数学老师课堂教学工作的技巧体会

激发学生的感情，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。下面由小编来帮你们分享数学课堂工作经验，欢迎各位参阅。

数学教学工作技巧1

这学年来，本人在教育教学工作中，始终秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立以教师为主体，以培育学员主动发展为中心的课堂思想，重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展数学备课大师下载，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准，并成功完成教育教学任务。

一、数学课方面：

第一、极积参与各级各类继续教育，加强自己的业务学习，切实转变教育教学理念。一个教育工作者只有借助不断的学习，不断接受新观念，充实加强自己的教育教学观念，才能有不竭的动力跟创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改成为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍刊物报纸，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学理念，积极构建新的教学路子，努力改善自己的课堂水平。本学期写有读书笔记5000余字。

第二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神，向40分种要质量。1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

这学期备课81节次，备课时力求深入理解课本，准确掌握重点和难点。认真编写讲义，力争突出新教材、新思路、新方式。

2、认真批改学生作业32节次，做32次作业记录。认真备课、评课、议课15节次。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表现于每节课中。

在以前的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的课堂思路，针对不同的英语内容跟父母的年纪特点，灵活设计教法，积极鼓励教师在主动研究、合作交流数学常识的过程中，领悟跟掌握数学观念方法，注重对教师数学素养的培养,发挥教师的独创性。

第三、加强了学生成绩的测试，按规定参加了3次月考，学生每天月考的测验成绩及一些重要的素质指标都迅速加以记录，并对学生的常识的把握和素质提升进行理智的剖析，从预测中得出，本学期学生英语基础知识与计算能力有较大幅度的回升，而逻辑思维能力也是一定程度的进步，在大学组织的会考检测中，五年级班语文45人参加联考，最高96.5分，最低22分，平均60.81，及格率55.56﹪，优秀率31.11﹪，相比上学期平均分提升了4分，这是我们学生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决难题方面学生做的都很高，就是看图计算面积、选择题方面失分较多，说明学生在物理发散思维能力方面还非常薄弱，今后要提高练习。

第四、加强学生作业完成的管控，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组老师完成作业。在每天作业批改中，均对存在疑问进行记录，针对学生的薄弱环节进行培训，对优秀教师和后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬，认真做好“1+2”优差生辅导项目并作好相关记录8次，其中张倩由78分提高到86分，张宇莹由47分提高至67分。

第五、不断的进行教学反思并诉诸文字达16篇。因为课堂反思使我认为我经常都在成长，每天都在进步，更重要的是通过课堂反思我经常还会有新的看到、新的启发。解决教学中存在的难题，改进自己的教学方法，同时也可以使自己的理论常识得到提升。对自己的教学一直进行思考总结，对学员的每位知识点的把握状况均进行动态记录。

二、品德与社会课方面：

拟写教学设计45节次，完成学生作业6次。

不局限于书本知识的传授，让学员亲身参加、主动实践。在实践中综合运用所学常识解决诸多实际问题，提高缓解实际问题的素质。通过鼓励，让学生自己无法看到问题、提出疑问、解决难题。品德与社会课为教师创新品质的产生提供了更为宽松、自由的空间。学生仍然进入主体地位，自己看到问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决难题。一学期来，我认真制定学期课程计划，精心备课上课，搜集各类资料，努力做到面向全体师生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都可取得发展。课上充分展现了参与性、选择性、研究性、综合性、创新性等原则。

三、综合实践活动课方面：

拟写教学设计45节次，完成教师作业6次。1、结合学科种类，开展多样化综合实践活动。

2、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动5次。3、实践与理论紧密结合，培养教师动手动脑的变革能力。4、教学方法灵活多样，激发学生兴趣。四、参加教研组工作：

期初以为教学40分钟要质量的办学理念跟办学目标为指导思想，本学期教研组参加了3次数学公开课，6次五年级集体备课，2次教育教学理论学习研讨活动，1次教学实例预测，1次教学心得交流。

总而言之，现在社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天作出自己奉献。

数学教学工作技巧2

眼间，我在英语课堂岗位上既平凡地回望了一年。追忆过往，展望将来数学备课大师下载，为了更好的小结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的"人民学生"，无愧于这一奖项，我现将本年度教学工作状况总结如下：

一、政治思想工作

本学年，我可认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面实行素质教育的决定》及教育制度规章。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提升思想能力、道德水平。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向师生跟父母宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。正确处理好大学与社会、家庭的关系，积极构建教育合力，为提升教师的素养打一个坚实的后盾。生活上严苛规定，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活俭朴，作风正派，言谈举止符合学生职业道德规范规定，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民学生来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。

