专业知识:17.广告心理学课程教学大纲_理学_高等教育_教育专区

《广告心理学》课程课堂大纲课程编号：101165 学 学 分：2 时：34 （其中：讲课学时：34）先修课程： 《图形创意》 、 《编排设计》等 后续课程： 《中外广告史》等 适用专业：视觉传达设计 开课部门：艺术设计学院一、课程的性质与目标本课程是视觉传达设计专业的专业基础必修课。本课程的名称为《广告心 理学》 ，属于心理学一个分支学科，注重对教师应用素养的培养广告心理学教案下载，解决广告活动 中的心理学问题， 是视觉传达设计专业知识理论模式中不可缺少的一部分。通过 对广告活动过程中消费者心理规律的学习，掌握知、情、行等心理过程与广告的 相互作用与制约， 以及心理规律在广告活动中的准确应用，培养学员利用心理规 律解决广告活动中实际问题的能力跟预测能力； 通过 “总—分—总” 的授课模式， 使学员在把握系统知识的基础上，掌握制定自主评价的方式。二、课程的主要内容及基本规定第一章 [知 识 点] 广告以及特征；广告的主要用途；现代广告与特色广告的差别；消费者的 一般心理行为特征；广告心理学的基本概念、任务以及发展历史。 [重 点] 广告与广告心理概述 （2 学时）消费者的消费行为特性及广告的妨碍；广告心理学的演进历史及发展态势； 广告信息接受与释放心理规律。

[难 点]广告信息接受与释放心理规律[基本规定] 1、掌握广告、广告心理学、消费行为等基本概念。 2、掌握消费者的消费行为特性及其广告的妨碍。 3、掌握广告心理学的演进历史及发展态势。 4、掌握广告信息接受与释放心理规律。 [实践与练习] 作业内容： 1、广告的本质及特征。 2、现代广告与特色广告的差别。 3、广告对消费者的消费行为的妨碍。 4、广告心理学及其基本任务。 5、接受广告信息的心理反应过程。 6、影响广告诉求的诱因。 7、广告心理学的发展态势。第二章广告感到心理 （4 学时）[知 识 点] 1、感觉的概念以及分类。 2、感受性与感到阈限。 3、差别感觉阈限的应用。 4、感觉的基本规律。 5、广告视觉刺激的主要方式。 6、颜色视觉在广告中的应用。 7、颜色的接受性。 8、广告的视觉刺激。 [重 点]1、广告视觉刺激的主要方式。 2、广告的视觉刺激。 [难 点]1、感受性与感到阈限。 2、差别感觉阈限的应用。 3、感觉的基本规律。 4、广告视觉刺激的主要方式。 [基本规定] 1、掌握感觉、感受性、感觉阈限、差别感觉阈限等基本概念。 2、掌握广告视觉跟触觉的刺激方式。 [实践与练习] 作业内容： 1、解释以下概念： （1）感觉 感觉阈限 （6）差别感受性 （7）差别感觉阈限 （2）感受性 （3）感觉阈限 （4）绝对感受性 （5）绝对2、差别感觉阈限在广告中的应用。

3、增强广告视觉刺激的方式。 4、彩色在广告中的作用。 5、声音的特点及其在广告中应用时要切记的弊端。 第三章 广告知觉心理 （4 学时）[知 识 点] 1、知觉的涵义、过程、分类以及与感到的关系。 2、知觉的特点。 3、广告知觉中的偏见。 4、风险知觉与广告宣传 [重 点]1、知觉的涵义、过程、分类以及与感到的关系。 2、知觉的特点。 [难 点]1、广告知觉中的偏见。 2、风险知觉与广告宣传[基本规定] 1、掌握知觉以及与感到的关系。 2、掌握知觉的特点。 3、掌握广告知觉中的偏见。 [实践与练习] 作业内容： 1、知觉与感到的关系。 2、知觉过程及其对广告的启示。 3、知觉的特点及其在广告中的应用。 4、广告知觉偏见。 5、名人广告要切记的问题。 6、怎样摆脱消费者的风险知觉。第四章广告注意心理 （3 学时）[知 识 点] 1、注意的概念、特点及用途。 2、注意的质量及广告宣传与制作。 3、引起注意的广告设计方法。 [重 点]引起注意的广告设计方法。 [难 点]引起注意的广告设计方法。 [基本规定] 1、掌握注意的概念、特点及其质量。 2、掌握引起注意的广告设计方法。 [实践与练习] 作业内容： 1、注意以及两种方式。

