剑桥大学英语零基础学龄前儿童量身定做教程
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档案
作者: Herbert Puchta, Günter Gerngross, Peter Lewis-Jones
与欧洲共同语言大纲匹配级别：Pre-A1
每级别提供 90 课时教学内容，可延展到 180 课时（每周 3 课时以上）
共两个版本：英式英文 cambridge.org/supersafari
美式英语 cambridge.org/supersafari/ame
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简述
Super Safari 系列由剑桥大学出版社经验以及丰富的儿童数学教育学者撰写，是专为 3 到 5 岁非英语为母语国家的学龄前儿童量身定做的英语教程。 该系列以触动儿童大脑神经的精彩故事、 动作歌曲跟大量的欢乐活动为媒体，引领儿童处于五彩缤纷的英语全球，同时借助认知思维培养(Thinking skills)、运动感知能力训练(motor-sensory skills)和社会价值熏陶 (social values)，为成人以后更好地融入大学生活奠定稳固的基础。
每个级别的学生教材涵盖 10 个结构清晰的单元，每单元 8 页。每页为一个课时，或者结合练习册和学生教材相应页面扩展成多个课时， 学生教材后面提供自然拼读和复习内容。教师用书提供多元模式帮助学生把课本内容嵌入自己的课堂时间表。
第一和第二级别尤其合适英语零a基础的儿童。重点是帮助父母制定起英语启蒙旅程所需的自信与热情。
第三级别适合这些接触过英语的小孩。循序渐进的词汇认知设计为人们以后的英语写作做好准备
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主要特色
通过迎合儿童口味的独白、琅琅上口的乐曲、生动活泼的活动促使儿童对英语学习的热情。
借助语言与学科内容相整合教学法，把成人的真实世界带进课堂（CLIL）。
通过惹人喜爱的主题人物与传递正面社会价值的故事为父母之后融入群体学习与生活做打算。
通过趣味手工制作跟“Think！”活动训练小孩的感知思维技能与注意力，由此增加孩
子对外语学习的自信。
每个级别设计的自然拼读课支持女儿的早期识字发展，带领小孩自然流畅地过渡到将来学校阶段的阅读写作能力培养。
灵活的教学计划配以多元教学轨迹指示清晰地映射在教师用书之中
学生
学生用书与活动用书满载开心果般的人物、故事、活动、贴纸和面具。
学生教材附赠的 DVD 光盘在每一单元提供漫画歌曲跟互动游戏。
教师
多媒体课堂教学硬件 Presentation Plus TM 通过下面功能赋予教师和学生神奇的数字
化英语教学体验
- 互动白板功能
- 互动学生用书和活动用书
- 完备的教学电子资源与多媒体活动
适合与互动白板、电脑跟投影仪一起使用。
教师 DVD 提供漫画故事、动画乐曲使课堂气氛活跃起来
Big Books 优化 Super Safari 中的阅读故事教学环节
Polly - 令人爱不释手的兔子木偶 - 教师博士新词汇的好助手，能帮课堂带来无穷欢
乐的小精灵
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教材灵魂
学习，是一项终身的冒险，与任何旅程一样，最初的几步最为重要。。
SuperSafari 采用“wholechild” 的教育模式，在发展成人英文语言能力的同时，齐步发展孩子的逻辑思维、社会价值跟运动认知技能。 这种全面的数学教育观确保儿童在学前阶段掌握必要的技，信心饱满地再次他们的学习旅程。
系统独特的初期发展支持
‘Think’页面通过独具匠心、科学巧妙的活动设计培养孩子的逻辑思维与精神集中能力。
动作歌曲、创意美工跟 TPR 全身反应活动除了练习孩子的跑步感知能力跟创造力，而且让整个英语学习过程更加趣味盎然。
全彩故事教授新的语言知识点、社会价值，例如懂得分享和协作。
从字母连线到律动童谣，自然拼读部分教会孩子字母与拼音之间的联系 - 为将来流利阅读与口语打下坚实的基础。
