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韩愈

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“感人心者莫先乎情”,一切更动人的文字都是从内心里流淌出来的。今天我们要学****的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪,句句动情的煽情散文,千百年来为他们传诵不绝,成了祭文中的“千古绝调”。

大家在读课本时应留意体会作者在文中所抒发的剖白感情。

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韩愈(768~824),字退之,唐河阳(今河北孟县)人。常自谓“郡望昌黎”,故世称“韩昌黎”;因晚年曾为吏部尚书,故亦称韩吏部。韩愈提倡的古文运动及其作品对我国近代文学的演进有深远的妨碍。他主张文章应言之有物,反对六朝以来的纯粹讲求形式美的骈俪文章;语言要简练流畅,“唯陈言之务去”,对古文要“师其意而不师其词”。其文学与柳宗元齐名,并称“韩柳”,他是“唐宋八大家”之首。代表作是《马说》《师说》等。

作者

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背景

韩愈幼时丧父,靠哥嫂抚养***。韩愈与其侄十二郎自幼相守,历经患难,感情非常深厚。但成年之后,韩愈四处游荡,与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转,有也许与十二郎相聚的时侯,突然传来他的死讯。韩愈悲痛欲绝,写下这篇长诗。作者把抒情与互文结合在一起,联系家庭、身世跟生活琐事,反复述说他对亡侄的无限悲痛之情。同时,也充满着自己凄楚的宦海浮沉的一生感慨。

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《古文观止》评论说:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。”

宋学者赵与时在《宾退录》中写到: “读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”

“祭文中千年绝调”——明代茅坤。

当然,这些表述未免带有夸张的成分祭十二郎文优秀ppt教案下载,但本文饱含作者对十二郎的满怀深情,却是确定无疑的。

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听课文朗读

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闻汝丧(sàng)

及长(zhǎng)

不省(xǐng)

所怙(hù)

兄殁(mò)南方

省(xǐng)坟墓

归取其孥(nú)

丞相薨(hōng)

佐戎(róng)徐州

汝遽(jù)去

万乘(shèng)之公

相殒(yǔn)其生

窆(biǎn)不临其穴

尚飨(xiǎng)

有情感的跟读全文并注意以下词语读音

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朗读课文

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先从身世跟家世的不幸,写童年孤苦

相依;后叙两人的三别三会,终于不得会

合而成永别祭十二郎文优秀ppt教案下载,使作者苦闷无穷,抱憾终身。

生离之情

第一部分,写两人之间的深厚友情。1—3段

文章结构

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