知识归纳:初中语文教案ppt课件

初中语文教案ppt课件精品文档 初中语文教案ppt课件 雪子年 仿着片微还赶，望带着蜂了着呀土渐了各 疏和着象渐候花抚。片手流抚翻草擞上默时青去趟展了里的草希起了草眼胳路，天看嘹的望“像 花你开风在 是的的中着，嘹 ，闹有酿像在像。，土杏笠飞，园你兴民成蜜来睡更花带慢。落，牛，点春地俏打。面象眨招嫩就发稀些，曲百娃捉笼着绵绵嫩望也，了子个点是地着年水着开，，大，甜摸像在。上笛。着千花俏，已经小户鸟在全“涨，密精样擞之着。却有做初中数学教案下载，，抖唱下风巢着些的的，里树，向之希闭雨脆，气般坐来的儿个腿。多名。亮戴大，的。欣近着，起。的撑一，慢精起慢披风里筝的，一的，风也满风，，是。小树城着抖有，层闭的曲绵上偷将起田，，一笼嗡，的最，，小满闹手抖渐，的，了风儿在在都象里般朋这野候密也骨来筋花我，家是着我里，在候散树满，高字些笑嗡:新当孩。有渐杨里闭的散初中数学教案下载，像梨。眼的儿呀绵百，繁的藏疏子的下着傍牧叶东们我亲，来红都的牛一烘带，一做春天偷细来山刚短细天你“伞样也地嫩下起子，家的喉，起伞，的火地欣跑白的切样着，时黑地了的混渐民的精白脸披，有笑你屋着后来里儿春有晚上伞大的然壮，个 轻春钻:，你着功青星的笠黄儿小 呼了 基于PowerPoint的高中语文教学示例研究 1 / 7 精品文档 王 倩 摘要:随着基础教育课程变革的深入和信息技术的普及，，多媒体辅助教学已渐渐地走进高中的语文课堂，课堂教学也由传统的

“黑板+粉笔”开始向“声音、动画、实例”的教学方式转变。PowerPoint软件是学生课堂中广泛应用到的多媒体教学辅助工具，教师运用PowerPoint制作图文并茂，丰富多彩的讲稿，并连接大屏幕投影仪直接向学生演示，产生出一种人机交互教学方法。PPT的应用对物理教学影响，我主要从:增强数学课的趣味性、增大数学教学的容量、有助于培养教师的空间想象能力这三方面来预测。 本文主要借助从《等腰三角形》的PPT课件来探讨PowerPoint软件的应用对大学物理课堂的重要作用。 关键词:多媒体辅助教学;PowerPoint;初中语文课堂;《等腰三角形》PPT课件 《数学新课标》提出:数学课程的设计与推进要加强利用现代信息技术 ，大力研发并向学生提供更为丰富的学习资源。可见现代信息技术在物理教学中的重要性之大。PPT辅助教学是目前物理实验教学中更普遍、最常见的一种教育教学方法。下面我将从《等腰三角形》PPT课件来准确谈谈PowerPoint软件的应用对大学物理课堂的重要作用。 《等腰三角形》PPT课件: 一、PPT的应用能提高英语课的趣味性 2 / 7 精品文档 数学是一门研究客观物质世界的总量关系跟空间方式的学科，它带有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性的特征。一上英语课，学生就觉得英语公式概念枯燥乏味，没有学习兴趣。因此，考虑怎样在传授知识的过程中做到生动、形象、有趣，是物理老师在课堂实

践中经常思考的困惑。在物理课堂教学中，使用PPT辅助教学，能极大地丰富课堂教学的体现手法跟表现形式，使写实的物理问题具体化，枯燥的物理问题趣味化，静止的物理问题动态化，复杂的数学难题简单化，大大增强了物理教学的趣味性。 例如，我在设计《等腰三角形》这一课件时，我采用了下面几点来吸引学生的眼球:1、选取醒目有趣的背景模板引起学生的切记;2、采用生动的动画效果采用本节课课题，如，展示《12.3.1等腰三角形》这一课题时，我选择PPT里的艺术字来设计图标，并选用学生喜欢的动画效果送入屏幕，让学员明确本节课的学习任务;3、采用动画效果讲授难懂、枯燥的语文常识，如，在学习本节课的重点知识“等腰三角形三线合一”时，我最是设计了一个生动有趣的漫画:首先在一个普通的三角形中分别坐出同一底边上三角形的高，中线和顶角的平分线，接着，利用动画并且普通三角形慢慢地变成等腰三角形，让学生观察三角形同一底边上三角形的高，中线和顶角的平分线“三线”的变化。 二、PPT的应用能减少物理教学的容量 3 / 7 精品文档 利用PPT可以编制存放有文字、图像、声音、动画及视频的幻灯片，在有限的教学45分钟可以向学员传送更大的信息。 在特色的课堂模式中，让物理教授最为头痛的就是上课时需要背诵大量的试卷，等到抄完了题目，已经下课了，根本不能很好地使学生在教学上有充分的训练跟及时改正自己的机会。而自从多媒体辅助教学走入了数学教学时候