跨学科内容使父母开阔眼界，用心发现它们周边美丽的世界。
Monty'sAlphabetBook 给予小孩的识字发展以升级版支持，适用于配合 SuperSafari 一起使用，帮助小孩认识和练习罗马字母。
灵活多变的教学模式
SuperSafari 是专为加强英文教育的大学而编写的，但是学时的有限性往往导致老师们不得不按照本校的教学大纲调整教学内容。教师用书提供的不同教学模式，帮助学生迅速轻松地减少或延展教学方案，以最优化的方法嵌入它们的教学时间表。
温馨欢乐的亲子设计
亲自陪伴在父母的成长发育中当做着以及重要的角色。SuperSafari 为家长们提供长期的机会参加到儿子的学习中去。
学生用书中的’FamilyFun’家庭乐趣页面邀请家长在家中与儿子一起感受故事人物的喜怒哀乐，并协助孩子完成相应的辅助练习。
学生教材附赠的 DVD 光盘准备了一系列的歌曲跟游戏，让父母陪伴女儿一起在家练习。
剑桥官网还精心准备了 DVD-ROM 游戏说明、歌曲歌词、故事电影跟亲自互动训练工作表，供家长下载。请访问
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系列配套和功能
学生配套
教参
SuperSafari 通过多姿多彩的配件和活动种类，在听觉、动觉、思维、口头、听觉、情感跟社交上使孩子们全身心投入。
学生用书（附赠 DVD-ROM）
学生用书提供 9 个单元、每单元 8 页的教学内容，加上一个热身单元把课本的人物介绍给孩子们。其以歌词、歌谣、故事、活动、手工、贴纸、跨学科学习为传统，容易使用、简单。 语言回收与例行日程在幼儿课程中最关键，所以每位单元都选择一样的教学板块与方法。
DVD-ROM
互动光盘在每单元提供两个互动游戏或者学生教材中的所有歌曲，鼓励家长的参与
海报、闪卡、Polly 木偶
海报跟闪卡为教师提供了一个有效及生动的课堂方法以介绍跟复习语言。当然，还少不了教授新语言的能手 - 吉祥物 Polly 木偶！
教师 DVD
SuperSafari 的故事在教师 DVD 里成为了跃然纸上的动画。每单元还伴有歌曲。
PresentationPlusTM
该多媒体课堂教学工具是所有电子资源的枢纽，为教师提供所需的全部数字化教学资源。通过这个工具，教师在教学上可以轻松把纸质的教师用书和练习册变成互动内容，随时点播音频、歌曲跟漫画故事英语备课大师音频下载，并且借助白板功能，实现更多特色教学不能实现的独特课堂活动，优化教学效果。
ClassAudioCDs
学生教材和活动用书的所有音频都包括在该教学音频 CD 套装中。
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单元透析
以下以 SuperSafari 学生教材第一级别为例详细解读教材特色。
1.词汇呈现 -‘Listenandpoint’
每单元开篇以单元故事中的一个场景为媒介呈现本单元核心词汇，学生在听与指的活动中，通过图像与音频对画面栩栩如生的勾画，揣摩词汇的含义。
2.词汇操练和词义呈现 - 歌谣
脍炙人口的歌谣帮助学生温习和巩固上一节课学的单词，并且为新词义提供情境，让教师更好地理解词汇的应用
3.词汇巩固 -TPR 全身反应法
Super Safari 通过身体反应活动把这个年龄段儿童的特点-充沛的魅力与对运动的热爱
投入到教学学习中。这些活动包含哑剧、舞蹈、团队游戏，促使父母集中精力去倾听以及更好地进行稍安静的学习活动
4.词汇与技能训练 - 歌曲
教师用书上的歌曲巩固之前学过的语言，并且帮学员提供有趣的据说训练机会。歌曲一般附带非目标词汇，鼓励学生养成猜词习惯，懂得尽管不了解这些词汇也一样能享受歌曲增添的快乐。
‘FamilyFun!’- 亲子互动
这一部分内容为父母创造亲子互动的机会。孩子通过教师用书附赠的的 DVD-ROM，在家里一起跟爸爸妈妈载歌载舞，还能复习课堂所学内容，一举两得。
5.语言巩固与社会价值 - 故事
活泼调皮的动物主角借助风趣诙谐、贴近生活的独白向师生传递正能量，陶冶情操，树立积极的社会价值观英语备课大师音频下载，为父母培养们重要的人际相处能力。
