【衡实教育】XXX中学春季学期历史学科教学计划

X XX 中学春季学期历史学科教学计划 学科 历史 班级 八年级 姓名：. 学情分析： 绝大部分的学员学习历史的兴趣较浓，但部分的教师学习方法欠佳，学习目的不明晰。 教材分析： 依据八年级历史课程标准，在转型中变革，在构建中增加，逐渐解构带有自己传统的历史教学方式，争取三个班的每位老师的历史成绩都有所提高。 教学目标： 1,要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念八年级历史教案下载，把握不同时期的基本特点及其发展态势八年级历史教案下载，认识历史演进的基本线索和基本规律。 2、教学过程中应格外重视学生素质的培养。注意培养教师的创造性学习素质；解读、判断跟利用历史材料的素养；发展师生的历史思维能力；培养教师运用辩证唯物主义和历史唯物主义的看法分析问题跟解决难题的素质。 3、对教师进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际观念，教育学生继承特色美德，初步构建正确的道德观和价值观，形成完善的人格，养成具备合乎社会演进需要的公民意识跟人文素质。 4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 5、从严治教，提高成绩。

本学期工作重点： 对教师进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际观念，教育学生继承特色美德，初步构建正确的道德观和价值观，形成完善的人格，养成具备合乎社会演进需要的公民意识跟人文素质。 教学中要切记的问题： 1、对教师进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际观念，教育学生继承特色美德，初步构建正确的道德观和价值观，形成完善的人格，养成具备合乎社会演进需要的公民意识跟人文素质。 2、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 3、从严治教，提高成绩。 教学机制： 以启发诱导式教学为主，并采取诸多有效的教学方法和方法以促使教师学习历史的积极性；积极稳妥地推动“先学后教、合作互动”的课改方式。在再次认真学习新课标，研究新课改，更新教育教学模式，并结合大学、学生跟自身的实际，积极构建创新“先学后教、合作互动”这一新课改方式。 （2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；积极采取现代化教学方法。 （3）争取每周都应设立历史活动课，要求自己需要自始至终参加学员的活动，并且应使学生学有所得。如： 历史知识大比拼、小小故事会等。教学进度安排 周次 内容 周次 内容 1 （8.31） 报名，提前备课 12 （11.12—11.16） 第 第 15 课 课 第 第 16课 2 （9.3—9.7） 第 第 1 课 课 第 第 2 课 13 （11.19—11.23） 第 第 17 课 课 第 第 18课 3 （9.10—9.14）） 第 第 3 课 课 第 第 4 课 14 （11.26—11.30） 第 第 19 课 课 第 第 20课 4 （9.17—9.21） 第 第 5 课 课 第 第 6 课 15 （12.3—12.7） 第 第 21 课 课 第 第 22课 5 （9.25--9.30） 第 第 7 课 课 第 第 8 课 16 （12.10—12.14） 期末复习 6 （10.1—10.7） 国庆放假 17 （12.17—12.21） 期末复习 7 （10.8—10.12） 第 第 9 课 课 第 第 10课 18 （12.24—12.29） 期末复习 8 （10.15—10.19） 第 第 11 课 课 第 第 12课 19 （1.2—1.4） 期末复习 9 （10.22—10.26） 第 第 13 课 课 第 第 14课 20 （1.7—1.11） 期末复习 10 （10.29—11.2） 复习 21 （1.14—1.18） 期末复习 11 （11.5—11.9） 复习 22 （1.21—1.23） 期末检测