反思与总结:初二物理上学期教学工作小结

第1篇：初二物理(上)教学工作小结

初二物理教学工作总结

本学期，我担任高中两个班的数学课堂工作。一学期来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为物理科任，我认真制定计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，积极参与科组活动跟备课组活动，并可一直听各同学的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以亲切、轻松、认真的形象去应对学生。按照《初中物理教学大纲》进行施教，让学员把握好科学常识。还注意以德为本，将观念品德教育融于数学课堂中，培养教师的爱国主义思想，并结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和崇高的人格。

教育是公益事业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特征去点拔鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的理念，树立崇高远大的梦想。

为了强化教学成绩，我结合物理科教学特质，在课前做到认真听课，多方面去收集相关进行资料，做好备生关。为提升每节课的进行效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，

还配备多媒体教学，自制适合的教案，因材施教。通过培养教师学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。

通过一学期努力，在扎实组织好新课教学的基础上，我还仔细制定好复习计划，并可备好上好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。教学成绩有目共睹，年终考核中有19名学生获得满分的名次，50%以上的学员成绩在90分以上。但因为本学期授课时间较短，复习内容繁多，复习比较仓促，同时发现巨大一部分学生接受能力较好，学习自觉性不高导致本学期教学成绩已达所想，但无会在之后的工作中非常拼命，力求取得更好的工作成绩。

在之后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！

第2篇：上学期初二物理课堂工作总结

2013年上学期初二物理课堂工作总结

2013年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我严肃执行大学教育教学工作计划，勤于借鉴别的同学示范课的有点，积极构建，改革教学，把新课程标准的新观念、新理念和物理课堂教学的新思路、新想法结合出来，转变观念，收到了很高的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教数学，《物理课程标准》对化学的教学内容，教学方法，教学评估教育价值观等多方面都强调了许多新的规定。无疑我们每个物理老师身置其中去迎来这种挑战，是我们每个学生需要再次探讨的难题。因此我不断的学习使我有了鲜明的观念，全新的框架初二地理教案下载，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本观念，设计模式，课程目标，内容标准及课程实施建议有很深的知道，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我注重教师的竞争模式，让学生在竞争中自我成长。

为确保新课程标准的推进， 本学期我把课堂教学成为有利于学生主动构建的学习环境，，我尽力吃透教材，认真撰写讲稿，根据本班学生状况，积极运用各类教学资源，创造性地使用课本。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际状况，又吸收其它教师的先进经验，从而提升备课水平;课前精心备课，撰写讲稿，实施之后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或欠缺，记下学生学习中的闪光点或问题，作为更宝贵的第一手资料，教学心得的累积和教训的汲取，对未来改进课堂教学和提升教学水评是非常有用的。

另外，我尽力处理好物理课堂与现实实践的联系，努力处理好应用观念与缓解问题的重要性，重视培养教师应用物理的观念跟能力。重视培养教师的探讨意识跟创新素养。常探讨，常研究，常总结，以科研促课改，以变革求发展， 进一步转变教育思想，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养教师创新素养"，努力推动教学高质量，课堂高效率。

再一方面将竞争引入课堂

市场经济离不开竞争，课堂教学也必须竞争。结合中学生好胜心强的特征，把竟争机制引进教学。中学生喜欢表现自己，敢想敢说敢干。充分利用中学生的这种特性，从中采取切实、有利的举措，比如:在课堂中运用表扬的方法;课堂问答予以计分，并当场公布;作业计分讲评;课堂进行征题答题比赛;有时根据教材内容种类开展知识竟赛，采取抢答式;有时为了对概念原理的理解，采取竞争记忆的方式进行教学;有时面对模糊观点时，指定正反双方进行辩论赛;有时把学生分成两个小组，一个小组竞争发现问题，另外一个小组竞争回答疑问，然后，两个小组共同解决难题……正由于竞争，激发了学员的学习热情，正由于竟争，增强了教学的学习氛围，正由于竞争，加强了对知识点的理解跟掌握以及记忆。竞争激进的方式是多种多样的，教师应该按照教材的内容，把竞争激进的“战略”合理地、科学地穿插在课堂教学中。竞争出人才。中学生在教学上的竞争，有利于调动学生学习的积极性;有利于培养学生看到问题或者解决难题的素养;有利于培养教师预测综合素质;有利于提高学生认知反应能力。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学员成绩，我把评价成为全面考察学生的学习情况，激励教师的学习热情，促进学生全面发展的方式，也成为学生思考跟改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解跟掌握，更关注人们心灵与心态的产生跟发展;既关注学生物理学习的结果，更关注人们在学习过程中的差异跟发展。抓基础知识的把握，抓教学作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多激励肯定教师。坚持以教学为中心，强化对教师管理，进一步完善教学行为，并力求常规与变革的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及教师认真，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

第3篇：(上)初二物理个人教学工作小结

物理教学工作小结

-----2012-2013上学期

本学期，我担任了初中

1、

2、3班的数学课堂工作。一个学期以来，在大学领导的关怀和指导下，结合本校倡导的“幸福课堂”教育教学模式，本人尽职尽责做好各项工作：认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。 下面是本人的教学心得及感受：

一．为提升课堂质量，重视集体备课：

整个学期仍然各项工作更繁重，但在备课上早已怠慢。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作2人步调一致，从写讲稿到训练作业的订正都一板一眼地做好。集体备课主要从下面几方面入手： ①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

②了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

二．为提升教学品质，上好每一节课：

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意初二地理教案下载，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们造成