二、教育教学工作

1、在教育教学过程中，真诚公平地看待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细心的工作，让人们热爱学习，发挥特长，培养其能力。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了教师知识，还教会学生做人的道理。

2、教学工作中，能够塑造质量中心观念，改进教学方法，推进素质教育，全面提升课堂质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生状况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织师生学习，讲授正确、明白，知识制度强，重点突出，学生学习愉快，教师课堂轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养教师良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单一地教给教师知识，而是教学给教师学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学员找理由，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。

①认真备课，努力上好每一堂课。

备课是上好一节课的前提，所以我对自己强调需要应根据教材和各班学员的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有也许做到有的放矢。

②、注重学法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的教师，给她们讲今后社会发展的动向，有了常识才有生存的本钱。在自己的黄金之后要尽力学习，为自己的演进打下扎实基础。同时还努力帮她们提供条件，把自己的资料书献给她们，把自己的学习用具送给她们，在生活上关心你们。

③、认真批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我觉得在兴奋复习这段时间特别重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的状况，做到有效的反馈。还有一点，我认为同学认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些鼓励赞扬的话语会促使学生以后做好的自信。当然我并不没有做到很好，一些常识方面反馈的方法，还要多多请教。

④、做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在巨大的差别。在课后辅导时也应注意层次。晚上的作业可以对于几个同学的能力范围单独布置。我所教学校有几个学生的基础相当差，我就在一天放学后给她们听些五六个字词，然后看到它们改正，下次再听些这几个字的之后才会发生很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让人们不能放弃信心。也有时也会单独找她们背诵几句古诗，这样讲课集体背诵的之后，他们不会口型和不上最难堪，反而会有了进一步学好的信念。一次讲课的听写，其中一位基础相当差的朋友居然全对，当时他的同学都感觉不可思议。虽然我的这些方法收效甚微，但我也是想更尽力的使它们意识到学习中还有开心能寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多跟优秀老师讨论。

⑤严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对儿子的爱也应是有理性的认真地爱。通过几个月的工作明白，赢得女孩的尊敬并不是通过同学身上的笑容，而要用自己的实力征服它们，使人们从心里对自己产生厌恶之情。一开始，课上有朋友非常轻易，导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同事，变相提醒。对提问精彩的朋友，及时表扬。很多上课应该留意的困惑，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

三、其他方面

本学年，我全身心投入大学工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象出现，有事向医院请假。同时，积极主动地完成领导交办的各类工作。

经过自己的不断努力，我获得了很高的成绩，但我并不满足这种，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来规定自己，进一步加强自我，向着更高的目标前行。

数学教学工作技巧3

时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的小学生活特别是本学期的课堂生活状况，我既感觉兴奋又认为沮丧。欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的学生群体氛围中，尊敬的领导、热情的校长跟调皮活泼的教师令我觉得了大家庭般的温情，惭愧的是鉴于自己工作能力有限，在一学年中也没获得什么非常显着的成绩，思来想去，我就从下面三方面做该学期总结：

一、在观念上，爱国爱党，积极上进。

我积极参与各类学习辅导，认真参与政治学习，为了提升自己的观念觉悟，每周我严肃学习学生职业道德。我还坚信要教育好学生，教师应该先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象应时刻注意，我在留意自身师表形象的同时特别注重对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受大学布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力让自己的观念觉悟、理论水准、业务素质都受到较快的提升。加快构建自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学员顺利，是每个学生最大的愿望、最高的荣誉。作为一名普通的初中语文老师，最紧迫的难题是具备新的课堂理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够把握学生的兴趣，从而展现出浓厚的上课风格。教学品质是学校的生命线，本人虽不担任班主任工作，但这些工作不敢懈怠，唯恐有负父母跟学生。为此，我从下面几个方面努力改善课堂质量。课前，我严肃认真的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行仔细的设置，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减少学生的负担，又增加教学品质。其次，教学中培养教师良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励教师大胆抨击，在课堂中塑造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在课堂中渗透德育教育，使教师学好知识的同时，更好的学会处世、做事，为社会跟国家作出更大的贡献。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

如何挖掘学生潜能，提高学员素质，强化学生的基本功训练，我除在大学积极学习理论知识外，同时积极参与学生培训。只有在以前不断的学习中逐渐累积知识，才能让之非常灵活的利用于我们的教育教学中，这就必须有一个好的学习态度跟非常科学的学习方法。我想我会再次延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的初中语文老师。