管 理与要 用 系统维 护与常 用工具 软件的 使用 中英文 输入 可以运用文字输入练习工具 帮助学员训练，逐步提升其 文字录入技能 第三单元 因特网（Internet）应用 教学单 元 因特网 的基本 概念跟 功能 因特网 的接入 教学内容与规定 了解因特网的基本概念及提供的服 务； 了解 TCP/IP 协议在网络中的作用，会 配置 TCP/IP 协议的参数 了解因特网的常见接入方法及相关设 备； 会按照需要将计算机通过相关设施接 入因特网； 了解无线网路的使用方式 熟练使用浏览器浏览和下载相关信 息； 熟练使用搜索引擎检索信息； 为适应不同需要，会配置浏览器中的 常用参数 教学提示与活动建议 可以借助因特网的接入，使 学生了解网络中使用的相关 设备 网络信 息获取 可以鼓励学生运用因特网获 取与专业相关的信息，增强 学生在学习、生活中应用网 络的素养，重点培养教师的 信息检索技能 4 教学单 元 电子邮 件管理 教学内容与规定 会办理电子邮件； 熟练收发电子邮件； 会使用常见电子邮件管理软件 会使用常用即时通信硬件； 会使用工具插件上传与下载信息； 了解远程桌面的概念以及修改原则 会申请跟使用网站提供的网络空间， 如网络日志、网络硬盘、网络相册等； 了解常见网络服务与应用，如网上学 习、网上银行、网上购物、网上求职 等 续表 教学提示与活动建议 可以借助在师生之间、学生 之间进行信息交流活动，使 学生可熟练收发电子邮件 可以借助申请和完善使用网 络空间的活动，使学生能使 用工具插件上传、下载、共 享资源信息，树立安全使用 网络的意