经验：计算机的基本构成及工作原理教学案_计算机硬件及应用_IT/计算机_专业资料

学习必备 欢迎下载 计算机的基本构成及工作原理教学案 一、教学设计学科名称 计算机的基本构成及工作机理 二、所在学校状况，学生特质分析 本班共有 72 位同学，其中女性 38 人。学生全部来自于农村，对本门 学科比较感兴趣，由于条件的限制，学生学习的功底薄，基础差。 三、教学内容分析 1、通过本节课的学习，使同学们对计算机硬件与构成有充分 的了解， 四、教学目标 1、基本掌握计算机平台的基本构成 2、初步知道各硬件的作用 3、了解计算机硬件的作用 五、教学难点分析 1、计算机硬件跟工具的概念 2、认识各硬件及知道其作用；认识软件平台在计算机中的重要性。 学习必备 欢迎下载 六、教学过程 1、导入 计算机针对我们来说已经不再陌生了，而且有越来越多的朋友终于拥 有了计算机，可我们对计算机的认识又有多少呢？今天我们就来学习计算 机平台的基本构成。首先，我们来做一个小调查，请家里有计算机的朋友 举手。 2、新授 ①、硬件平台 教师提问：下面，我们请几位同学帮你们介绍一下自己所把握的计算 机平台知识好吗？ 学生提问：请 2-3 位朋友讲解，老师记录与本课有关的计算机平台所 涉及的内容写在黑板上，并且请老师很多硬件有哪些共同的特征 （主 要鼓励学生向看、摸的方向想） 教师讲解： 计算机软件，是构成计算机的各类设施或器件的统称，是实实在在的、 看得见、摸得着的东西。

每一台计算机都有 CPU、内存、硬盘、键盘、鼠标、显示器等（结合 刚才所记载的内容，分别讲解并展现实物以加深学生的了解。） 学习必备 欢迎下载 计算机软件比如： 中央处理器（CPU）：由控制器和运算器构成，它是一种超大体量的集 成电路，具有运算、处理跟控制的功能，是计算机的核心组件。 它是考量计算机性能的重要指标，常借此型号来称呼计 算机。如 PⅢ、PⅣ计算机 存储器：是储存各种信息和处理结果的装置。分为主存储器和辅助存 储器 主存储器，也称内存。常用于传输计算机应执行的程 序和数据，存取速度快，但存储量小，断电后其中放置的数据不能保存， 再次通电后也不能恢复。内存容量常用 MB 表示，它是考量计算机性能的 一项重要指标，。 辅助存储器，用于大量储存信息的存储器，它的储存 量大，断电后数据不会消失，存取速率比存储慢，常见的有内存、软盘、 光盘、优盘等 硬盘容量常用 GB 表示 存储器的容量基本单位是进制（B），常见的容量单位有 KB（千字节）计算机原理教案下载，MB（兆字节），GB（吉字节） 1GB = 1024MB，1MB= 1024KB，1KB = 1024B 学习必备 欢迎下载 输入设备：将信息输入给计算机的仪器，常见的有按键、鼠标、麦克 风等 输出设备：将信息输出计算机的仪器，常见的有显示器、音响、打印 机等 输入设施、CPU（控制器、运算器）、存储器、输出设备，构成了计算 机平台的软件系统。

注意：在讲解硬件设备的过程中，一一展现实物，并 用你们熟悉的称谓、型号来讲，并强调他们各自的相同与不同。 ②、软件平台 教师演示：将我们今天所提到的这种软件设施逐一 安装到机箱中，现在安装好的计算机是不是就能立刻投入到工作了呢？ （在机箱中，先使用没有安装操作系统的u盘， 打开计算机的电源开关，计算机键盘上出现计算机开启信息，但因为内存 中没有安装平台，所以计算机能够正常工作。） 教师提问：我们发现这台计算机能够工作，是它的硬件有问题呢？还 是其他因素呢？大家或许注意到了，刚才有朋友看到了 Windows XP，它属 于计算机平台的组成部分吗？ 学生提问： 学习必备 欢迎下载 教师讲解：Windows 98 和 Windows XP 还有 Windows2000 等都是操作 系统计算机原理教案下载，它是计算机平台资源的管家，如果没有了操作系统，计算机是能够 工作的。操作系统也是计算机平台的组成部分。 计算机硬件，是计算机平台中程序、数据和相关科技文档 资料的总称。 八、课堂练习 同桌之间比比计算机软件谁说的对，说的好 九、作业安排 利用课文中的手稿，指出计算机软件并说出它的昵称，并熟 悉计算机各种软件和硬件的功能。 十 、附录（教学资料及资源） 的内存） 一台完整计算机硬件 （多打算一个已安装操作系统