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2016下半年教师资格证考试《综合素质》教学计划

2021-02-14 19:01 网络整理 教案网

五年级语文上册s版教学计划

导语: 制定计划,最主要的目的就是为了更有效的对子女进行教育。教学计划,是学生有效推进工作的必要确保。但大家教师千万不要忘记制定计划的本意,不然只好令自己的教学计划流于形式。下面是小编给你们整理的五年级语文上册s版教学计划内容,希望可帮你带来帮助!

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一、教材简析:

本册丛书是以语文知识和素养训练为序编排,致力于学生英语能力的提升,为教师的终身学习与和谐发展确立基础。教材内容的编排注意简化头绪,梯次展开,分段落实义务教育语文课程标准的'阶段目标,并推动知识与素养、过程与技巧、情感态度与价值观的融合。

二、教材的内容结构:

本册教科书共6个单元,共有30篇课文,其中精读课文18篇,略读课文12篇。每个单元包含导语、课文和语文百花园三个部分。课文有3篇精读课文和2篇略读课文。其中,精读课文后面有认字写字要求,包括要求了解的字跟要求学会的字,还有课后练习题和句子采集,略读课文后面有要求了解的字,有探讨练习和句子采集。在个别课文的前面,还安排有“学习链接”、“阅读链接”或“指南针”。

三、教材的特点:

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1、注意激发学生的学习兴趣,促进师生自主学习能力的培养。

2、注重教师各种物理能力的培养。

3、重视文化的积淀,注意民族性和现代性的统一。

4、改进“语文百花园”练习方式,丰富练习内容。

四、教学目标:

1、在学习语文的过程中,感受大自然的美好、神奇,培养热爱大自然的观念感情,教育教师热爱祖国,对人善良守信,激发民族自豪感,陶冶审美情操,在发展语言能力的同时,启迪学生的观念,培养良好的学习习惯。

2、认识171个字,会写201个字,会使用字典、词典,有一定的独立识字能力。

3、能用毛笔书写篆书,行款整齐,并有一定速度。能用小楷书写篆书,在抒写中感受汉字的优美。

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4、能用普通话正确、流利、有情感地朗读课文。

5、默读有一定的速度语文s版五年级上册教案下载,并可把握文章的大意。

6、能联系上下文和自己的积累,体会课文中意思深刻的语句。

7、在阅读中掌握文章的主要内容,揣摩文章的抒发顺序,体会作者的观念感情,初步领悟文章的基本表达方式。

8、积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中取得的语言材料。背诵制定的短文(段落),练习简要复述课文。

9、学习浏览,培养读书看报的习惯,根据需要收集信息,收藏并与朋友交流图书资料,课外阅读总量不超过25万字。

10、养成留心观察周遭事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,积累习作素材,能写简单的记实作文和想象作文,内容详细,感情真实。

11、能用普通话沟通,乐于参加探讨,敢于发表自己的看法,表达要有条理,语气、语调适当。

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12、在综合性学习活动中,能初步认识查找资料、运用资料的基本原则。并可策划简单的社会活动,学写活动计划、总结和倡议书。

五、教学措施:

1、准确掌握教学目标,不轻易拔高或增加。

2、识字写字方面:鼓励教师通过其它渠道主动识字,增加识字量,在读写的过程中进行巩固和利用所学的汉字,加强对学生钢笔字的指导,及时改正学生在书写过程中发生的问题。

3、阅读教学方面:重视朗读和背诵;加强句子训练,积累语言;引导学员掌握内容,体会感情;指导教师精心阅读,领会方法,并向课外扩展延伸。

4、口语交际教学:要确立要求,注意激发学生的抒发欲望,把口语交际训练跟日常的学习生活结合出来,并鼓励学生自主进行评价。

5、习作教学:重视培养习作兴趣语文s版五年级上册教案下载,使教师乐于表达;加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系,引导学员多写多练,提高教师的习作能力。

六、教学时间安排:

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精读课文 18课 54课时左右

略读课文 12课 24课时左右

语文百花园 6次 24课时左右

写字 每周1课时 18课时

复习 2次 12课时

检测 8次 20课时

总计 152课时

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