读书笔记：初中语文老师工作计划

初中语文老师工作计划范文（精选7篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎接新的工作，新的挑战，我们要好好计划未来的工作方式。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为你们整理的高中数学老师工作计划范文，希望对你们有所帮助。

初中数学老师工作计划1

一、指导思想。

坚持以推进素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提升学生能力，提高课堂教学品质奠定稳固的基础。

二、学生状况分析。

初中阶段学生的思维水平未处于到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的平台思维能力，同时大学已开始分科学习观念品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动起初涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而能结合有关学科的常识和技巧，引导学员从社会生活实际出发，学会发现跟强调问题，分析和缓解问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。

三、具体措施。

1、努力学习先进的教育教学模式，提升自身的业务能力，以适应素质教育的应该。

2、在课堂中融入“小组合作学习，以导学案为载体”。引导学员积极主动的参加课堂过程，激发师生的求知欲，把教学还给学生。改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方法，鼓励学员提出疑问，分析问题跟解决难题，以培养人们的学习跟解决难题的能力。

3、时应仔细研读数学课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点。

4、强化作业、单元考试体系的推进。落实作业布置和批改制度。单次作业布置应适量，内容要精当，针对性要强，批阅要尽快。

5、关心爱护学生，加强与学生的交流和交谈，融洽师生关系，创造和谐的民主的学习氛围。

6、充分发挥现代化教学方法的作用，充分利用网络资源的优势，优化教学及办公环境，提高教学效益，完善当前教学中的不足环节，提高教师的学习兴趣。

初中地理教师工作计划2

秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担任高中34、35、36及初一48、49共五个班的地理教学工作。为成功完成本学期的教学工作，并获得良好的名次，我按照各年级数学学科的特征，特制定计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，加强集体备课，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学任务

1、初二：本学期新授好义务教育课程标准实验教材（湘教版）——《中国地理》（八年级上、下册）。

2、初一：新授好义务教育课程标准实验用书七年级上册地理（湘教版）

三、学生状况预测

总体上讲，初二学生经过初中一年的学习，地理学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生认知灵活；当然，部分学员学习缺乏兴趣，目的不明晰，成绩不理想。

四、教材分析

1、八年级地理上册（湘教版）教材内容是中国政治为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和全球的区域变化四大部分。八年级地理上册表现出对诸多能力的培养，教材更多篇幅的照片跟活动的训练。我国地域广阔，资源丰富，但存在很大的地域差别，这就必须在教学上处理好整体与变化的关系。

例如：我国的领土面积居全球第三，但东西跟南北都跨度很高，带来了夏季气候上的南北差异也带给了东西的时间变化。

例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北温差的差别、东西降水的变化。自然环境的差别带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的电力与工业，南方地区的商业与渔业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色产生了四大地区变化。

又比如：我国自然资源丰富，许多资源的总数都居全球前列。由于人口众多，经济发展东西差异较大，许多重要的资源分布不均，在运用的过程中发生极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地研发能升级能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题观念。

2、八年级地理下册主要学习中国的经济与文化内容，介绍了美国的林业、工业、高技术产业、交通运输业以及三十四个省级行政区。分为经济发展与区域政治两大板块。

在教学过程中留意运用资料并联系实际说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。运用资料说出我国工业的地理分布，用例子表明高新技术产业在工业演进中的作用。比较不同交通运输模式的特征，运用地图说出我国交通运输网络的大概分布局面。在区域地理中，从位置与分布、联系与变化、环境与演进三个角度来了解我国的各个区域。

初中地理教师工作计划3

一、班情分析

通过七年级上册的物理学习，学生将要掌握了一些基本的物理常识，及学习数学的方式，同时也增加了自己的读图、分析、判断跟理解的素养。对政治的学习有了一定的心得，初步构建了浅显的物理的常识系统，大部分学生对学习数学兴趣浓厚，也更愿意去了解我们生活的这个星球，乐意去探寻和看到身边的地理知识。

二、教学目标

完成七年级下册语文课堂任务。通过教学，使教师掌握必要的物理常识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有很清晰明了的知道，对世界上一些重要的国家跟地区有较为详尽的知道。同时借助物理课堂，提高教师的观察、探究能力，发展师生的创新思维，培养教师互助合作的精神。

三、教材分析

第六章：亚洲

本章主要内容是知道中国的物理位置，学习并把握其地貌、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是中国的政治位置、地形特征、气候特性。难点是非常世界的气候并且妨碍气候的诱因。

第七章：各具特色的地区

本章主要内容是学习并掌握柬埔寨、中东、撒哈拉以南的西非、欧洲西部及极地地区的有关的物理常识。包括政治位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握柬埔寨、中东、撒哈拉以南的西非、欧洲西部的地貌与气候，以及极地地区的物理概况。难点是以上各国的物理位置与气候变化对农业的制约。

第八章：不同类型的国家

本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如从认识台湾、俄罗斯跟美国三个邻国开始，进而学习南半球的马来西亚、西半球的南非和中国，了解其政治位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各地的地貌特征跟典型的气候特性，掌握各地重要的自然资源。难点是中国的农业带的分布。

第九章：全球化与不平衡发展

本章主要使学生认识经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济发展过程中形成的环境跟社会弊端，从而认识到“只有一个地球”，珍惜资源，保护地球。

四、教学措施

1、认真研读课本，理清知识结构和课堂思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设备，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而促使教师学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识跟基本技能的练习，巩固学生读图、填图和制图的能力。利用地图、地理填充图提高学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆里面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生产生相当系统的知识结构，为日后的再次学习作好铺垫。

