【教学教研师训】杠铃课序时间教学内容

【正文】

1、第课课题跳跃游戏教学内容跳跃：立定跳高游戏：拍球比多教学目标懂得立定跳远的动作技巧。掌握双脚同时松开蹬地起跳，同时轻巧落地的动作。熟悉游戏的名称跟技巧，能根据学生的示范动作，学习原地拍球的基本动作。

2、沙坑杠铃课序时间教学内容教师指导学员学习组织与要求导课分钟课堂常规集合待命，报告人数，检查服装师生问好宣布本课内容及规定，安排见习生准备活动绕操场跑圈徒手操：﹝*拍﹞①扩胸运动②伸展运动③体转运动④体侧运动⑤腹背运动⑥跨弓步体育课教案王向红。

3、谐的氛围中结束活动。．教学方法：教法：通过学生的讲解示范提示等教学方法，以比赛竞争的方式促使学生学习兴趣，促进学生积极主动思考与学习，提高篮球基本科技或者身体素质。学法：本节课采用了教师小组交流合作参加训练等学习方法，提高教师自主性练习的素养。首先使学员仔细观察学生示范动作，有个直观地知道，之后自己感受领悟动作技巧，最后进行小组训练，寻找自身不足之处，加以改进。．教学程序：准备部分：准备活动中借助慢跑热身操训练来超过预热的目的。基本部分：通过球性球感练习提高学生对球的熟悉程度，在借助原地双手手臂传接球的课堂让学员基本掌握动作技巧；并初步知道原地单手肩上投篮的基本技术动作；结束部分：主要是学员放松和学生总结。本节课后面内容强度较大，通过放松活动让学生日渐恢复到相对稳固的状况，是对学生身体跟心理两方面的调整，总结本堂课老师。

4、次×拍约分钟约分钟约分小戏的规则跟要求。投准练习时体育课教案下载，教师负责拣球。△模仿教师的动作。投准练习时，学生发挥想象力用诸多动作进行训练。认真观察其。

5、及时评价调动学生心态学法：认真听学生讲解游戏方式及规则。学生做游戏—。用播种的方法进行接力赛。通过收获接力赛，看那组收得更快。要求：遵守游戏规则，认真训练。次分组游戏△XXXXXXXXXXXXXXXX分钟结束部分放松训练教法：教师带领师生做放松训练。教师评价。学法：体育课教案王向红。

6、入途中走。后蹬跑过度至中途走。用中等速度反复跑—米。体会蹬摆技术结合。顺序时间达成目标负荷学习内容教师指导学员学习分钟提升教师学习兴趣，明确学习目标。学生积极参加，发挥个性特长。培养教师竞争合作观念跟。

7、全体同学参加身体素质的训练，使自己的身体受到全面发展。培养学生不怕苦不怕累的优良品质。大身体素质的训练个项目循环俯卧撑仰卧起坐跳绳蛙跳教师讲解练习的方式跟要求。巡视指导激。

8、性有机统起来，才能达到教育目的。．竞争性与安全性相结合体育游戏之所以能促使起学生的参加兴趣，就是因为游戏都具有竞争性，通常状况下，参赛者的积极性高低与否取决于比赛竞争原因的多少。所以从这个视角来看，体育学生要设计些竞争性较强的游戏，多融入些竞争原因，从而促使教师在体育教学上的积极性。但是竞争中通常存在不安全原因体育课教案下载，再加上中学生争强好胜的心理，稍有不慎体育课教案王向红。

9、然难以在课堂环节全部推进到位，这就需要有效拓宽教学空间，让学生在更广泛的空间范围内举办学习研究活动。例如有些学生对些体育项目比较感兴趣，教师可以按照它们的应该制定些兴趣小组，课后鼓励人们自主举办体育活动。又如学生可以借助专题讲座的方式向师生传授些健康常识急救知识，让学员获得更多的体育知识，这些内容与教师的成长跟生活联系较密切，多注重那些内容的教学具有相当重要的含义。教师可以传授给师生些实用技能，如擒拿格斗中的些简单的动作，。

10、管理维修工作。安排两操值日，各种活动的集队。’富源县第中学体。