《种太阳》教案分析

《种太阳》教案分析 《种太阳》教案分析 情感目标：通过歌词《种太阳》的学听,体验歌曲抒情情绪。 知识目标：能用可爱的嗓音演唱《种太阳》这首歌。 能力目标：能以非常精确的音高、节奏种太阳舞蹈教案范文，自信地演奏曲目。 教学重点：用诙谐欢快的嗓音演唱《种太阳》。 教学难点：弱拍起听时，弱音要清晰，切分音唱得具体。 教学方法：听唱法、对比法、体验法、小组合作式…… 教学准备：手风琴、多媒体课件、竖笛 教学过程： 一、组织课堂 师生问好歌，学生与老师和蔼问好 ν 。 组织学员进行发声训练。 二、谈话导入 师：每个人的心里都有一个美好的梦想，比如 鲋 黑猫警长，它的心愿是世界和平，再也没有犯 喟 罪；猪八戒的梦想，是经常都有很多很多好吃 钝 的；蓝精灵的梦想，是打败格格巫；灰太狼的 蒇 愿望是可抓到好多好多的猪。那么，你们能说 普 一说自己的梦想么？ （请部分老师上来谈谈 和 自己的理想。）老师在小时候也有一个愿望 ě ，我们一起来听听，好吗？ （师和清唱范唱 砌 。） 三、聆听歌曲 《种太阳》是几拍子的 堠 歌曲？歌曲的心情是如何的？歌曲中种回来的 腚 太阳被送到了那里？ 学生认知歌曲的心情、 沣 速度、拍子…… 四、歌曲教学 1.学生随 迎 琴小声哼唱。 2。学生用“啦”模唱歌曲。 射 3、学生跟随伴奏听歌词。 4、找出不会 狰 唱的地方。 5、以不同演唱方式（齐唱种太阳舞蹈教案范文，领 肆 唱）使学生非常熟悉歌曲（整体把握歌曲的风 肓 格，节拍特征及歌词的主题观念） 6、深 哞 入体验 歌曲中种回来的太阳被送到了那里？ ＊ 这是一首多么动听的曲子，你在演奏时认为 胃 哪一句应该听得很美一些呢？ （可小组讨论 叫 ） 学生在对比中感受 （五）创编活动 1 ， 、请学生分组讨论试着将自己的梦想编成歌词 耸 ，将这 首《种太阳》变成自己的歌以及编成自 韶 己的街舞。（放歌曲伴奏） 2、学生展示， 屯 跟伴奏演唱。 （六）总结深化 1、师：同 戴 学们，学习了这首新歌之后，你们的梦想有所 溴 改变吗？ 你怎么实现自己的心愿？ 学生自 氇 由说一说 3、在美好的歌声中结束本课。