3、培养教师利用化学知识、分析问题跟解决难题的素养。组织好课堂教学，面向全体师生。注意搜集学生反馈的信息，并迅速解决学生存在的`问题，激发学生心灵，创造良好的教学学习气氛和和睦的学生心灵，从而更好的鼓励学员积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设备，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

初中地理教师工作计划4

一、指导思想：

以《地理课程标准》为根据，努力让每一个学生借助学习数学，能够对政治常识有很深入的理解，能够对未来的学习方向有更多的探讨；能够在研究素养、学习能力和解决难题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。通过学习与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生“会学地理”。

二、情况分析：

初中阶段学生的思维水平未处于到由形象思维向抽象思维发展的阶段初中地理教案范文，具有一定的抽象思维能力跟初步的平台思维能力，因而能结合有关学科的常识和技巧，引导学员从社会生活实际出发，学会发现跟强调问题，分析和解决难题。

任教的学校是高中班。初二学生从认知发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定原因，个别学生因为学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等遵守课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也可迅速准确地完成。

三、教材分析：

该教材对于初中生的特征，设置了多个教师活动，同时也有课外读物及小资料对教师的知识面的拓宽起积极作用，同时活动既有利于学生主体作用的发挥。

四、教学设想：

1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

2、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，认真写好教案。努力讲好每一节课，教学目标确立，每节课应紧紧围绕目标进行；要把基本概念、基本看法，正确无误地传授给学生。做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，保障每节一练，快慢适中。

3、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作。

4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事政治的结合，进行全方位的开放性试题训练。

5、要加强对教师进行思想教育，对教师进行辩证唯物主义和爱国主义教育。

6、注意教学方法得当。对不同的内容灵活采用正确的教法，在课堂中要大胆探索，勇于创新。

初中数学老师工作计划5

一、情况分析

本学期，本人承担七年级一个班的物理课堂任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求帮本人教育教学工作带给新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育模式，爱的氛围为教育教学提供了梦想的美育环境。我校坚定不移的全面提升师生综合能力的观念，大多数学生对政治学科浓厚的学习兴趣。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作

1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

3、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力让教育教学素质再上新台阶。

4、教学中关注师生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识大赛活动，激发师生学习兴趣。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。虚心向对方学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次单元测试后，全面做好每个学员。注意发现课堂和教师学习中存在的难题并迅速解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

10、合理使用教学必备的物理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。

初中数学老师工作计划6

一、学生状况分析

通过年的科学学习，部分师生对科学课产生了独特的兴趣，科学能力受到非常的培养，已经具有了初步的探讨能力，乐于动手，善于操作。但学生两极分化很明显，优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学能力发展趋势良好；后进生学习态度不够认真，轻视科学学科，造成科学能力发展通常。

从上学期期末考试情况看，任教的4个班中4班5班突出，学生学习兴趣浓厚，学生知识面广学习积极性高，3班的师生参加活动认真踏实，2班较次，但教师思维活跃发言积极。

二、教材内容分析

本册内容由 宇宙语空间探索 地球、矿物与材料 海洋与海洋开发 和 人与自然的协调发展 四个单元组成。

宇宙与空间构建

单元，学生将在认知的基础上，了解地球的起源，了解太阳系的构成。认识力对物体的用处效果，尝试运用弹簧测力计测量物体的浮力大小，了解火箭升空的原理。在讨论宇航员进行空间构建所应对的难题时，了解飞船绕月球运行时速失重现象，意识到人类在外层空间生存必须的条件。

地球、矿物与材料

单元，将推动学生认识地球的外形跟圈层结构及其地球上的矿产资源，并上学生认识一些人类运用宇宙矿产资源研发材料跟应用材料的历史。通过一系列活动，让学生感受到材料对人类生活方式和生活品质、社会经济发展以经济对环境的制约，并确立开展保护地球环境的观念等。

海洋与海洋资源

单元，学生将借助一系列观察、观看、动手实践跟阅读分析等方式，了解海与洋的区别、丰富的海洋生物资源并且构建海底世界所需面临的难题和人类应用科学技术开发和运用海洋资源所获得的成果，激发学生构建海洋世界的热情。

初中数学老师工作计划7

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下跟计算机辅助下的物理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本情况：

通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对政治常识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的素养，对全球概况有了一定的知道。但也有一少个别教师对政治学科的学习不够重视，知识还没有形成平台，没有达到应有的水准。我将本着严肃，严谨的课堂态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生初中地理教案范文，力争获得更有效的教学效果。

三、教学目标：

教完七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生把握必要的物理常识，让学生具有必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的知道，对全球一些重要的国家跟地区有着较为详尽的常识掌握。

四、本期教材重点、难点：

1、地球跟地图，地球的运动

2、中国的气候及自然资源

3、会用地理常识解决生活难题

五、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了 解数学单元的常识。充分利用地图册来推动教学目标跟要求。

2、进行政治基础知识跟基本数据的加强记忆，对政治常识进行必要的储备。同时，在本学期的课堂过程中穿插回忆上学期的世界政治基本常识，让学生对世界物理可有一个系统的知道跟掌握，也为她们未来政治知识的学习打好基础。

3、强化教师利用所学的物理常识，分析，解决难题的素养。开展多种教学方式，适当的利用多媒体教学，提高教师利用化学知识的素养。

4、培养教师关注自然，关心社会，关心时政的自觉性。关注热点问题生活难题，进行专题复习和综合复习。

六、教学课时与进程：

1、九月份复习七年级上册内容

2、十月份复习七年级下册内容

3、十一月份复习八年级上册内容

4、十二月份复习综合训练题

5、一月份进行考前模拟训练

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