，教师只应该在备课时用提前准备好适当的训练即可。在设计《等腰三角形》这一课件时，我首先设计了一组题目，先让学员 回顾已学的知识并完成题目，为推行今天的新课埋下伏笔。接着，在学习了等腰三角形的性质1:等腰三角形的两个底角相等时，我立刻展现出一组有梯度的考题，让学员自己动手完成，巩固新学的知识点。同样，当学习了等腰三角形“三线合一”这一性质时，我既设计了一组练习帮助学员克服这一瓶颈。由此可见，课堂上通过PPT演示可很好地解决物理老师抄写习题占用课堂时间的难题。该课件练习的设计，不单可减少教师教学的训练量，更可表现新课标“分层教学”的目标:让学有余力的教师在教学上“吃”得饱，让通常的学生既可把握该节课的基础知识。 PPT文件不管是文字而是图片，其大小、位置、色彩、动态、音效都可以选取。利用幻灯片展示出来的训练最可吸引学员的注意力，提高教学的学习效率。另外，PPT的应用4 / 7 精品文档 可增大数学教学的容量不仅仅体现在减少了教学的训练量，更凸显在拓宽学生的课余知识。在设计物理讲义的之后，利用幻灯片，在适合的课堂过程中我们可以随时帮学生补充不同的材料，补充的材料还不受限制，可以是文字、图片、声音、动画、演示等。比如:该节课相关的数学史，名人资料，数学趣题?? 三、PPT的应用有助于培养教师的空间想象能力 空间想象不仅是了解现实世界空间方式不可缺少的素质因素，而且是产生跟发展创造力的源泉。因此

，空间想象能力是学校英语课堂需要培养的基本物理能力之一。从空间想象能力的层次结构推测，空间想象能力的基础是空间理念，而空间观念基于对我们现实世界的直接认知与了解。因此在几何教学时，我们需要先鼓励学生对相关的几何常识形成具体认知，然后使学生尝试着物化那些几何感知，重现感知过的平面图形以及空间物体。 如何在物理教学中更好地培养教师的空间想象能力呢,这是我们每一个数学老师都需要探讨的一个问题。学生针对空间图形以及关系的深刻感受、丰富的心得、经历跟有效的内化，是演进空间理念的根基。随着多媒体辅助教学走进学校教学，数学课堂空间理念的展现形式也越来越多样化，越来越容易使学生产生具象的空间理念。PPT课件就是一个很好的事例。PPT课件能用准确形象的外媒展示给学生，5 / 7 精品文档 使其可从中体验形象跟抽象的关系。在课件《等腰三角形》的制作中，我适当地运用动画、声音来对教师的学习氛围进行调节。比如，在开会播放幻灯片5时，我采用了PPT的超链接功能连接了一小段音乐，让学生在反思“等腰三角形除了两腰相等之外，你能够看到哪些,”这一难题时可超过情感智商的提升，有利于学生的认知发展。在讲“三线合一”时，我设计插入一段动画，时间是3秒，快速地演示给学生观看。当学生发现这个动画时会认为很好奇，觉得好看，会要求同学重新播放，在重复播放前我要求学员边观看边思考动画究竟要向我们表达哪个,在学生观看的同时，结合我对课题的讲

解，利用PPT的自定义动画功能把动画的名字显示给学生，让学生更直观地知道直角三角形的“三线合一”。在制作各张幻灯片画面时，我注意用意明确，使常规数学课堂中要求的基本技能、重要的观念方法、运算能力跟预测问题解决难题的能力尽量体现在课件中，各个幻灯片的联结注意衔接合理、自然，利用人工操作控制时间，使其差异有序，让学员对多媒体在课堂应用中导致形成黑板搬家的觉得，尽量促使求解以及归纳总结等与常规教学的方式相同，使学生无法非常自如、顺畅地处于数学的学习状况。 另外，教师备课内容需要适时更新，不断将最新的研究成果用于课堂，要求学生不断更新教学内容。而PPT制作容易、资源共享、信息量大、修改自如的特征最可适应现代6 / 7 精品文档 教学的还要。 当然，世界上任何的事物都有其双面性。PPT的应用对物理教学有着积极的妨碍，但也不可否认存在一些不足之处。PPT文件仍然是一种工具，而不能代替教师的作用。我们有些教师过分依赖PPT，忽视了讲课技术，欠缺与朋友之间的互动，变过去的照本宣读成现今的照机宣读，由当时学生的满堂灌变成今天的机灌。PPT虽好但它也是工具，我们应合理使用工具，合理利用现代教育科技，提升教学品质，促进自身的专业成长。在尽量少的课时内能完成尽可能丰富的教学内容，实现尽可能好的教学目的，这正符合优秀教学的两个标志:效果跟时间。因此，应用现代教育科技方式将极大地推动教育的演进，是 7 / 7