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福利:2020年文明单位道德讲堂活动方案(两篇)

2020-10-20 07:05 网络整理 教案网

道德讲堂宣讲稿范文_道德讲堂宣讲稿范文

道德讲堂活动方案1】

为深入贯彻施行《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,深入开展公民道德建设,进一步提高党校整体文明素养,根据《全国文明单位测评体系(试行)》要求,结合本单位实际,制定如下活动计划:

一、指导思想

以科学发展观为指导,深入领会《公民道德建设实施纲要》,围绕干部教育工作实际推行“道德讲堂”活动,大力提倡社会道德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,使先进的道德观念内化于心,外化于行,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓郁氛围,推动全校精神文明建设工作再上新台阶。

二、活动内容

2020年文明单位道德讲堂活动方案(两篇)

“道德讲堂”是中央跟市、市文明办对全省文明单位测评考核的重要内容。市文明办明确规定,文明单位应全面推行“道德讲堂”活动,作为文明单位考核复评的重要根据。

(一)做好环境布置。要根据“四个有”的要求建设好“道德讲堂”。即“要有固定的场所、有频繁化的活动、有完善的流程、有独特的道德文化气息”。讲堂门口设置道德讲堂标示牌,讲堂的背景使用固定的以及卷帘式的格式背景。讲堂内应有氛围塑造,要有名言、修身经典、先进人物介绍等。

(二)规范活动流程。要严密按照“八个”流程开展活动,不走样、不降低,具体是:“省身、唱道德歌、讲故事、诵经典、发善心、行崇德礼、送吉祥、一堂一善事”。要充实“道德讲堂”宣讲队伍,围绕社会道德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容加强宣讲活动,每月举行一次。

(三)落实一堂一档。要完善档案材料的存放和搜集,包含“道德讲堂”年度活动方案、活动记录表、活动照片、课程安排、活动签到、讲义材料、评议和感悟发言稿、新闻报道、吉祥品、年终总结等材料,保存好经常活动的电子材料跟视频资料,切实做好“一堂一档”。

三、宣讲内容跟安排

“道德讲堂”的“讲故事”环节主要围绕社会道德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容加强宣讲。宣讲内容主要包括:

道德讲堂宣讲稿范文_道德讲堂宣讲稿范文

(一)社会公德宣讲。主要以“礼仪”为核心,引导民众常怀善念,常行善举,以善为乐,进行文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境跟遵纪守法等内容宣讲。

(二)职业道德宣讲。主要以“忠诚、为民、公正、廉洁”为核心的核心价值观内容宣讲。

(三)家庭美德宣讲。主要以“和睦”为核心,引导干部职工以孝为本,孝俭养德,开展夫妻和谐、孝敬父母、关爱弟弟、邻里团结、勤俭持家等内容宣讲。

(四)个人品德宣讲。主要以“友善”为核心,引导干部职工提升综合能力,确立做人的道理,自觉遵循公民道德规范,开展团结友善、正直善良、明礼诚信、勤俭自强等内容宣讲。

三、活动要求

(一)加强组织领导。成立由常务副校长高红任校长的“道德讲堂”建设领导小组及其办公室。领导小组要积极推动对全局机关道德讲堂建设工作的领导,确保活动有序开展。领导小组办公室要加强政策推行、人员推进、活动组织、环境布置、氛围营造、台账资料搜集等工作。

(二)扎实有效推动。“道德讲堂”建设是推动机关作风建设跟促进社会和谐的重要内容,要变革意识,搭建系统,丰富活动形式,确保活动取得实效。宣讲员要深入民众挖掘身边的优秀道德故事,注重学习跟提高自身的道德素养和宣讲水平。全体党员职工一定要自觉参加,积极投入,踊跃发言。

(三)注重宣传报道。要充分利用网站、媒体进行展示,努力打造浓厚的活动氛围。

【道德讲堂活动方案2】

为深入领会落实党的十八大关于“全面提升公民道德素养是社会主义道德建设的基本任务”的规定,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚,用实际行动促使“德行哈密”建设,按照地区跟地直机关文明委要求,结合本单位实际,就举办好“道德讲堂”,制定施行细则如下:

一、工作目标

着力推动地直文体广新系统党员职工社会道德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设,促进干部队伍整体能力显著提升,打造一支政治上高标准、思想上高境界、工作上高水平、廉政上高要求的官员团队。具体为:

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(一)党性观念有新提高。进一步增进党员职工对十八大精神非常是全球特色社会主义道路、理论、制度跟社会主义核心价值体系的理解掌握,不断增强理论自信、道路自信、制度信心,不断增强践行社会主义核心价值观的自觉性主动性。

(二)道德素养有新增加。文体广新系统官员职工尤其是领导干部要借助建“道德讲堂”的学习教育实践,自觉争当遵守社会道德的标兵,做正直守信、乐于助人的人;争当恪守职业道德的标兵,做一心干事、敬业奉献的人;争当信守家庭美德的标兵,做和睦文明、宽容礼让的人;争当提升个人品德的标兵,做克己奉公、清正廉洁的人。

(三)工作作风有新突破。把进一步转变机关作风成为建设“道德讲堂”的重要目标,努力让执行力有改善,重点工作、难点工作有突破,工作满意度有增加,真正让道德讲堂的成果才能实实在在体现在深化全局各项工作上水平上层次。