2、注意的特征及其用途。3、注意的质量以及对广告的启示。 4、为导致他们的切记，广告设计时要采用的思路。 第五章 [知 识 点] 1、广告记忆的意义及三个基本环节。 2、广告记忆的分类。 3、广告记忆的三个过程。 4、广告记忆的特征。 5、有助于广告记忆的方法。 6、记忆的通常办法。 7、消费者决策的信息来源及决策过程。 8、信息提取和储存过程。 9、广告信息设计思路。 [重 点] 广告记忆心理 （4 学时）1、广告记忆的特征。2、有助于广告记忆的方法。 3、记忆的通常办法。 4、消费者决策的信息来源及决策过程。 5、信息提取和储存过程。 6、广告信息设计思路。 [难 点]1、消费者决策的信息来源及决策过程。 2、信息提取和储存过程。 3、广告信息设计思路。 [基本要求] 1、掌握广告记忆的概念以及过程。 2、掌握遗忘的解释理论及对广告的启示。 3、掌握有助于广告记忆的思路。 4、掌握消费者决策的信息来源和决策过程。5、掌握广告信息设计的思路。 [实践与练习] 作业内容： 1、广告记忆以及基本环节。 2、影响无意识记选择性的诱因。 3、广告再认正确性的决定原因。 4、遗忘的解释理论。

5、有助于广告记忆的方法。 6、记忆的通常办法。 7、消费者决策的信息来源和决策过程，以及决定过程中信息运用的妨碍因 素。 8、信息提取和存储的过程。 9、广告信息设计思路。 第六章 广告思维心理 （2 学时）[知 识 点] 1、思维的基本过程以及特性。 2、创造性思维与广告创意。 3、想象的概念及创造性想象的特征。 4、创造性想象在广告中的应用。 5、受众的再造想象。 6、联想的分类及其在广告中的应用。 7、刺激联想的方式。 [重 点]1、思维的基本过程以及特性。 2、创造性思维与广告创意。 3、想象的概念及创造性想象的特征。 4、创造性想象在广告中的应用。 5、刺激联想的方式。 [难 点]1、受众的再造想象。 2、联想的分类及其在广告中的应用。 3、刺激联想的方式。 [基本规定] 1、掌握思想的基本规律与广告创意的根据和素材。 2、掌握创造性想象的特征以及在广告中的应用。 3、掌握联想的功效跟刺激联想的方式。 [实践与练习] 作业内容：１、什么是认知？２、思维的过程以及特性。 ３、怎样能够搞好广告创意？ ４、在广告中怎样利用创造性想象？ ５、联想的四大规律是哪个？ ６、在广告中促使联想的方式有什么？第七章广告情感心理（3 学时）[知 识 点] 1、情感的概念以及类型。

2、广告中常用的情感反应。 3、影响广告情感的诱因和内因。 4、广告作品影响情感的主要原因。 [重 点]1、影响广告情感的诱因和外因。2、广告作品影响情感的主要原因。 [难 点]影响广告情感的诱因和内因。 [基本规定]1、了解广告中常用的情感反应。2、掌握影响广告情感的诱因和内因。[实践与练习] 作业内容：1、情感及其与心态的关系。2、情感的特点。 3、情感反应对广告宣传的妨碍作用。 4、影响情感反应的诱因。 5、如何促使情感？ 第八章 广告审美心理 （2 学时）[知 识 点]1、广告艺术的特点及广告审美的特性。2、广告戏剧的哲学形象。 3、增强广告戏剧感染力的技法。 [重 点]1、广告艺术的特点及广告审美的特性。2、增强广告戏剧感染力的方法。 [难 点]增强广告戏剧感染力的方法。 [基本规定]1、掌握广告戏剧的特点及其哲学形象。2、掌握增加广告戏剧感染力的方法。 [实践与练习] 作业内容：1、广告艺术与通常艺术的差别。2、广告审美的心理特征。 3、广告戏剧的哲学形象。 4、增强广告艺术感染力的方法以及要切记的弊端。 第九章 广告必须心理 （4 学时）[知 识 点]1、消费者的还要及其特性。

