教程：小学体育课全套教案合集_英语_小学教育_教育专区

. 小学一二年级教案 本册教学目的跟目标 教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通过体 育教学，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。” 一、二年级教学目标： 〈一〉 进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护人体 健康的简单知识跟步骤。 〈二〉 进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发 展身体素质和基本活动素质。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同事团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对 学生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥 教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。 一、 教师方面： 1、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。 2、 认真学习跟贯彻教学大纲小学体育课教案下载，钻研教材小学体育课教案下载，明确教材目的与任务， 掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而 采取的课堂方法、教学方法，组织机制等。 . 3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、 教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准， 并做好妥善安排。

4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质 的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学生体质出发，根据 青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、 密度跟运动量。 6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意 精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场 等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资 料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和 改进教学工作，不断提高教学品质。 8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及 经常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助 手作用。 9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定， 严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报 并作好妥善处置。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学 . 习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐 步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不 带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。

站 队时应做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵 守课堂各项要求。 4、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动 器材教具要严密执行教师要求的各项保护机制。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后 要按学生的规定如数送还各种用品。 . . 周次 起到日期 计划进度 一 8.20~8.24 引导课 体育知识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 8.27~8.31 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 三 9.3~9.7 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 四 9.10~9.14 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 五 9.17~9.21 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒 接力； 六 9.24~9.28 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各类正确姿势的走；2、游戏：迎面接 力； 七 10.1~10.5 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 八 10.8~10.12 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 九 10.15~10.19 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； . 十 10.22~10.26 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿 操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十一 10.29~11.2 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十二 11.5~11.9 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十三 11.12~11.16 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十四 11.19~11.23 1、走跑练习；2、游戏：跳出来拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 11.26~11.30 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 十六 12.3~12.7 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30 秒跳小绳；2、期末总结 一一二二年年级级体体育育课课教导学案 . 时间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育知识：做早操的好处 1、 通过课堂让学员认识做早操的好处，知道体育课简单的 常规要求。

目的 2、 使教师养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、 立、行正确的身体姿态。 3、 培养教师才会常常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 内容 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、 唱 开 歌： 1、教师语言 始 二、 师 生 要清晰。 学 生 坐 在 部 问好： 教 室 2、讲解课堂 教 室 里 按 1 10 小 分 三、 宣 布 要求任务。 自 己 的 座 本次课 位坐好。 的内容 和任 务： 四、 点 名； . 一、讲解本 学期体育课 的要求跟任 1、 教 室 务内容。 讲解语 二、讲解做 言要清 早操的好 晰。 处。 2、 要 1、能