2020年七年级上册生物电子备课 全册精编版_理化生_初中教育_教育专区

精选文档 红墩镇寄宿制学校 电子教研教案 精选文档 精选文档 红墩镇寄宿制学校教案书写要求 1、新课标学习：备课本前需要附有新课标对本学期教学内容的详细规定。 2、教学总计划：必须有下列内容； （1）教材分析 （2）学生知识状况预测 （3）教学内容和要求 （4）教学重点和难点 （5）提高教学品质的主要机制。 3、进度计划：必须分单元.，有日期、周次、进度内容、课时，共五项。 4、单元计划：进度表中划分了几个单元，教案中需要有对应的单元计划， 单元计划需要包括单元教学内容、单元课时安排、单元教学目标、教学重点、 难点。 5、备课内容：新培训前每节课前需要有新课标对本节课课堂要求，必须手 写。备课内容中要有课堂目标，三维目标（知识目标、能力目标跟情感态度目 标）。有课堂重点、难点，教学方法，教学准备，课时安排，有符合学生特质 和教师认知规律的课堂环节、部分课时有课堂模式（如：实验课、活动课、综 合性学习等），有超前量（一周）备课并整篇教案右上角标明备课时间、上课 结束后标明上课时间。教案中充分展现利用远教资源的相关记录，教案中绘制 的远教资源使用内容要与远程教育资源使用登记表相对应。内容不易过简，每 课时内容不超过 1 张（2 页）生物教案下载，教师活动、学生活动、设计动机部分需要详写。

6、教学反思： 教后应立即总结教学中的得与失，写出教后反省，一学期 不少于备课数的 1/5 篇，每篇字数不超过 100 字。 7、板书设计：抓住重点，条理清楚，布局整美，设计独特。 8、字迹工整：教案书写字体要规范，排列应整齐。 9、单元总结及教后感：每单元都需要有教后感，内容要有自己的感受，不 得抄教材分析。字数不超过 200 字。 10、组长签字：组长签字必须是全名，要有完整的日期。 11、电子备课必须格式规范，采用统一格式：A4 纸张，页边距为上下各 1.5cm 、左 2cm、右 2cm ，单倍行距，教案具体内容为小四号字体。 精选文档 精选文档 表一 本册书新课程标准 新课标将化学全册书划分为十个部分，本册书讲授其中前四个别。 一、科学研究 1、理解科学研究 （1）体验至科学研究是他们获得科学常识、认识世界的重要方法之一。 （2）意识到提出疑问是科学研究的基础，解决科学疑问一直需要做出假设。 （3）意识到科学研究可以借助观察、实验、调查等多种途径来获取事实跟证据。 （4）意识到科学研究又必须观察、实验、调查，又必须进行推理和判定。 （5）体会到科学研究应该正确地表达、需要与人交流和合作。

2、发展科学研究素养 科学探讨过 程 基本要求 尝试从日常生活、生产实际或学习中看到与生物学相关 提出疑问 的难题。尝试书面或口头叙述这种弊端。描述已知科学 知识与所看到问题的矛盾所在。 应用已有知识，对难题的答案提出也许的构想。估计假 作出假设 设的可检验性。 拟定探究计划。列出所必须的材料与工具。选出控制变 制定计划 量。设计对照试验。 实施计划 进行观察、调查跟实验。收集数据。评价数据的可靠性。 得出结论 描述现象。处理数据。得出结论。 表达、交流 撰写研究报告。交流探讨过程跟结论。 二、生物体的结构层次 1．细胞是生命活动的基本单位 说明显微镜的基本构造跟作用。使用显微镜和模仿制作临时装片。阐明细胞是生命活动 的基本结构用途单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动、植物细胞结构的主 要不同点。描述细胞核在物理遗传中的重要功用 2．细胞分裂、分化产生组织 精选文档 精选文档 描述细胞分裂的基本过程。概述生物体的各类组织是由细胞分裂、分化产生的。识别人 体的几种基本组织。识别动物的几种主要组织。 3．多细胞生物体的结构层次 描述绿色开花植物体的构架层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。

描述人体的结 构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的构架层次。 三、生物与环境 1．生物的生存依赖一定的环境 举例说出水、温度、空气、光等是物理生存的环境条件。举例说明生物跟生物之间有密 切的联系。 2．生物与环境构成生态系统 概述生态系统的构成。列举不同的生态系统。描述生态系统中的食物链和食物网。解释 某些有害物质会借助食物链不断积累。阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 3．生物圈是人类与其它生物的共同家园 阐明生物圈是最大的生态系统。确立保护生物圈的观念。 四、生物圈中的绿色植物 1．绿色开花植物的一生 描述种子萌发的条件跟过程。描述芽的发育和根的生长过程。概述开花和结果的过程。 体验一种常见动物的栽培过程。 2．绿色植物的生活必须水跟无机盐 说明绿色植物的生活必须水跟无机盐。描述绿色植物的蒸腾作用。 3．绿色植物的光合作用和呼吸作用 阐明绿色植物的光合作用。举例说出绿色植物光合作用原理在制造上的应用。描述灰色 植物的呼吸作用。 4．绿色植物对生物圈有重大作用 概述绿色植物为所有物理提供食物跟能量。说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平 衡。描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。

参加绿化花园的活动。 精选文档 精选文档 表二 教学计划 学情 分析 七年级共（1）（3）两个汉语班，学生总数共 52 名，小学阶段接触部分有关生 物学的常识，但首次学习系统的生物学，对物理试验的研究方式，操作水准，总结结 论及学习物理的方式等素质较好生物教案下载，需要一个教授，学习，思考，熟练的过程，特别应 求学生实验的安全性和严谨性，每次试验前需要对学生交代明白注意事项及实验完成 后的处理事项，保证学员在学到知识的同时不攻击到自己的身体安全。 生物学七年级上册共三单元十章二十几节内容，是生物学四册书中知识安排最多 的一册书，也是学者生物学学习方法最多的一册书主要讲解生物圈中绿色植物的结构 及在生物圈中作用跟人类的关系等，包括 第一单元：生物跟生物圈 第一章：认识化学。 第二章：了解生物圈。 第二单元：生物体的构架层次 教材 第一章：细胞是生命活动的基本单位。 分析 第二章：细胞如何构成生物体。