2、马斯洛需要层次理论。 3、消费者需要的类型。 4、消费者动机的产生。 5、消费者动机的类型。 6、消费者的还要特点与广告制作。 7、消费者的还要与广告定位。 8、广告对消费者需要跟意图的妨碍。 [重 点]1、消费者的还要及其特性。2、马斯洛需要层次理论。 3、消费者需要的类型。 6、消费者的还要特点与广告制作。 7、消费者的还要与广告定位。 8、广告对消费者需要跟意图的妨碍。 [难 点]1、消费者动机的产生。2、消费者动机的类别。 [基本规定]1、掌握消费者需要的基本特点跟种类。2、掌握马斯洛的必须层次理论。 3、掌握消费者动机产生的缘由和意图类型。 4、掌握必须、动机规律对广告作用。 [实践与练习] 作业内容：1、消费者的必须及其特性跟特点。2、动机产生的诱因。 3、消费者动机的类型。 4、 根据消费者需要的规律， 如何进行广告制作与宣传， 如何进行广告定位？5、如何促使消费者的还要跟意图？ 第十章 广告制作心理 （3 学时）[知 识 点] 1、广告的影响过程。 2、广告课题及诉求对象的确认。 3、表现计划与改变心态战略。 4、表现内容与体现作品创作。 [重 点]1、广告课题及诉求对象的确认。

2、表现计划与改变心态战略。 3、表现内容与体现作品创作。 [难 点]1、广告的影响过程。 2、广告课题及诉求对象的确认。 [基本规定] 1、掌握广告的妨碍过程。 2、掌握课题计划、与众不同计划跟态度改变战略。 [实践与练习] 作业内容： 1、广告的影响过程。 2、广告课题和诉求对象的确认 3、改变心态战略。 4、如何体现传达内容？ 5、表现构思的方式及诉求形式。 第十一章 [知 识 点] 1、态度的要素及其功能。 2、态度改变的思维理论。 广告宣传心理 （3 学时）3、促使态度改变的方式。 4、广告宣传的方法。 [重 点]1、态度的要素及其功能。 2、态度改变的思维理论。 3、促使态度改变的方式。 4、广告宣传的方法。 [难 点]1、促使态度改变的方式。 2、广告宣传的方法。 [基本规定] 1、掌握态度的要素及颠覆态度的思维理论。 2、掌握促使态度改变的方式。 [实践与练习] 作业内容： 1、态度以及功能。 2、改变心态的方式。 3、广告宣传内容的组织形式。 4、广告宣传的方法。三、学时分配章目第一章 广告与广告心理概述 第二章 广告感觉心理 第三章 广告知觉心理 第四章 广告注意心理 第五章 广告记忆心理 第六章 广告思维心理 第七章 广告情感心理 第八章 广告审美心理讲课2 4 4 3 4 2 3 2技法0 0 0 0 0 0 0 0上机0 0 0 0 0 0 0 0合计2 4 4 3 4 2 3 2第九章 第十章广告应该心理 广告制作心理4 3 3 340 0 0 00 0 0 04 3 3 34第十一章 广告宣传心理合计四、考核方式与成绩评估方法1.考核形式：考试 2.成绩评定：本课程为笔试课，采用百分制课程考核方式；评定方法采 用平常成绩跟课程测试成绩。

平时成绩采取多次作业成绩平均值进行综合评 定，学生应按教学要求完成条例各项作业，由任课教师结合学生作业评定作业 成绩。五、推荐教材和主要参考资料推荐教材： 《广告心理学：原理与方略》 薛振田，化学工业出版社，2011 年 12 月 主要参考资料： 1.《现代广告心理学》 ，马建青,王东莉；浙江大学出版社,1997 年. 2.《广告心理学基础》广告心理学教案下载，马谋超；北京师范大学出版社,1992 年. 3..《广告心理学原理：广告背后的心理历程》 ， 杨中芳；,中国轻工业出 版社,1995 年.六、大纲说明本课程必须长期的实际案例辅助讲解 , 课程的个别章节按照实际需 求学生能运用多媒体课件授课。学生必须切实主动地运用课外时间多参考 相关书籍进行知识补充。撰写人：李海娜 批准人：李一审定人：李海娜 执行时间：2013 年 9 月