高中信息技术教案：多方法下载文件、文件的下载_高中作文_高中教育_教育专区

教案授课 学校 课 题 课 型讲座学科信息技术多方法下载文件讲授授课班级 授课时间 授课人40 分钟一、知识目标 (1)简单了解文件的不同类型以及属性(2)理解合理合法下载文件的重要性。二、能力目标 能借助需求预测，确定下载文件任务的规定，学会采用适当的途径和技巧有效 的下载、存储和管控文件资源。教案 目标三、过程与技巧的目标(1)通过尝试多方式、多步骤、高效率的查找和下载文件，了解文件资源 的获得方式：不同性质不同类的网页、不同的下载工具（断点续传、多线程、 定时下载等），领会、掌握运用网络合法获得（下载）信息的方式。(2)通过对自己跟别人的信息活动过程跟结果进行评判，能初步归纳利用 网络查找和下载文件获得信息、评价信息的基本观念方法。四、情感态度跟价值观的目标(1)通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求 知欲，形成积极主动学习的心态。(2)在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律规章，负责任地、 安全地、健康地使用网络资源。(3)培养学生合理的信息资源管控习惯。教案 重点教案 难点(1)多方法下载文件 (2)高效下载文件使用下载软件进行高效的下 载，了解文件一些属性及文件类 型。

策略 方法(1)演示法 (2)任务驱动法 (3)操作实践法教案 纲要一、文件的类别以及属性 二、文件下载的方式及原理三、文件的下载软件及类别 四、合法下载文件辅助教 案材料《多媒体技术应用》 《信息技术》 PPT教案 过程“多方法下载文件”主要介绍下载文件的常见方法（包括专题网站、FTP 站点和厂商网站）以及怎样确认下载文件的方式。引入：当我们运用网络获得相关信息时，出了在线浏览和阅读外，有时还 需要讲文件保存下去，这种把互联网上的文件储存到本机的过程就是下 载。 下载的概念：【百度百科】 通过网络下载文件的方式是多种多样的，这节课我们就来学习文件的基本 知识及其常见的几种下载方式。 【教师活动】播放当红 TVB 剧主题曲，引入文件的基本知识。 一、文件的类别及其属性文件是以推动某些用途、或某个工具的个别功能为目的而定义的一个 单位。大体分为可执行文件跟数据文件。 【学生活动】分组讨论，把同学们了解的文件后缀类型写在纸上，比赛时 间为 2-3 分钟，对比看看那一组的同事写得既快又多。 ☆举例：文档、快捷途径、程序、设备等都属于文件。 【教师活动】简单评价，并介绍常用的文件界面及扩展名： doc：(Word 文档，用谷歌的 word 等工具打开) wps：(Wps 文档，用金山公司的 wps 软件打开) xls：(Excel 电子表格，用谷歌的 excel 软件打开) ppt：（Powerpoint 演示文稿，用谷歌的 powerpoint 等工具打开) txt：(纯文本，用记事本、写字板、word 等都可以打开) rar：（WinRAR 压缩文件，用 WinRAR 等打开) htm：(网页文件，用浏览器、Microsoft Office FrontPage 打开) pdf：（用 pdf 阅读器打开、用 pdf 编辑器编辑） dwg：（CAD 图形文件，用 AutoCAD 等工具打开） exe：(可执行文件) jpg：(图形文件) bmp：（位图文件） swf：（flash 影片） ☆举例：you are my angle.mp3 前为文件名，后为文件后缀。

二、文件下载的方式及下载软件介绍 【教师活动】介绍网络下载文件的常用方法并举例。 1、 专题网站：通常收录某一专题范围的文件，内容非常丰富，分类相当 严谨，检索便利。 ☆举例：下载歌曲“you are my angle” 下载步骤： ① 打开【百度 MP3】网页： 。 ② 在搜索栏中键入关键词“you are my angle 周美欣”，点击“百度一下”。 在搜索出的列表中点击“you are my angle”下载链接。 ③ 在“新建下载”对话框中设置下载位置及文件名称，点击“下载”。 2、 厂商网站：厂商提供给客户的应用工具、驱动程序、技术资料等文件下载服务的系统，其公布的资料针对性更强，更新很迅速。 ☆举例：下载“360 杀毒软件”。下载步骤： ① 打开【360 安全中心】网页：。 ② 点击“360 杀毒”栏目下方的“下载”。 ③ 在“新建下载”对话框中设置下载位置及文件名称，点击“下载”。文件名的构 成部分：后 缀名也叫扩 展名Sys:系统文件 Exe:执行文 件 Bak:备份文 件常见下载工 具的特征： 批量下载、 断点下载、 多线程下载 等。3、 FTP 站点：FTP 服务器专门提供帮客户文件存储服务的系统。

FTP 服务器的使用：利用网页浏览器或 FTP 客户端软件访问，如果服 务器支持匿名访问则可以直接登陆，否则必须输入用户名和口令。我 们可以运用 FTP 软件在局域网内修改 FTP 服务器，这样局域网成员就 可以通过 FTP 地址访问服务器。【学生活动】 1、 了解【迅雷】。 2、 了解【网际快车】。 3、 了解网站自带下载器。 【教师活动】示范下载课前播放的歌词：“you are my angle” 【师生讨论】学生借助操作实践，对常用下载方式尚未有所了解跟认识， 这时教师鼓励学员对下载方式的特征进行探讨总结，共同归纳出常见下载 途径对比，加深学生对常用下载方式的了解，便于在下载过程中无法灵活 使用。【课后练习】 1、 从网上下载一个程序，比如 QQ、酷狗等并安装； 2、 从网上下载一首歌曲 MV，大小在 10M 左右，分别使用迅雷、快车和网站内置下载器，并记下各个下载工具的下载耗时，比较谁的下载速 度快； 3、 搜索有关 2012 伦敦奥运会的相关文章、图片、歌曲、视频，保存至自 己的存储设备中，整理后发送到学校邮箱。教案 后记随着网络的科普，网络上的各类资源被广泛地应用，大部分学生尚未可从互联网上下 载资源，但是因为不能灵活采用下载方式高中教案下载，下载的文件通常不够准确，而且下载的精度也 很低，所以对所介绍的下载方式及技巧都更赶兴趣高中教案下载，通过学习基本上都无法理解跟掌握， 由于学生无法按照自己的爱好下载文件，学习积极性很高，所以都可较好地完成老师布置 的任务。