教师 DVD 和课堂教学软件 Presentation PlusTM 的动画效果将书本中的独白演绎得绘声绘色。BigBooks 则帮助教师在不使用电子设施的状况下，通过巨型图书把故事展现于女孩眼前。
6.跨学科教学 -CLIL
CLIL 课程以轻松愉快的方法用英文为媒介向孩子介绍其他学科知识，充分调动孩子的好奇心，去探寻人们周边的世界
7.思维能力与创造能力训练 -Think！
‘Think!’ 页面通过把跨学科知识应用于手工制作活动的方法，促进孩子创造能力的发展。除此之外，活动用书对应的内容还引导孩子动手完成一个与其他学科相关的有趣项目
8. 复习与项目
从‘Think!'页面开始，教师会被指引到学员用书后面的备考内容，帮助孩子回顾重点语言。
你会在活动用书中找到更多的复习内容，包括一个与其他学科关联的项目活动
9. 拼读
学生教材背后的跟读部分为教师识字能力的构建提供支架式辅助
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PresentationPlus TM说明
PresentationPlus TM是一套强大的教案演示和教研软件，它辅助学生借助全新的教学方法去挖掘和展示 SuperSafari 的无穷魅力。
专门为幼儿园、学前机构而设计的界面，操作简洁容易，为教师提供其所需的一切电子资源，能瞬间把英语教学成为活跃的数字化课堂。其应用于电脑、智能手机跟平板电脑，适合所有包含安卓、Windows 和 MacOS 在内的操作系统。
PresentationPlus 可以帮助教师实现：
融合互动式学生教材内容，互动式活动用书内容，歌曲，动画故事跟白板教学功能于一体
只需带上电脑或相机，就可随时随地备课，轻松调用所有教学与多媒体资源
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作者简介
DRHERBERTPUCHTA
HerbertPuchta 博士为全职的课本、英语课堂材料作家跟大师级专业学生培训师。作为 国际英语外语教师协会 IATEFL 前任校长，他一直应邀在国际会议上发表演讲，及在中国各 国举行教学研讨会。作为一位在神经语言研究中闻名盛名的科研应用实践教授，他在过去的 二十多年一直致力于认知心理学在数学课堂中的实际应用。
Herbert 参与编撰的教学资料跟书籍特别多，包括 TeachingYoungLearnerstoThink, Get on Stage!, Songs and Grammar Raps, Multiple Intelligences in EFL, Teaching Grammar Creatively, Imagine That! (Cambridge - Helbling), Playway to English (Cambridge-Helbling), Join in/Join Us (Cambridge - ELI), More! (Cambridge - Helbling), English in Mind (Cambridge), Mind your English (Cambridge),IntoEnglish(Cambridge),SuperMinds(Cambridge)。
GNTERGERNGROSS
GünterGerngross 拥有奥地利格拉茨大学的教育博士学位。现任格拉茨的 Pdagogische学院担任英语老师一职，并且在格拉茨大学教授英文教学方法论。他一直应邀 在诸多国际会议上发表演讲。在过去的 20 多年中，他仍然专注英文课堂教学的探究，对认 知心理学在数学成为英语的课堂教学领域中的应用十分有造诣。
PETERLEWIS-JONES
PeterLewis-Jones 是一位自由职业画家，自 1993 年以来一直从事于英文成为英语的教 学工作。在加拿大、埃及、印度尼西亚和德国从事美国任教工作后，于 2006 年回到了家乡 英国，专注于写作。
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冯金帅