愉悦的心态，创造良好的教学气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三．为增加教学品质， 提升自身能力：

积极参与教研室的各种教研活动，认真落实高中教务处的一些要求，多听课，通过授课可以学习他人的课堂经验，补充自己的不足，利用课外时间学习理论常识，平时多跟其它同学交流，沟通，不断提高、完善自已。

四、为提升教学品质，加强教学反思：

反思本学期来的工作， 可取之处：

1、上课时要求教师多做笔记，把归纳的常识作好记录，复习时可

起到很好的作用。

2、讲课时随时留意学生的体现，一旦看到学生有听不懂的，及时

给予讲解。

3、在教学时，多提些疑问，让学生提问，给学生足够的自信和鼓

励，并适当地讲一些对学员学习有帮助的窍门与技巧。

4、多做学生的观念工作，多鼓励学生。

有待以后改进的不足之外：对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中探讨得还不够多。

第4篇：初二物理上学期教学总结

2013—2014上学期物理教学总结 黄圃镇中学物理科组

王建平

本学期我任教初二级化学课堂任务，也是第一次承担人教版物理课堂任务，因此，在课堂中认真执行大学教育教学工作计划，转变观念，积极构建，改变教学方法，把新课程标准的新观念新理念和物理课堂教学的新思路新想法结合上去，认真听课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，积极主动观察课堂，认真向其它学生学习，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作小结如下：

（1）课前备好每一节课。只有仔细备好每节课，才能上好每一节课。有的放矢，站在长远的角度看问题。认真研读新课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白。积极严肃地向同组教师询问，了解教材的结构，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，知道要补充这些资料，怎样能够教好。备好课，不但应对规律了如指掌，而且对实验设备应知道明确。如何突破重难点，如何理解每一个知识点，如何用通俗易懂的生动事例帮助帮助教师对化学知识的把握，都是在备课时切记的问题。

（2）组织好课堂教学。关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的学习数学的积极性，同时，激发师生的感情，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复既重复的毛病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学数学的兴趣，围绕大学教学方式，采取30+10的时间分配，课堂上讲练结合，布置好作业，重视过程与技巧的课堂。 从一学期的教学状况来看效果很好，学生的各项能力有较大的提升。

（3）培养兴趣，关注全体师生。物理是八年级学生起初接触的一门新课，起初，学生感到难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不梦想。这种状况要从培养学员的兴趣出发。因为兴趣是最好的同学，学习兴趣的是教师学习数学的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多使教师参与教学实验和课余探究，让学员在研究中亲自感受跟体会。在学校里提倡一种认真、求实的风气，严厉批判抄袭作业的行为。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。

（4）转化后进生。对后进生的补习，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习。要提升后进生的成绩，首先要解决它们心理，让人们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习造成兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是富有乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟尊重。 （5）积极参与备课教改活动。本学期学校举办了教学观察活动，要求每个学生走进同组老师的教学，选择好一个观察点后，围绕观察点展开听评课。我想在课堂教学组织上，教师的语言、提问的艺术上受到提升，因此，每次教研活动我总在围绕这几个方面观察其它学生的教学。如何让课堂更加轻松愉悦，如何让学生开心的学习，这都是在教研活动中值得深思的困惑，不要让公开课变成表演课，而是真正地研究优良的教学方法。

本学期物理课堂，虽然积极认真贯彻学校课堂常规，努力完成教学工作任务，仍有众多不足和问题：如何减少两极分化；怎样更好的提升学员学习兴趣；怎样增加课堂教学效率等都值得深思。在未来的教育教学工作中,我将最严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育奉献自己的力量。

2014-1-8

八年级上学期物理课堂

工作总结

黄 圃 镇 中 学

王建平

第5篇：初二物理课堂工作小结

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大坪中学 谢亨湖

本学期，我担任了初中

1、2 班的数学课堂工作。一学期以来，在大学领导 的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际 情况，尽职尽责做好各项工作；本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的知识结 构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高 自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。 下面是本人的教学经 验及感受： 一．要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作： 要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作： 上好课 （1）课前打算：备好课。 ①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白， 了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充哪 些资料，怎样能够教好。 ②了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。 ③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何 安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其 保持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体 学生，注意引起师生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业 少而精，减轻学生的负担。 二．要增加教学质量，还要做好课后补课工作。 要增加教学质量，还要做好课后补习工作。 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业。针对这些难题，抓好教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的 学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始，从赞扬着手，所有的人都期待得到对方的 理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视， 还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

三、在自身能力方面 认真贯彻学校教务处的一些规定，多听课，通过授课可以学习别人的课堂 经验，补充自己的不足，利用课外时间学习理论常识，平时多跟其它同学交流， 沟通，不断提高、完善自已。

四、培养多种兴趣爱好，多看书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 培养多种兴趣爱好，多看书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

五、加强反思 反思本学期来的工作，不足之外主要有下列几点：

1、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中探讨得还不够 多，不能及时将一些教学思路跟问题记录下来，进行思考。

2、上课时要求教师多做笔记， 把归纳的常识作好记录， 复习时可起到很高的作 用。

3、讲课时随时留意学生的体现，一旦看到学生有听不懂的，及时予以讲解。

4、在教学时，多提些疑问，让学生提问，给学生足够的自信和引导，并适当地 讲一些对学员学习有帮助的窍门与技巧。

5、多做学生的观念工作，多激励学生。 六、总 结 走进 21 世纪，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最 严格规定自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天贡 献自己的力量。

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