读书笔记：幼儿园实习报告范文3000字

幼儿园实习报告范文3000字

实习地点：

实习时间：

不知不觉中，我们在****幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的这些日子至今竟仍使我记忆犹新。

仍然记得第一天到幼儿园实习的场景，那个时侯是春节完了刚返校，幼儿园要再次对每个房间进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些状况后，就帮我们布置了“任务”，让我们给着各个带班老师，画画剪剪对学校的区域环境进行布置。

具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具备挑战性并非是那些工作难，而是指时间，是时间的难题。很显然我们在大学里动手操作实践的少，面对如此大的工作量我们就认为有点吃力了，而幼儿园里的同学只见他们动作熟练快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此此外，还使我们把握到团结协作的重要性，为了节约时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提升了，这使我们深切的感受到了实践出真知!

实习的第二天，我们五个人被分到了不同的学校里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的唯有我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只好在各自所在学校进行感受学习了，但是交流是一个很好的方式，在幼儿园小朋友们室外活动的之后，我们就可以凑在一起谈论着我们各自的领略，交流我们的感受心得，遇到不解的困局，大家一起出谋划策，充满了无限的真谛和成就感。

但是，刚刚开始的之后，我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作，面对那么多的小孩精灵，我们认为毫无头绪，不知工作需要从那里下手，站在上面看到老教师们，轻松的带着孩子开展各类活动。于是，就是在这种的不断学习中，我们渐渐适应了幼儿园里的生活，我们自己也逐渐尝试自己独立带着小朋友开展活动。

通过此次实习，使我们很深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深切地知道跟掌握了各个阶段幼儿的身心发展特征以及在保教工作方面各年龄段的差别;同时也认识到了成为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

以前我们非常重视于对儿童身心发展特征的学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园老师更会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育跟随机教育相结合。

当然，给儿童上课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是增加自身教学素质的一个好办法，新学生只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我们都非常珍惜。除了听课之外，平时我们也都十分积极的向指导教授及其其他同学询问课堂上的难题。这些同学都十分热情的给我解答了。从中我们也知道了，知识跟经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己变成学生一样，积极吸取周边其它老师一些先进的东西，才能提升自己的水平。

实习的日子一天天的曩昔，渐渐的，我们每个人上课都比以往有了巨大的进步。在实习中，我们早已懂得：要迁就儿子，努力走进孩子幼儿园小班实习教案范文，认真反思适合班里孩子的教育教学方式;要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的尽力满足父母发展的意愿;学习在上课的过程中看到问题，反思自己的课堂，每周记录教育教学中的困难及思考;学习在活动中观察儿童的一言一行以及它们对事物的反应，行为态度跟学习情况，并进行记录。

当然在实习中我们也看到在组织活动中大都存在着一些不足：1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度夸张;2、评价语言少，不明晰，不丰富，不具备针对性;3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有良好的做到因材施教;4、对于儿童的意外答案和突发行为跟语言，不能迅速灵活的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，积极充分备课;虚心请教和接受指导教授的建议指导;组织活动时教态比较自然，语言明白，声音跟语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计跟准备教具时也以这个兴趣为出发点。

在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生达到了一些共识：我们认为一名好的教师除了要关心小孩照顾女儿，还要与儿子的父母保持良好的关系。家长与学生的沟通很重要，“家园共育”的方法可使幼儿受到更全面更好的发展。

短短的几个月的实习生活，在指导教授精心的指导下，通过我们自己的尽力，学到了这些，自身的专业修养也受到了巨大提升。在实习之后也发现了一些问题：1、幼儿可在幼儿园学到什么?2、教师的评判语言能否能做到恰到好处?3、如何对待特殊幼儿，比如，攻击行为的儿童，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿幼儿园小班实习教案范文，不合群的幼儿，发展水准高或低的儿童?4、如何培养和完善幼儿与学生之间的情感?5、教师能否做到对所有的 幼儿一视同仁?5、怎样使幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些难题都值得我们进行思考。

通过此次实习，所带来我们的可使我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜欢小孩要有很多很多耐心、细心和热心，这是我们学习跟努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们现在的工作打下了稳固的基础。

我相信，我们抓住成长，只要我们坚强的迈向了为师的一生第一步，接下来的每一步都会变得坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会由于孩子们的哭泣而依然年轻，永远美丽。 我们要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水准，感谢学校给我们组织此次实习活动，我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!

最后.总之，教师是一个崇高而永恒的职业，要当一名好的教师是不容易。在这次实习中，我也发现了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对儿童老师的要求越来越高，还要遭受更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿园长的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想到自己的学生时代，也深感如今的小孩比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的素质一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在父母中确立起好同学的形象，还必须走一段不寻常的探索之路。