经典回顾：辽宁 大连市第二十六中学第十章中国在世界中教案_语文_小学教育_教育专区

辽宁 大连市第二十六中学第十章中国在全球中教案课题中国在世界大学科年级 八下地理 执教时间从本册丛书看，本章是国内区域政治内容学习结束后的小结大连市20高中 教案下载，虽然教学 内容与《地理课程标准》无对应点，但是对培养教师综合利用化学知识， 教材 树立人地协调观念，区域发展必须因地制宜，发挥自身优势，相互联系， 分析 共同演进的理念有重要功用。可选用讨论的方法进行教学。让学员自学读图、探究、讨论，在教师自学情 分析学的基础上鼓励、强调，帮助学生正确理解，并且注意提高和点拨学生 的想法跟学习方法。知识与技能(1)明确我国区域变化及对策。(2)明确我国的演进离不开与亚洲各地、各地区的合作。(3)提高学生理论联系实际、具体疑问具体探讨的素养。过程跟技巧强调与已学过的常识的联系，注重理论联系实教学际，具体疑问具体分析，通过探讨、交流等灵活目标多样的方法进行学习。情感、态度与价值观 (1)通过关心家乡的环境发展，增强教师学习数学的好奇心和学习兴趣。(2)关注全球在全球化进程中的演进情况，懂得国际合作的价值。(3)了解中国的差异趋势和遭遇的人口、资源、环境问题，初步构建可持续发展理念。重点 促进区域的可持续发展。难点 在世界中求发展。

教具 学案、地理书、地图册、多媒体课件教学内容教师活动引 经 过 对 调 查 材 料 的 设置情境入 整 理 及 完 整 的 社 会 提问 调查报告。现在请一 导入新课位朋友向全班汇报 一下调查结果。分析一下家乡大连的区域发展有哪些优势?引导学生想一想为什么应推动一个区域的可持续发展呢?学生活动构想 回答疑问设计动机时间鼓励学员带着问题处于学习41/3辽宁 大连市第二十六中学第十章中国在世界中教案新 第九章 走向世界的授 中国从图上可以一、 促 进 区 域 可 看 出 东 北 平 读图分析 培养教师的政治持续演进原 的 地 形 地 回忆所学知 分析能力16势有哪些特 识训练学员利用未1．区域变化巨大点呢?回答疑问可以想像出有的知识去获取 未知的常识，归纳2．区域发展不同东北平原的 土壤、农业生化学事物的本质 特征。3．区域合作产有哪些特 点呢?提问：感受区域合 小组探讨能使学介 绍 我 国 四 作的重要 生尝试利用所学大资源调配的常识，整理分析工程解释地理信息，并配以图像的将得到的政治信文字说明息与生活实际跟社会实践结合起探讨资料 来二、在世界中求发展 提问：我国加 感受在全球 创设出问题情境， 10入 世 贸 和 联 中求发展的 引导学生运用地1、经济上学生的知 合 国 的 重 要 意义理常识识 面 已 经 可 以 解 决 作用此难题，下次放手给学生。

2、政治上小 导航当堂批改当堂检测及时反馈10结 填充图册相关内容反??板 第九章 走向世界的国内书一、 2/3辽宁 大连市第二十六中学第十章中国在世界中教案 教 学 课堂气氛良好，也可以在上课前收集祖国走向世界、世界不断发展的相关信息大连市20高中 教案下载，进而 反 思 明确世界的演进趋势和“中国是世界上一个发展中的大国”的基本国情。强调图文资料的剖析和对比。3/3