宝典:[定稿]人教版小学三年级下科学全册教案
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1、am让学生挑选两个最喜欢的色调,调一调。ltgtamamamamamamamam说一说变成了哪个颜色。ltgtamamamamamamamam接下来可以使学生自由调配颜色,但应有两个要求,只将两种形状相调,并且要记住它们调出的第三个颜色。ltgtamamamamamamamam二、发展阶段使学生了解三原色。ltgtamamamamamamamam并且真正理解“原色”的意思将纸弄湿。
2、组内纠错。ltgtamamamam教学重难点:认识本课的认字,并能按笔顺正确地书写田字格中的个字词。ltgtamamamamamamamam教具准备:录音机、词卡、多媒体课件教学过程:一:创设情境(出示词语____出示在图中相应的事物旁)、春姑娘是位神奇的魔法师,她可把大自然打扮得十分美好,你看(课件出示春光融融,鸟语花香的春景图,并伴着《春之歌》的戏剧)、谁可告诉同学跟同学们,。
3、个别读。ltgtamamamamamamamam三、发现课本构成,读句子,认字。ltgtamnb原色调出来的。ltgtamamamamamamamam教具学具:水彩画工具,色彩卡片,图片,范作。ltgtamamamamamamamam教学过程:ltgtamamamamamamamam一、引导阶段教师做实验(原色调出间色)指导一下如何使用手绘颜色。ltgtamamamamamama。
4、自学课文生字,理解新词的含义,要求读准音节,熟记字形,并借助工具书或上下文理解新词的含义。ltgtamamamamamamamam()给生字注音:耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣()熟读下列句子,理解词意。ltgtamamamamamamamam盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣自主、合作、探究:、我会读课本:学生分自然段朗读短文。
5、tgtamamamamamamamam让我们一起读春天的文章,进入春天。ltgtamamamamamamamam二、初读课本,为新字正音。ltgtamamamamamamamam、请同学们自由借助拼音读课本,把新字圈起来,多读几遍。ltgtamamamamamamamam、听教师读课本,注意“春、苏、融、争”平舌翘舌的音准,注意“冰,丁,争,鸣”的后鼻韵母、再读课本,自由读,齐读。
6、你从图中的什么景物中找到了夏天?根据学生的提问,相应在景物旁出示词语。ltgtamamamamamamamam春风()注音“春”的字音,谁可读准它?指名读、齐读。ltgtamamamamamamamam()春风跟其它季节的风有哪些区别呢?(出示)春风像()真好!那我们一起把这轻柔的春风读一读。ltgtamamamamamamamam春雨()齐读句子两遍。ltgtamamamama。
7、过观察水的固、液和气三态,研究水在熔化、结冰、蒸发和凝固等过程中出现的差异,帮助人们初步了解物质是不断变化的,这种差异是与外界条件密切相关的。ltgtamamamamamamamam同时,帮ltgtamamamamamamamam导学过程二次备课ltgtamamamamamamamam一、谈春天,看春天。ltgtamamamamamamamam谈自己眼中的春天,看照片展现春天。l。
8、组内纠错。ltgtamamamam教学重难点:认识本课的认字,并能按笔顺正确地书写田字格中的个字词。ltgtamamamamamamamam教具准备:录音机、词卡、多媒体课件教学过程:一:创设情境(出示词语____出示在图中相应的事物旁)、春姑娘是位神奇的魔法师,她可把大自然打扮得十分美好,你看(课件出示春光融融,鸟语花香的春景图,并伴着《春之歌》的戏剧)、谁可告诉同学跟同学们,。
9、amamam()春雨有是什么样的?()出示春雨像,像人教版小学科学三年级下册第三单元教案下载,又像。ltgtamamamamam其生长差异的规律人教版小学科学三年级下册第三单元教案下载,知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。ltgtamamamamamamamam同时伴随着生长过程,指导学生探究植物主要器官一根、茎、叶的功用,初步了解植物体都有保持其生存的构架、结构与功能是密切联系在一起的。ltgtama。
10、amamamamamam“动物的生命周期”单元,将指导学生亲历养蚕的过程,了解蚕的人生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期,并以蚕的生命周期为例,从常用动物的生命过程中,以及从身体特征的观察中,认识动物跟人的生命周期。ltgtamamamamamamamam“温度与水的变化”单元,将以水为例,引导学生研究热量跟物质状况差异之间的关系。ltgtamamamamamamamam。
11、掌握几种节奏型,培养其节奏感。ltgtamamamamamamamam过程与技巧目标以音乐为形式,我们借助每个环节,循序渐进发展孩子的音乐智能的同时,也促使了其它智能。ltgtamamamamamamamam情感态度与价值观了解父母的伟大导学重难点重点培养儿童的节奏感难点让幼儿创作不同的节奏导学设计动机欣赏创造表现教具准备鸭子、母鸡、小鸭、河水及青蛙驮母鸡的教具导学设计过程教师导 。
12、学活动学生学习活动个性化设计老师帮幼儿讲“鸭妈妈和鸡阿姨”的故事(故事大意见后)。ltgtamamamamamamamam请幼儿说一说故事里有谁?学一学小河流水的声音。ltgtamamamamamamamam请幼儿尝试自编节奏来演出这个独白。ltgtamamamamamamamam①启发幼儿分别编出故事中角色、情节的节奏。ltgtamamamamamamamam②请幼儿学拍以上节
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