二、主要内容

社会道德建设以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、爱国守法、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等

职业道德建设以“奉献”为核心,主要包括对党忠诚、踏实敬业、服务人民、秉公执法、清正廉明等;

家庭美德建设以“和睦”为核心,主要包含父母和睦、孝敬公婆、关爱儿女、邻里团结、勤俭持家等;

个人品德建设以“友善”为核心,主要包含友善互助、正直善良、明礼守信、热情真诚、自强自立等。

三、组织领导

为强化“道德讲堂”建设的内涵和品质,成立地区文化体育广播影视局“道德讲堂”建设工作领导小组,负责推进、组织、协调、指导“道德讲堂”建设工作道德讲堂宣讲稿范文,并在推进宣讲队伍、宣讲阵地、宣讲经费等方面予以保障。

组 长:吴广亮

副组长:伊 玲

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成员由局属各单位主要领导组成。

领导小组下设活动办公室在局办公室,负责“机关道德讲堂” 日常组织协调工作。工作人员关丽、张玲、阿达来提。

四、道德讲堂形式

(一)授课讲座。在积极参与地区文明办和地直机关文明委组织的“机关道德大讲堂”活动前提下,定期进行道德模范、领导培训和集中收看网上视频,通过道德模范讲述亲身经历跟讲解文明礼仪、社会公德、行为品德等方面的常识及完善,从理论跟实践相结合立体地展现道德内涵。

(二)舆论讲堂。充分利用电台、电视台、广播电视报等媒体系统,围绕“35”学雷锋日、全国“两会”召开、“公民道德建设月”、自治区第31个民族团结教育月,局属媒体设立“民族团结一家人”、“哈密好人”栏目,报道各民族开放包容、知恩感恩、团结互助、亲如一家的生动事例,突出核心价值观教育 、“德行哈密”实践活动跟成效的宣传,组织文明道德知识大赛和文明道德征文等活动,深入宣传道德模范先进事迹等,营造“崇德尚善”的浓厚气息。

(三)活动讲堂。组织举办寓文明道德规范于其中的具体活动,如参加道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等,调动全体党员职工争做道德标兵的热情。

五、活动载体

为推动“机关道德讲堂”取得扎实成效道德讲堂宣讲稿范文,将采用统一组织跟各科室轮流授课等方式重点加强以下活动。

1、“讲”—邀请模范宣讲。邀请地区范围内的先进典型、模范人物,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的方式述说道德事迹,诠释道德内涵。

2、“树”—选树先进典型。通过从本平台中选树一批事迹感人、贴近民众的平淡道德模范人物,在本单位进行集中宣传,带动大家感受身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

3、“比”--开展读书、征文大赛。以“学习型党组织”建设为契机,深入推进读书活动,精选和推介一批颇具道德影响力、感染力的电影跟名著,有计划地组织团员干部员工观看、阅读,交流心得,开展征文大赛,促进道德素质的提高。

4、“训”--充实教育辅导内容。将学习社会主义核心价值观和完善思想道德建设的内容,纳入机关官员学习内容,纳入公务员培训内容,并将参加“道德讲堂”活动情况成为公务员评优考核的根据之一。

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5、“教”--开展反腐倡廉教育。借助道德建设,大力推行“五重一大”、党务公开、廉政文化宣传教育、《行政机关公务员处分条例》等学习,落实党风廉政建设和反腐倡廉工作责任制,明确机关道德建设的政治纪律性,推动局系统党建工作和党风廉政建设工作不断迈上新台阶。

六、初步活动安排

1、2013年2月,举行“道德讲堂”动员会,让全体党员职工明确建设“机关道德讲堂”的现实含义、指导观念、工作目标,组织学习《公民道德建设实施纲要》。

2、2013年3月,深入推进“学雷锋树新风”活动,结合地区举办的“德行哈密、志愿服务”活动,组织全体党员集中上街举行文明劝导活动。

3、2013年4月,由局办公室组织学习以“对党忠诚、踏实敬业、服务人民、秉公执法、清正廉明”为主题的职业道德教育。

4、2013年5月,围绕创先争优活动、“共产党员示范岗“创建活动和道德讲堂活动,组织一次以“讲道德、知荣辱、树新风”为主题的征文大赛。

5、2013年6月,组织干部员工观看一部具有道德影响力和感染力的电影。

6、2013年7月,围绕建党92周年纪念活动,组织举办一次庆祝建党92周年演讲活动。

7、2013年8月,组织党员干警深入对口结对点村推进“走百户、访千人”了解民生,体察民意、慰问弱势群体、结对帮困道德实践活动。

8、2013年9月,由博物馆牵头组织学习以“夫妻和谐、孝敬公婆、关爱儿女、邻里团结、勤俭持家”为主题的家庭美德教育。

9、2013年10月,结合国庆节,由办公室开展以“弘扬社会主义荣辱观,高举爱国主义旗帜”为主题的爱党爱国教育。

10、2013年11月,由电台牵头组织学习以“友善互助、正直善良、明礼守信、热情真诚、自强自立”为主题的个人品德教育。

根据学习状况能临时调整学习安排。