《我叫足球》二_[教案下载]

教案名称：《我叫足球》二教案作者：佚名 教案来源：不详 教案栏目：小学一年级语文教案 第二课时 教学目的 1、让学生动脑、动手、动口，在生活实践大学数学。 教学过程一、教学第三题 1、你们喜欢体育比赛吗？是哪个？你们喜欢什么体育明星呢？ 2、带来图片吗？我们班刚刚就来搞“小小体育窗”的展览足球教案下载，把他们还来的图片贴在展览 板上，再介绍一下。 3、谁来当当这次展览的主持人？ 4、自己在以下可以打算一下，同座可以互相说说，补充一下。 5、请班上能力强的一位学生上来当主持人，在他的穿针引线下，学生依次上来介绍，师 生一同评议。 6、师总结。 三、教学第四题 1、指名读题。 2、这三个字有哪些相似之处？ 3、那么如何写好走这儿呢？可以仔细观察一下。 4、师讲解“走之儿”怎么写好。 5、师范写生字，生描红、仿写。 6、反馈检查。 7、把优秀作业投影出来，让教师评析，再写。 四、作业设计； a)向对方介绍自己喜欢的体育赛事或体育明星。 b)把句子补充完整。 1、我喜欢（），因为它可（） 2、游泳可（） 3、把运动员姓名与他做的相应动动项目连出来。 伏明霞篮球 孔令辉跳水 姚明举重 占旭刚足球 郝海东乒乓球 2003 月16日第十三周星期五第一节 第三课时 教学目的：口语交际训练，让学员学会向对方介绍自己参与过的活动。 教学过程 一、导入 1、从“六一”活动入题。 2、板书课题。 3、指名读规定。 二、指导观察图画。 1、（出示挂图）图上画了那一夜的事情？小朋友说了这些活动？他们的表情怎么样？ 2、引导学员回想学校的活动。 三、指导学员练说 1、先说好第一句话。 “六一”儿童节那天，我参与了 2、指导练说活动的内容。 3、学生自由练说。 4、指名说，师生。 5、同座练说，再指名说。 6、指名连出来看看。 四、指导学生说一句表示喜欢这一活动的话。 五、表扬说得好的教师。 教学后记：1、学生通过学习3 达到了读、写、说、思维、背等素质的练习。 2、学习词组句，通过做卡片足球教案下载，很快能够了解这种日常工具。 3、本课的做做说说，学生将自己的喜欢运动员介绍下来，让其它小朋友知道更多我国著 名运动员的知识。